無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閲讀節作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
閲讀節作文 篇1
4月23日是閲讀節，早晨，維揚實驗小學的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞台都搭起來了。走，我們一起去看看閲讀節——閲讀老揚州的活動現場。
“有請學生家長入場！”嗬，這陣勢，連家長都來了。在短暫的入場儀式後，精彩的節目就要開始了，大家都伸長着脖子，目不轉睛地盯着舞台。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州……”範老師一馬當先，吟誦起了大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接着許多學生也不由自主地跟着吟誦起來。很快，六名老師與六個年級的吟誦互動就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來遲”，他們抑揚頓挫地致起了開場詞。隨後，我們見到了一羣可愛的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閒生活，逗得台下的師生家長們哈哈大笑。
閲讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學生家長來表演剪紙了。那位家長低着頭，一臉專注地在剪紙，旁邊還有幾位同學在仔細觀看全過程。不一會兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬物復甦的春天，花朵可不會缺席。你們知道揚州的市花是什麼嗎？不知道？沒關係，閲讀節活動會讓你知道的。在《天女散花》的優美樂聲中上來了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向後，向左，向右，裙襬隨風飄動，舉手投足之間還真有點天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閲讀節——閲讀老揚州活動很快就結束了。在欣賞節目的過程中，我們也瞭解有關揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時，我們真正明白“揚州是我家”這句話的.含義，更願意去了解揚城、愛護揚城、建設揚城了。
閲讀節作文 篇2
在這一週裏，老師每天帶領我們在舞蹈室排練，一遍又一遍地指導我們的舞蹈動作。終於等到了閲讀節的這一天，教室裏的同學們個個滿臉笑容，早已按捺不住內心的激動。當熟悉的廣播聲響起時，全校師生以班級為單位，列好隊伍，依次進入操場。校長走上台，宣佈20xx年閲讀節開始時，台下爆發了雷鳴般的掌聲。
我參加的節目是壓軸出場的。我們的隊員站在等待區互相加油打氣，舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終於輪到我們上場了，放眼望去，舞台下人頭攢動，座無虛席。加油聲，歡呼聲此起彼伏。表演時，我看到台下舞蹈老師那欣慰的笑容，更加有自信了。下場後，同學興奮地對我説：“尹採恩，你好棒！這是我看過最好的壓軸戲了。”聽了同學的誇獎，我心裏喜滋滋的。
表演完後，就到了緊張的頒獎時刻了。同學們都屏住呼吸，靜靜地等待着老師公佈排名。有的同學為自己的排名在內心默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，各路神仙，幫幫我！”有的同學卻不緊不慢，一臉輕鬆。還有的同學和另一個同學對題目，預計自己的排名。
五十強，二十強，十強的排名逐漸公佈出來了，獲得排名的同學依次發言，分享閲讀中的快樂，談談自己在閲讀的收穫。最後當主持人激動地宣佈：“今年閲讀節的冠軍是——尹子文”，話音未落，台下一片沸騰。同學紛紛鼓起掌來，有的同學激動地蹦了起來。老師們一臉自豪，也為尹子文取得優異成績站起來鼓掌。而我們的冠軍此時已激動地説不出話來。校長按照慣例，要揹着冠軍圍着操場跑了一圈。此時觀眾們歡呼雀躍着，迎接着屬於冠軍的榮耀時刻。校長一邊跑，黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來，但他臉上始終洋溢着幸福的笑容。
時間過得真快，閲讀節在同學們的歡聲笑語中結束了。雖然有的同學沒有獲得好的排名，但是也絲毫不影響對閲讀的熱情。畢竟我們的閲讀主題就是“讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香”！
