在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的閲讀節作文，希望能夠幫助到大家。
閲讀節作文1
20xx年9月28日至12月28日期間是一個令我的學校——寶帶實驗小學全校師生值得高興的日子。因為在這期間我們開展了閲讀節的活動。
我們的活動口號是“閲讀，讓寶小更燦爛，讀書成我習慣，好書伴我成長，書香伴童年，智慧享一生，書籍點亮人生，書香洋溢校園我。”
我們四年級的任務是製作“好書推薦卡”，開放“凌霄圖書空間站”，還有製作“我的半本書”。這麼多的活動還是由我來一一給你們介紹吧！首先是“好書推薦卡”的製作比賽。就是把自己喜歡看的書通過自己的描述和設計做在一張漂亮的卡上來推薦給同學們，讓同學們看做的“推薦卡”也能喜歡上並且想去看這本書。好的“推薦卡”還會貼在班級外面的幸牆壁上呢！“凌霄圖書空間站”是同學們帶上自己看過的書去換學校，以書的價格換取等值的貨幣，然後再用這些貨幣來購買自己沒有看這的圖書。最後是“我的半本書”的評比展示，是用以前寫得不錯的文章找印出來，加上自己設計的封面裝訂成一本書參加展示。
怎麼樣，我們閲讀節的活動多姿多彩吧！
閲讀節作文2
今天是開學後的第四天，同時這一天也是我開學後第一次上閲讀課的日子，從字意上只不過是讓我們上讀書本的這一課，卻帶給了我一個更好的技巧。
陽光明媚，小鳥鳴叫，夏的氣息充滿了整個學校，但倒數第二節的上課鈴聲打破了這份安寧，這次伴隨着上課鈴聲的不是我們同學鬨鬧的擠入教室的聲音，而是早已等候多時的同學們唰唰的抽書聲。
原本就是一節普普通通的閲讀課，講題型、看書、記東西一切都很正常，但不知怎麼的，這節課上得正帶勁呢，謝老師卻走了出去，令人出乎意料的是，過了一段時間後，再次進入班級的經不是謝老師，而是一張陌生的面孔。
但這份疑惑很快便被謝老師給解除了，原來那是一位來自北京的老師，是來教我們讀書技巧的。這位老師與其他外地老師不同，這位老師講課挺風趣，第一句話不是什麼古人云，而是他的生活經歷。這位老師教導了我們很多有關坐姿的知識，還教了我們如何快速閲讀的能力，説實話，當他説要教我們一分鐘快速閲讀時，起初我還不信，但當我親身體驗時，我才發現那眼珠飛翔在字裏行間的感覺，確實比平時快了許多。
這節看似平常的閲讀課，卻教給了我一個不平凡的技能。
閲讀節作文3
學校為了讓我們更瞭解書中的人物，也為了給我們一個鍛鍊自信的機會，舉行了“我是書中人cosplay”活動。
活動就要開始了，大家都穿戴整齊，拿好了道具，有的扮演公主的女同學還化了淡粧。許多同學都扮演了《綠野仙蹤》裏的女巫，她們戴着黑色尖頂帽，披着黑色披風；還有兩個同學穿着棕色的衣服，戴着獅子的面具，扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙着拍照，給我們留下美好的童年回憶。同學們都很興奮，因為我們都是扮演的自己喜歡的角色。
活動開始了。首先，全校同學合唱校歌，那悠揚的歌聲傳遍了整個校園。接下來是校長媽媽致辭，那深情的演講在我的腦海裏迴盪。開始走秀了，我看見兩個同學拿着一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌，因為我們班的主題就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠，腰繫一根王子的腰帶，身披一件紫色披風，自信地走過了紅地毯。
這次活動讓我非常開心，因為活動不僅讓我更加理解了書中的人物，還鍛鍊了我的自信。
閲讀節作文4
我喜歡看書，特別是雷歐寫的漫畫書，這本書有着勇氣、驚險、激動。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書是因為書中每個人都有超能力，每次我都幻想變成他們。我還有一本科學書叫《萬物運轉的祕密》，這本書以猛獁象作為參照物，人們在它身上做一些實驗，它就會發生很多有趣的變化。最近，媽媽還給我買了一套曹文軒的文學集，媽媽説這是經典文學適合兒童閲讀，我正在看，也覺得非常好看。
