閲讀伴我成長的五年級作文

我們閲讀時一定要細細品味書中藴含的深刻道理和優美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒有意義的。接下來是小編帶來的閲讀伴我成長的五年級作文，希望對你有所幫助~

閲讀伴我成長的五年級作文1

我是一個愛看書的女孩，每天都會抽出時間來看書。能養成這樣的好習慣，多虧了爺爺在我小時候嚴格的管教。

我讀的第一本書是《早讀唐詩150首》裏面有150首經典唐詩，讓你讀的'琅琅上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩的必備書！

6歲時，我已經把這本《早讀唐詩150首》背完了。爺爺常常會選幾首詩，來考考我，我一個字都不落地背出來。爺爺直誇我是個聰明的女孩！上三年級時，我的語文考試分數常排前三，而且回答問題非常積極；老師對我也是嘖嘖稱讚。我終於知道閲讀的樂趣了——不僅能學到新的知識，還可以從閲讀中陶冶情操。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是功不可沒！

閲讀給我帶來的變化有很多，讓我勇敢了不少，讓我更加樂觀、開朗，交到了的朋友。

先説勇敢吧。上一年級了，媽媽覺得我長大了，該一個人睡了。那天，我躲在被窩裏，想着不敢讓人再接着想的畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂觀了不少。因為故事中的主角，海倫·凱勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒尋短見，不自卑。她像一個正常人一樣活着，她的樂觀態度是我們該學習的。

因為我開朗、樂觀，愛助人為樂所以有了許多的朋友。同學們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就了！

閲讀一本書，只要用心，就能懂得書裏的樂趣和知識。我愛閲讀，愛它給我帶來的精神享受！

閲讀伴我成長的五年級作文2

一本好書藴含着豐富的知識與美好的情感，閲讀一本好書就是跨越時間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多麼美妙的事情啊！因此，我們應該從小養成閲讀這個良好的習慣。而我則和閲讀有着不解之緣。因為閲讀，我的語文成績還蠻優秀的。而曾經發生的兩件事，令我至今記憶猶新。因為這兩件事使我對閲讀的深度和廣度更上一層樓。

第一件事是這樣子的。我上幼兒園時，媽媽經常給我買一些漫畫看，如《父與子》。以此來開發我的心智。後來，我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫，語文成績一直提不上去。媽媽和我十分着急。於是媽媽便不讓我看漫畫了，而是讓我試着看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西遊記》等。不出半年，我的語文成績便如同坐了直升機似的進步了許多，一下子成了語文方面的“學霸”。

而我也通過這件事悟出了一個道理：我們不能盲目閲讀，而是應該閲讀合適我們年齡段的好書，不然只會被引入歧途，對我們有百害而無一利。

還有一次，我四年級時閲讀只講究一個“快”字。一本普通的課外書我兩三小時便看完了。因為我一目十行，一知半解，所以總是體會不了書的精髓之處。書雖看了不少，但到頭來就跟沒看似的。可我非但沒有意識到自己的錯誤，還為自己看書快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼裏，急在心裏。於是她便故意在我看完一本書後問我這本書講了些什麼。我卻啞口無言，什麼也説不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行，囫圇吞棗。

而我也又悟出了一個道理：我們閲讀時一定要細細品味書中藴含的深刻道理和優美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒有意義的。

讓閲讀伴隨着我們成長吧！