閲讀節作文 篇3
學校第八屆閲讀節就要到了。昨天大課間活動下樓梯時，俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個光榮的任務，要我作為學生代表在後天閲讀節開幕式上發言，講話稿明天早晨交給吳老師。
做好回家作業，預習好語文，晚飯後我開始寫發言稿。
展開稿紙，我的思緒如潮湧。五年來，一屆屆閲讀節的歡樂和收穫一齊湧進我的腦海中，浮現在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閲讀節，同大師對話、圖書空間站、製作半本書，做書籤、辦小報、寫徵文、楹對聯……在我眼前打開了嶄新的生活，是書把我帶進了其樂無窮的閲讀中，讓我漸漸養成了每天讀書的好習慣，從書籍中吸取知識，從書籍中獲取智慧，從書籍中傳承美德。我一天天大長大，成了德智體全面發展的三好學生。書籍不僅給我智慧，更啟迪了我的心靈，在我心中樹起了無數英雄的豐碑，讓我懂得了理想和信念，激勵着我奮發向上。
懷着感恩的激情，我一口氣寫滿了4頁稿紙，筆尖留下了我對閲讀節的深情。
閲讀節作文 篇4
在這次閲讀節，我的閲讀小故事可真是不少呢！
這次閲讀節剛剛開幕的時候，我就開始做讀書筆記了，把閲讀節裏面讀的所有書裏的好詞好句都記錄下來，有空時，把它背一背，這樣，在下次寫作文的時候，我就能把這些知識變成我自己的了！在記錄好詞好句的同時，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇後語、諺語等，在平時説話、寫作時，就能用得恰到好處，把文章寫得更生動，更有趣味！
除了寫讀書筆記，我還會上網查閲一些好書的推薦，或讀一些寓言小説。這一舉動，使我從此愛上了小説，也會根據寫作提綱，自己也來試着寫點小説。我發現，小説真的和迷人！能開闊視野、提高寫作水平還能培養個人素質呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國演義》呀，我很想讀一讀司馬寫的《史記》，可惜我現在還小，讀不懂。可是，看一看總沒有壞處吧？到了初中、高中，寫作就有比別人更優美的文筆了！
其實，這次閲讀節，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢》可謂是一部歷史著作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網友説《紅樓夢》中有些煽情的部分，不適合我這個年齡讀。可我就是個犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！於是，我借洗頭這個機會，把書藏在衣服裏，奔進浴室。匆匆洗完後，我坐在一把小凳子上，開始讀。當然，為了不被老媽發現，我特意乘了一些水，放在面前，時不時地撥弄一下。老媽有些不耐煩了：“洗個頭也這麼慢！磨磨蹭蹭地在幹什麼呢！快點出來！”“哎！馬上來！”我嘴上是這麼説，可沒這麼做。過了一會兒，我意識到時間過得太長了，再不出去，老媽該“火山爆發”了！我連忙藏好書，衝出浴室。西西！老媽連一點蛛絲馬跡也沒發現！我真是做得天衣無縫！哈哈！
閲讀節快結束了。不過我會每天看書，背好詞好句的！我會把每一天都當閲讀節來過！加油！
閲讀節作文 篇5
要説我最喜歡乾的事，那當然非讀書莫屬嘍！最近我總覺得同學們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個節日，那就是：閲讀節。
今天是閲讀節，不用上課，沒有作業，只需要把家裏好看的課外書裝滿書包之後帶到學校就可以了。到了學校，我發現每個同學都裝了滿滿一書包書帶到學校來了，而且都在焦急地等待着老師宣佈活動開始。最後我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來了。老師站在講台上説道：“在活動開始之前，我要先説一下規則。第一：同學們可以自由下位和同學們換書看；第二：要安安靜靜的看書，遵守紀律。最後，我宣佈，活動 —— 開始！
我先看了看同桌的書，沒有我想看的書。可我剛準備去和別人換書看，同桌卻不依不饒的把我纏上了。“我想看你的《漂亮老師和壞小子》，行嗎？”“啊？這……好吧。”百般無奈之下，我只好把我心愛的書借給了他。活動的時候，有人來換她想看的書，我也換到了我想看的書。
今天很快就過去了，我真是搞不懂了，為什麼做自己喜歡的事的時候，時間就過得很快，而做自己不喜歡的事的時候，時間就過得很慢呢？
文萃咖