有一天上課的時候，老師對我們説，讀書日要來了，大家每人扮演一個你喜歡的書中角色，再帶上那本書。回到家裏我就想穿超人服上台，於是我拿出衣服再拿出書進行了練習。讀書日眨眼就到了，活動中出現了許多人物，有外國的、有中國的、有古代的、有現代的，比如美國隊長、鐵皮人、李白、機器人等。
讀書活動結束了，我個人認為讀書日很重要，讀書更重要！如果你不愛讀書你就拿一本吧！不管是名著還是漫畫書，只要你看了就會有收穫的。因為讀書可以讓你增長見聞，瞭解一個未知的世界！
閲讀節作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響，郭老師滿面笑容地走進來，親切地向我們問候了一聲：“親愛的孩子們，新學期好啊！”“好！”同學們異口同聲，個個神采飛揚。
郭老師開始給我們讀書了，她先讀的是《木木的植物日記》，書中説了木木因為喜歡植物，所以不停地觀察，結果發現“花有男女，就像動物一樣要配對兒才能結出果實。”真有趣！
隨後，郭老師讀了《蚯蚓的日記》。當老師讀到“媽媽説我應該永遠記住三件事：1、地球給了我們需要的一切。2、我們鑽地道的時候，也同時幫忙照顧了地球。3、絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他。”時，同學們都哈哈大笑。
最後，郭老師讀的是《馬燕日記》，郭老師剛讀完一篇，同學們已經笑得前仰後翻，你知道為什麼嗎？聽——“今天我剛起牀，洗完臉刷完牙，上課鈴就響了。一位穿着藍夾克黑褲子的老師走了進來，跟我們講了幾句做人的道理，就走了，又來了一位老師……”所有人包括我都覺得這篇日記像流水賬，但郭老師説：“我筆寫我心，把每天看到的、聽到的、想到的寫下來就是日記。”原來寫日記這麼簡單！
閲讀節作文6
要説我最喜歡乾的事，那當然非讀書莫屬嘍！最近我總覺得同學們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個節日，那就是：閲讀節。
今天是閲讀節，不用上課，沒有作業，只需要把家裏好看的課外書裝滿書包之後帶到學校就可以了。到了學校，我發現每個同學都裝了滿滿一書包書帶到學校來了，而且都在焦急地等待着老師宣佈活動開始。最後我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來了。老師站在講台上説道：“在活動開始之前，我要先説一下規則。第一：同學們可以自由下位和同學們換書看；第二：要安安靜靜的看書，遵守紀律。最後，我宣佈，活動 —— 開始！
我先看了看同桌的書，沒有我想看的書。可我剛準備去和別人換書看，同桌卻不依不饒的把我纏上了。“我想看你的《漂亮老師和壞小子》，行嗎？”“啊？這……好吧。”百般無奈之下，我只好把我心愛的書借給了他。活動的時候，有人來換她想看的書，我也換到了我想看的書。
今天很快就過去了，我真是搞不懂了，為什麼做自己喜歡的事的時候，時間就過得很快，而做自己不喜歡的事的時候，時間就過得很慢呢？
閲讀節作文7
今天是12月28日，同往常一樣，是校園閲讀節的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受，因為這是我小學階段最後一個校園閲讀節的閉幕式了，我的心中多了更多的不捨。
下午一點，第八屆校園閲讀節的閉幕式開始了。一開始就是我們六年級的合唱《校園的早晨》。伴隨着大廳迴盪的歌聲，葉校長走上台一一介紹來賓。接着蔡校長作了精彩的講話。
輪到我們14位大隊委為“我與經典有約”教師徵文獲獎教師代表頒獎啦。一陣激動湧上心頭。是老師引領我們與書為友，把我們帶到了閲讀的天地，讓我們在閲讀中天天向上。今天，我們代表全校20xx多名少先隊員向老師頒獎，是我們感恩老師的'實際行動。我激動，我自豪！
觀看着幼兒園大（5）班小朋友的請精彩表演《豬先生去野餐》，讓我捧腹大笑。從五年級的課本劇表演《蝸牛的獎盃》，再次讓我重温了這篇課文，牢牢記住正確對待榮譽，邁開大步，努力再創佳績。
最後一個校園閲讀節的閉幕式，給我太多的不捨和收穫。
閲讀節作文8
這周星期四學校為了慶祝一年一度的閲讀節，特意舉辦了閲讀節走秀活動。
原本我打算扮演《水滸傳》裏面的吳用，可是沒找到吳用的服裝，正好網上有諸葛亮的兒童裝，於是我就改成扮演《三國演義》裏面的諸葛亮了，反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服，整整等了三天，終於在星期三那天到了。
