在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的閲讀收穫作文8篇，希望能夠幫助到大家。
閲讀收穫作文 篇1
大家都説：“動物是我們的好朋友!”確實不錯，有了動物，我們的生活也會變得更加充實。 有這樣一位老人——背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿着真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。 老人每天步行從郊區趕到翠湖公園，目的只有一個——給海鷗餵食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當然，時間久了，老人和海鷗之間已經建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人，可見，它們之間的關係無異於親密無間。 終於有一天，老人不幸逝世了，他永遠離開了我們，永遠離開了他的“兒女”——海鷗。
當鷗羣知道這個消息時，它們圍着老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動，像是為了老人守靈的白翼天使。可見，海鷗們對老人有太多的感激，太多的愛。 這就是一位老人的堅持，一位老人對大自然動物們的愛! 看了這個故事，難道我們還把鳥兒關在籠子裏，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍天，就是大自然。我們得為它們營造一個温馨、快樂的家! 看了這個故事，難道我們還讓小動物們活生生的死掉，還是保護它們呢? 我們都有親人，小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那麼小動物也是如此。我們得保護它們，愛護它們，不在傷害它們! 看了這個故事，難道我們還要執迷不悟、無動於衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會，不會的，動物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手! 一位老人，平凡而偉大!
閲讀收穫作文 篇2
今年暑假，學校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動。我們積極響應，媽媽給我買了新中國第一本為兒童而寫的童話集---《稻草人》。
新書到手以後，我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話，還是彩圖拼音版的，更引起了我閲讀的興趣。如果有誰問我，最喜歡哪一篇，我會脱口而出《一粒種子》!
故事説的是在世界上有一粒特別的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮很可愛，凡是看見它的人，沒一個不喜歡它的。會長出碧玉一般的芽，開出最美的散發濃郁香氣的花朵，可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它的美麗的花，聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先後得到過這粒種子，他們以不平常的心態對待這粒種子，精心地看護、培育，小心翼翼地，盼望這獨特的種子早日發芽、開花，希望能帶給他們榮譽、財富、地位，而這粒種子就是不發芽。農夫在耕田時很偶然地得到這粒種子，他把種子隨意地種在田裏，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什麼特別的寶貝，結果這粒種子開始鑽出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，並且很快開花了，發出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨特又平常，要以平常的心態對待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發芽、開花。我們是祖國的種子，不需要在温室裏長大，我們要在陽光裏健康地成長，長大後成為祖國有用的人才。
媽媽讀了這篇童話，也收穫多多。c我們對待孩子不也應該如此嗎?!”
一篇優秀的童話，能帶給我們如此多的快樂和啟迪;好的閲讀習慣將受益終生。同學們，朋友們，我們都來讀書吧!
閲讀收穫作文 篇3
我們每個人的愛好不同，自然收穫也就不同。而我的愛好便是讀書。讀書不僅可以增長知識，而且還可以開闊眼界。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”雨果也説：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”由此可見，書對於我們來説是多麼的重要啊！
每當我讀書的時候，都像是在書的海洋裏暢遊一樣，如痴如醉，是多麼的快樂。
我看過許多的書籍，它們像我的朋友一樣，雖不能和我一起玩耍，但它們會告訴我做人的道理。看《昆蟲記》讓我懂得要熱愛科學，尊重生命。看《魯賓遜漂流記》讓我懂得了不要輕言放棄，要勇於拼搏，堅持不懈。讀《西遊記》我懂得做什麼事情都要永不放棄。讀《簡·愛》我明白了只要心中有愛，只要勇敢面對，未來就有希望。
