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我和書的故事小學生優秀作文

欄目: 我和書的故事作文 / 發佈於: / 人氣:5.25K

讀書的路上,所發生的故事只有你自己才知道。下面就由小編為您帶來我和書的故事小學生優秀作文,歡迎閲讀。

我和書的故事小學生優秀作文

我和書的故事小學生優秀作文(一)

“書是人類進步的階梯”,這是高爾基的一句名言。在我認為,書不但是知識的寶庫,還是一個讓我一進去就可以丟掉一切事情的房間,是一個可以分享自己快樂,分擔自己憂愁的朋友。

我自小就酷愛讀書,聽媽媽説,我兩歲時就會背《唐詩三百首》。到我三歲時,每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事,不然就不睡覺。等到我識字了,媽媽就給我買了許多帶拼音的童話故事。現在,我的書已經有一書架之多,作文書、童話故事、小説……數不勝數。

我還記得在去年的時候,是我讀書讀的最瘋狂的時期,甚至在科學課上都敢讀。有一次,晚上我讀書讀得正入迷,突然,外面傳來了媽媽的聲音:“別看了,快睡覺,八點了!我開始數了,三,二……”我趁着一秒的時間,趕緊一目十行、囫圇吞棗,多看了幾行,上牀睡覺了。在牀上,我還念念不忘書中的內容,於是我心血來潮,拿起一本書和一盞燈就在被子裏讀了起來。猜猜結果如何?被來檢查的媽媽抓了個正着。書被媽媽沒收了,我只好帶着對下面故事的無限遐想,含淚睡覺了。

我愛讀書的事很多。當然,讀書也是益處多多。比如,我的語文成績提高了不少,語文捲上的閲讀題我幾乎次次做全對。而且書中也有其他科目的學習方法。比如有數學計算巧算、英語單詞巧記、科學知識探索等。作文自然是受益的最佳對象。我的作文經常被老師當作範文來朗讀,這也是書的`功勞。

書是打開知識大門的鑰匙,也是人類進步的階梯,更是人類的營養品,我一定要把它當作我人生旅途上的一個好朋友,讀書,是我永遠的樂趣!

我和書的故事小學生優秀作文(二)

人們都説,一日無書,百事荒蕪。我覺得也是這樣,一天不讀書就好象生活中缺少了快樂的一部分,讀書要持之以恆,不能間斷。

從小時,我就與書結下了不解之緣。我總是讓媽媽給我買一些童話類的書:《白雪公主》帶我走進了白雪公主與七個小矮人的生活。《灰姑娘》告訴我人世間的真善美。童話類的書籍給我的生活與學習帶來無比的快樂。

我現在五年級了,但仍然愛看課外書,讀書常使我廢寢忘食。記得那次,我正在津津有味的看《三國演義》,媽媽叫我吃飯我卻沒聽到,一連叫了我好幾聲我居然都沒聽到。媽媽火冒三丈的走到我的房間直接把我的書沒收了。我疑惑不解的問媽媽為什麼拿我的書呢?媽媽氣沖沖的説:“叫你吃飯你沒聽到嗎?這本書我沒收了”。我急忙説:“《三國演義》是四大名著之一,小學生必須看家長不許沒收。”媽媽二話沒説直接拿書走了。這時我已餓得飢腸轆轆,聞到雞翅的香味我不由自主地奔向餐廳。飯後,媽媽到廚房去洗碗,我連忙偷偷溜進爸爸媽媽的房間找出那本書。我嚥了一口唾沫好像吧所有的智慧都吞下去了,我急忙打開書,像一隻小兔子一樣又歡快的讀起書來。當媽媽從廚房裏出來時,看見我坐在地板上聚精會神地讀着。媽媽便笑着説:“真拿你沒辦法。”這下媽媽沒管,我高興得一口氣讀了幾章。

書是人類文明的長生果,書是永遠都讀不完的,書帶領我們周遊世界,讓書成為我們終生的伴侶吧!

我和書的故事小學生優秀作文(三)

讀書,可以使人增長見聞,使我們懂得許多道理,我們可以從書中獲取知識的養分來探索大自然的奧祕。

我愛讀書,完全可以用“廢寢忘食”來形容。每天晚上,我總要看一會兒書,如果不看的話,我就會覺得生活中缺了點兒什麼。上四年級了,作業很晚才能完成, 看書的時間就更少了。可是我有辦法,每天晚上,我都會懇求媽媽;媽媽,您就讓我看一會兒吧!媽媽只好勉強對我説:“好吧!只能看五分鐘。”“看十分鐘吧!”我又哀求道。經過一番討價還價,我終於獲得了寶貴的十分鐘。我樂顛顛地奔到牀上,看起了書。時間一晃就過去了,媽媽來催我睡覺,我便説:“我看完這一頁就睡覺。”可是,待我看完這一頁後,又會得寸進尺地繼續往下看,老媽不下最後命令絕不罷休。最近,我越來越忙,與老媽的“爭時之戰”也越來越厲害。

更可笑的是,我居然連上廁所的時候也要看書,每次上廁所的時候,我便會抱上四五本書來到廁所,津津有味地讀起來;有時為了能多看一會兒,我竟然會在廁所蹲上半小時,爸爸媽媽哭笑不得,總是對我説:“雯雯呀!你這是去上廁所還是去圖書館呢?”爸爸也附合着説:“咱家來個廁所書蟲。”我聽後一本正經的説:“這叫做節省時間!”

我就是這樣一個愛看書的女孩,從書中,我增長了見聞,認識了奇妙的埃及金字塔,神祕的海市蜃樓,美麗的西雙版納……我愛讀書。

我和書的故事小學生優秀作文(四)

我也喜歡讀書。

但我不像林海音那樣去書店偷偷地讀書,也不想季羨林一樣藏在角落裏讀書,更不像葉文玲那樣從小就讀了那麼多書。我只像我自己,一讀書就如醉如痴,忘了寫作業,忘了時間,也忘了自己答應別人的話,還經常在寫作業時偷偷看書。

在一個星期天,我正好沒去上輔導班,爸爸也不在家,家中只有我和媽媽,上午九點鐘左右,我拿起民間故事讀了起來,過了不知多長時間,媽媽走過來,説:“讀一小時書就寫一小時作業。”我隨口答應:“嗯!”過了一會兒,媽媽説:“現在該去寫作業了。”我驚奇地説;“為什麼啊!”媽媽説:“自己説的,還賴皮。”我又隨口説了一句:“好吧,我這就去寫。”過了一會兒,媽媽來看的時候,我居然還在讀書,媽媽大聲吼道:“快去寫作業!”我放下書趕忙開始寫作業了。可媽媽一走,我便又開始看書了,媽媽一來我便把書藏在作業本下面。

就這樣,我看了兩個多小時的書,當媽媽檢查作業時我居然連一個字都沒有寫。媽媽十分生氣,嚴厲地問我:“寫了多少作業?剛才在幹什麼?”我吞吞吐吐地説:我……我……我就多……多看了一會兒書。”聽到我的這句話,媽媽嚴厲的目光立刻變得慈祥了,説:“你這樣喜歡看書,這讓我很高興,但不能在寫作業時偷偷看啊,這次我原諒你了,下次可不能這麼做了哦!”我低下頭,表面上很沮喪,有一點認錯的樣子,可心裏卻想:哈哈!收穫真大啊,即讀了書,又讓媽媽原諒了我。

這件事可不要讓媽媽知道,要讓她知道我“不知悔改”,那我就慘了!

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