週四中午，我一回家就對奶奶和姑姑説：“我要趕緊吃完飯開始化粧。”徵得媽媽同意後，我先把媽媽的粉撲在臉上，然後再用她的眉筆畫了畫眉毛，就算打扮完成了。
在我快到學校時，一羣小朋友圍上來好奇地問我：“你扮演的是諸葛亮，還是李白呀？”我一聽竟害羞起來，二話不説，趕忙跑回自己班教室裏。一進教室，同學們又問我了：“你扮演的是什麼呀？”我大聲回答道：“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮！”下午，何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那裏等啊、等啊，終於輪到我們班了。剛開始我有點緊張，到後來我就漸漸變得大方了。
這次閲讀節走秀可真開心呀！
閲讀節作文9
今天下午，我和府瞰，仲宇晏和李默涵去階梯教室聽講座。回到教室後，裏面空無一人，沒辦法，我們只好做天天練了。這時，張老師問我們：“你們四個是不是都要去閲讀節閉幕式的呀”我們齊聲説：“是的”張老師聽後，就讓我們趕快到二（5）班門口排隊，還讓我去音樂教室把跟我們一起去方隊的人叫出來。我就走到教室門前敲了敲，這時，陳希熙過來看門，我小聲地説：“參加閲讀節閉幕式方隊的到二（5）班排隊。其他幾個人聽到後，就跑了出來。
我們整好隊後，進了凌紅廳。裏面人山人海，領導，校長，家長義工······。我們立刻找到了座位，安定了下來。閉幕式開始了，主持人在高高的舞台上主持，還表演了許多節目，頒了很多獎。我們班拿到的獎是：書香中隊獎。我們班的中隊長府瞰負責去拿我們班的獎狀。我真是太開心了！最後，還有兩位爺爺在台上講話呢！
呀！這次閲讀節閉幕式真是太精彩啦！
閲讀節作文10
上週四下午，在我們學校發生了一件很有趣的事，你們來猜一猜吧！答對了，就是閲讀活動！
當天下午，我來到班級里正想抄作業，可發現同學們已經戴上了面具，我問了問一個同學，她説馬上要下樓了。到了樓下，哇！下面人山人海，非常熱鬧！同學們個個牛頭馬面，各種各樣！我們來到自己的位子，我們的位子是太陽最大的，像火焰一樣照在了我的身上，熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時候，我激動得好像心都要從嗓子眼蹦出來了，我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅，我披着披風帶着獅頭面具，威風的走上了紅地毯，過了一會，我回到了自己的位子上。由於太熱了，所以我用披風蓋着自己，我還躲在裏面看書呢！
活動結束了，可我還念念不忘，校長讓我們參加這個活動的目的是想讓我們大家知道，讀書是一件快樂的事，它能讓人學到知識，能讓人變得聰明，還能讓我們知道讀書的樂趣！讓我們去閲讀，去知道更多的好書！
感謝學校為我們舉辦的這麼有趣的閲讀活動！
閲讀節作文11
9月28日，是孔子誕生日，也是我們學校一年一度的閲讀節。今年的閲讀節也在秋日裏同學們的朗朗書聲中開幕了。
秋高氣爽的日子裏，到處洋溢着書聲。書是人類進步的階梯。讀書，也能讓我們的生活更加豐富多彩。深刻的道理，豐富的知識，美妙的語句，一定會讓你受益匪淺，讓你領略文字的奧妙！
我們四年級有個叫“好書推薦卡”的活動。老師發下來一張張小小的卡片，要求我們把它變成精美的“好書推薦卡”。大家拿起筆，思考着。不一會兒，就有人陸續開始動筆了。也許這就是讀後感。但你還是個“推銷員”。要把你認為好看的書推薦給大家。讓大家分享好書帶來的快樂！學校想出這樣的辦法，來讓我們寫讀後感，真是獨一無二啊！當然，再畫一畫就可以讓你製作的卡片更加精美。做完了，可以交給老師，可以互相贈送。看，我的好書推薦卡被貼上牆了呢！
哈哈！最好玩的就是“圖書空間站”了。大家把一本本課外書捐了上去。老師會以原書的價格給你虛擬貨幣。中午，大家匆匆吃好午飯，活動便開始了。四年級八個班齊聚大廳，把樓道擠得水泄不通。大家爭先恐後地買着書。大家雖然是在買書，其實是在與別人交換着書。
我一定不會忘了豐富多彩的閲讀節！
閲讀節作文12
今天下午第一節課，老師走進教室，面帶微笑地對我們説：“今天，我們去閲覽室上課……”。我們聽後一蹦三尺高。我們排着整齊的隊伍邁着輕快的腳步向閲覽室走去。