書籍像一位好老師，教我們怎樣做人；書籍就像一扇門，能帶領我們通往成功之路的階梯；書籍像一根蠟燭，能不停地點亮我們心中的困惑；書籍就像一葉扁舟，能幫助你到達知識的彼岸，書籍就像指明燈，幫你照耀前行的路。
從書中不斷地獲取知識便是我最大的樂趣。書是快樂的源泉。
書，你是我的夥伴，你是我的老師，你是我的朋友。是你給了我無窮的智慧。
我感謝你！感謝你給我的一切！
閲讀收穫作文 篇4
輕輕翻開記憶塵封的書冊， 歲月斑駁的光影以使扉頁泛黃，猶如物是人非的世事變遷。唯有書籍，比時間短，比生命長，是我永恆的精神家園。
捧起一本《古詩今選》讀出了詩詞之美，美在意象。
春花秋月，説不盡的相思。長亭拂柳，道不完的離情。自然界的種種景物，在有情人的詩人筆下演繹出千般詩情…… 一輪明月，天際懸空，跨越時空，亙古如斯，勾起詩人心中多少繾綣詩情。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”獨步江畔的張若虛，望見的是孤獨的月亮；“我記愁心與明月，隨風直到夜郎西。”牽掛友人的李青蓮，期望明月有情；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”東坡將豁達之情寄於月盈月虧中；“今夜月明人盡望，不知秋思在誰家。”仲初將望月懷人之感的心情伴與中秋之月，遙望故鄉。我從書中不但可以重温月亮千年不變的陰晴圓缺，也能觸摸到詩人那一顆顆激昂跳躍的靈魂。詩人們將明月融化在心中，清輝與柔情交相輝映。時光流逝，人去墨存，但能從這些傳誦千古的詩句中體會到種種情感的抒發，觸碰到萬千思想的表達。於此，詩詞之美盡顯。
翻閲一冊《平凡的世界》文中主人公使我懂得了永不言棄。
初三。鮮紅刺目的跑道，六月的陽光照射在跑道上，泛着滯重的味道。汗水一滴滴灑在跑道上，瘦腿機械的邁動着，大口貪婪的吮吸着新鮮空氣。拼命揮動着手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔裏咚咚的跳得震天響，連帶一片急促地呼吸聲，我被透支的體力折磨得頭暈目眩。遠方蜿蜒綿長的猩紅色跑道在我眼裏宛然成了煉獄的代名詞，我咬着牙打算繼續往前跑，但灌鉛般沉重的身軀卻在拖後腿。就在我猶豫着要不要放棄的時候，孫少平，孫少安永不言棄自強不息的畫面浮現在我的腦海。他們雖是掙扎在貧困線線上的青年，但依靠自己頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。他們帶給我精神上的鼓勵使我咬緊牙關，奮力向終點衝去……
踽踽漫步於林蔭小路間，捧起一本好書享受着書籍給我帶來的美的享受和啟示。細呷春酒但始覺甜，驀然淺笑，書籍，是我永恆的精神家園……
閲讀收穫作文 篇5
時光飛逝，轉眼我已經是一個六年級的學生了。在這六年裏，閲讀一直陪伴着我長大。
俗話説得好：“人不可一日無書。”這句話就説明了閲讀對於人類的重要性，我們應該每天堅持閲讀，那會讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”對於這句話我深有同感，當我被別人誤會時，它會用哥白尼等名人的事例來安慰我；當我遇到失敗時，它會用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵我；當我獲得榮譽時，它會用“驕傲使人落後”等警句來鞭策我……閲讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閲讀帶給我的知識，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎麼喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪裏。於是我就鬆懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫。可是媽媽偏要我有空多讀書，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對那些裏的精彩片段越來越感興趣，那生動具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的誇張，更是令我看得如痴如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時。經過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了温嶺市徵文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育週刊》上發表了呢。
如今的我，對閲讀是那樣痴迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會去進一步親近，尋找那屬於我的寶藏！
閲讀收穫作文 篇6
書，是人類進步的階梯；書，是人類文明的“長生果”；書，也是我們成長需要的精神糧食，它讓我們的`心靈得以滋潤，靈魂得以洗滌；書，更是我最好的人生伴侶！
