慶“六·一”遊園活動作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的慶“六·一”遊園活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年一度的“六·一”節到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”遊園活動。

下午，同學們穿着各自漂亮的新裝，歡天喜地來到了學校。一走進教室，都驚歎不已：教室裏的48張椅子圍成一個長方形；黑板上每一個同學都畫了一朵五顏六色的花；講台上放着的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學們的“六·一”節禮物。

遊園活動開始了，第一個遊戲是“爭第一”。這個遊戲的規則是：把同學們平均分成四個小組，每組參賽人數相同，參賽的同學排成四路縱隊，第一位同學面前放10個乒乓球。當遊戲開始，第一位同學用左手食指和小指夾起第一個乒乓球,傳給第二個同學，然後轉過身夾起第二個球,依次類推。遊戲開始了，沒有參加比賽的同學組成了一個拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學用手緊夾球，以最快的速度往後傳。我們組的'一個同學不小心掉了球，他一時慌張，不知所措。當拉拉隊的同學不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學立刻定了定神,繼續比賽。

第二個遊戲是“搶椅子”我也參加了遊戲。第一輪，我們跟着鼓點走動，當鼓點突然停止時，我眼疾手快，搶了一個位置坐下。秀英似乎還沒有回過神來，愣愣地站着，眼睜睜地看着所有座位都被別人搶了，無奈地笑了笑。第三輪時，我因為動作太慢，退出了遊戲。

最有趣的是呼啦圈比賽。每個組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個聽話的小孩子，怎樣也不會掉下來。在一旁看着我們比賽的張老師笑着對洪老師説：“現在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這麼好。”

接着，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等遊戲。

美好的時光總是那麼短暫，回家的時間到了，我們告別了遊樂園似的教室。