到了圖書閲覽室，首先展現在我們眼前的是幾個黑色的醒目大字——輕輕地讀，靜靜地想，慢慢地長。閲覽室裏寬敞明亮，高大的書架裏面，陣列着幾萬冊圖書，供同學們閲讀參考。
我們按順序依次坐到座位上，組長給同學們發書。拿到書後，我們迫不及待地看了起來。瞧，同學們讀得多認真啊！有的還帶着筆記本，做着筆記，我們在知識的海洋裏遨遊，興奮不已。我看的書是《趣味實驗》，令我印象最深的篇目是《可樂的危害》，通過讀這篇文章，讓我學到了可樂裏含有咖啡，喝多了會上癮，可樂喝多了還會得糖尿病、長期喝可樂會傷害牙齒等知識。我心裏想：“下課後，我要馬上告訴同學們少喝可樂，否則會生病的。”
快我的時光總是短暫的，下課鈴響了，我們懷着依依不捨的心情走出閲覽室。
閲讀節作文13
學校第八屆閲讀節就要到了。昨天大課間活動下樓梯時，俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個光榮的任務，要我作為學生代表在後天閲讀節開幕式上發言，講話稿明天早晨交給吳老師。
做好回家作業，預習好語文，晚飯後我開始寫發言稿。
展開稿紙，我的思緒如潮湧。五年來，一屆屆閲讀節的歡樂和收穫一齊湧進我的腦海中，浮現在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閲讀節，同大師對話、圖書空間站、製作半本書，做書籤、辦小報、寫徵文、楹對聯……在我眼前打開了嶄新的生活，是書把我帶進了其樂無窮的閲讀中，讓我漸漸養成了每天讀書的好習慣，從書籍中吸取知識，從書籍中獲取智慧，從書籍中傳承美德。我一天天大長大，成了德智體全面發展的三好學生。書籍不僅給我智慧，更啟迪了我的心靈，在我心中樹起了無數英雄的豐碑，讓我懂得了理想和信念，激勵着我奮發向上。
懷着感恩的激情，我一口氣寫滿了4頁稿紙，筆尖留下了我對閲讀節的深情。
閲讀節作文14
3月1日，我們在上閲讀課。一開始黃老師在的時候，教室裏鴉雀無聲。同學們都在認認真真讀書，教室裏的氣氛非常嚴肅，加上外面黑黑的天空，不禁讓我感覺有些害怕！
不一會兒，黃老師出教室辦點事情。一個雷聲一響，就像點燃了導火線，教室裏一下沸騰起來了。同學們趁着這個機會都嘰嘰喳喳起來。外面下起了雨，天空也變得明亮了些。有同學説：“下太陽雨了，要出彩虹了！”很快，這個消息傳到了教室的每個角落。
我忍不住瞟了一眼窗外：“這是太陽雨嗎？”孫愷回覆：“不是太陽雨是什麼呢？”
我説暑假在鄉下的時候，有一天我發現太陽出來了，不過同時下着雨。我問媽媽這是什麼天氣，又出太陽又下雨的？媽媽告訴我説這是太陽雨，太陽雨下完後可能會有彩虹出現的。於是我便期待着雨停。雨停了，我真的見到了天空中有好幾種不同顏色的雲朵，漂亮極了！
他聽完後很期待地説：“那下太陽雨要下多久才能見到漂亮的彩虹呢？”緊接着，他又問：“那你的意思是這不是太陽雨羅。”我説：“不一定哦！外面的太陽不大，你看下外面的天空有彩色的話那就是彩虹”！“哦！知道了。”
這時，黃老師上來了，教室裏立刻安靜下來！不過我們還是被黃老師嚴肅批評了！
閲讀節作文15
今天是1月9日星期四，星期四下午的最後兩節課就是閲讀課，在閲讀課上不能寫作業，只能看課外書，再加上週四這天的值班班長還管的特別嚴，你嘴動一動都能給你記上，每次閲讀課批評人的名字都要寫滿一面黑板！因此，大家在閲讀課上雖能讀課外書，但大家都跟我一樣——不太喜歡閲讀課。
過了今天，也就剩下明天一天的複習時間啦！期末考試在即，這是我們這一學期裏，最後的一節閲讀課了。這節課的任務是讀報。由於是最後的一節閲讀課了，大家表現的都還不錯，正當我閲讀的津津有味時，班裏突然爆發了一陣笑聲，我被笑聲打擾了，很不高興，放下報紙，準備看看是哪個人打擾我看報呢？可是，當我抬頭的時候，我也加入了那些笑出聲的人當中。
你如果要問為什麼，那現在就告訴你——我們班的“睡王”王曉碩同學在地理課上睡覺不説，在英語課上犯困不説，他竟然在閲讀課睡着啦！那睡姿喲！不是趴在桌子上睡的，而是以一種舒服的姿勢捲縮在地板上面睡的！王曉碩是第一個在閲讀課上睡覺的人呢！嘖嘖，真是。
最後的閲讀課，雖然鬧了一些小插曲，但整體表現都不錯，那麼，這學期的閲讀課就圓滿結束了！
文萃咖