一本好書就像一位好的朋友，我曾靜靜品茗過《愛的教育》這本書，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，讓我收益匪淺。書中講述的是一位四年級的小學生——安利柯的學習與生活，他通過一件件平凡、細微的小事，娓娓地記敍了師生之情，父子之愛，朋友之誼！其中，有一件事令我特別感動：安利柯與柯萊蒂是好朋友，一次，柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上，他們倆因此大吵了一架。放學後，安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉，不料，柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀，並向他道了歉。這時，安利柯才明白這份友誼是多麼值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼，也讓我更懂得去珍惜，更讓我明白朋友的愛永遠是最珍貴的，因為一個真正懂得珍惜友誼的人，是不會把它掛在嘴邊的，而是永遠的珍藏在心底！當我閲讀完這本書時，我彷彿在聆聽來自天籟的聖歌，啊，多麼美妙！
閲讀，是一種樂趣。在閲讀中收穫知識與真知，讓我走進書的世界，讓我在書的世界中感受快樂，讓我“沐浴”在書的世界中……我領悟到了：書的世界給予了我豐富的：“美食”哺育了我的靈魂！
閲讀，是一種享受。在閲讀中感受，在閲讀中體會，在閲讀中得到啟迪與智慧，讓我享受閲讀所帶給我的智慧與快樂，享受閲讀帶來一次又一次新的感受，新的收穫……因為它可以讓我常讀常新，百讀不厭，讓我感受到了閲讀的快樂，它是一種美好的享受！
閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！喜歡閲讀，就是從書中汲取營養，養成愛讀書的習慣，與書成為知己，成為伴侶，每個人都閲讀過書，感受過讀書的樂趣，但是每個人的閲讀經驗，閲讀感受都是與眾不同的，每個人都有個性化的讀書方式，收穫也是獨一無二的，以自己的方法閲讀，對書有讀到的正確，才能真正地讀好一本書。
“讀書破萬卷，下筆如有神！”只有真正讀懂一本書，才會有收穫與積累呀！讀書雖苦，雖累，但是，你享受書本卻是美妙的，收穫知識更是快樂無比的，希望大家能永遠記住一句話：“書籍是全世界的營養品！”
閲讀收穫作文 篇7
高爾基曾説，書籍是人類進步的階梯。
今年寒假，我閲讀了許多有意思的書。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇記》。講述了一個一旦説謊話，鼻子就會變長的木偶——匹諾曹。蘇聯作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒有被生活擊敗。更有海明威所寫的《老人與海》，書中的老人即使捕不到魚，也從未放棄……
但我最喜歡的還是葉聖陶爺爺所著的《稻草人》，裏面寫一個農夫，用細竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當帽子，做成了一個稻草人。他站在稻田裏，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年後，她的兒子又去世了。可惡的飛蛾還把豐收的莊稼吃了個乾淨，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動，他只能眼睜睜看着，什麼也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時多麼想給孩子煮茶喝，但他依然不能動，無能為力，他更加傷心了。第三件事是一個女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能説話，叫不醒沉睡的漁婦去救那個女人。，第二天這個女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會説，不會動，也不會流淚。直到最後稻草人寧願倒在地上，也不願再看見這個災難深重的世界。
通過這本書，我看到了一個心地善良，助人為樂的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細雨，跟我同班的一個孩子，因為媽媽腳扭傷了，只能自己淋着雨走很遠的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因為媽媽急着送我去上古箏課就開車走了。事後我很內疚，她不坐我們的車，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉聖陶爺爺的《稻草人》，我更堅定要成為一個善良，勇敢，樂於助人的好孩子。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，閲讀使我獲取更多知識，閲讀使我懂得更多的人生道理。知識的海洋中任我遨遊。
閲讀收穫作文 篇8
《洋葱頭歷險記》好看嗎？前天，我讀完了《洋葱頭歷險記》，真的很好看。
《洋葱頭歷險記》主要講的是洋葱頭的爸爸老洋葱被抓，因老洋葱踩了檸檬王。洋葱頭離開了自己的家，因這裏很危險，準備獨自去冒險，可又遇到了危險的事情，比如：番茄騎士去抓洋葱頭，準備把洋葱頭關進地牢……洋葱頭都用自己的聰明伶俐換來了收穫。
最好玩的是，檸檬兵問洋葱頭洋葱頭在哪，洋葱頭告訴他們，洋葱頭爬到檸檬兵的帽子地下去了，嘿嘿。
這個故事告訴我：遇到困難時，不要害怕，要想辦法解決、請夥伴幫忙，同心協力。
文萃咖
