以閲讀為話題的六年級作文

每天都用一段時間閲讀，是一種良好的學習習慣。閲讀既能放鬆身體又能淨化靈魂。讓我們都投入到有品位的閲讀當中吧！接下來是小編帶來的以閲讀為話題的六年級作文，希望對你有所幫助~

以閲讀為話題的六年級作文1

現在無論在學校還是在社會上，閲讀已經成為一種時尚。每個角落都能看到以書為伴的閲讀者。讓我們來了解一下他們各自的讀書方法吧！

在閲讀人羣中，一部分人發揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會兒功夫就看了好幾本兒。看完後你問他：“這本書主要寫的是什麼內容啊？ ”他們有的是啞口無言。有的'，只能説出隻言片語。這樣的閲讀方法，就是現在最流行的既能節省時間又能多看幾本書的淺閲讀。在淺閲讀的過程中，只是追求“量”的多少。並沒有想到“質”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎麼能品出其中的味道來呢？怎麼能消化吸收呢？追求前閲讀的人，只是盲目的追求時尚。白白地消磨時間而已。失去閲讀的真正意義。

另一部分閲讀者，他們喜歡細細品讀。對每一句話，每一段落都要加以思索。品味着句子的含義。體會創作的意境。感悟字裏行間滲透出的人生哲理。他們全神貫注於一本好書當中。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨遊，痛快地飛翔。汲取着書中的營養。並能吸收到身體裏，融合到血液和每個細胞當中。閲讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風、是秋日累累碩果、是冬日暖暖豔陽。閲讀使他們大開眼界，博古通今。閲讀讓他們感悟人生的真諦。閲讀讓他們明白生存的意義和價值。能夠做到理解性的閲讀。才是閲讀的真正意義。

每天都用一段時間閲讀，是一種良好的學習習慣。閲讀既能放鬆身體又能淨化靈魂。讓我們都投入到有品位的閲讀當中吧！

以閲讀為話題的六年級作文2

生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風雨有陽光，有隻屬於我的感動。

記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脱天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風囂張地在宣告它對這片土地的主權。奶奶如往常一樣提着菜籃子向風雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的我，貌似正在温暖的小屋裏與周公下棋。

飯菜的香氣充溢着整個房間，勾起我肚子裏的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸，周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一乾二淨，之後我便酒足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想説些什麼，嘴張開卻遲遲發不出聲音，我的心如被風雪襲擊過，悽神寒骨，我第一次讀懂了“凱風自南，棘棘我心”的含義。

夜深了，寒風依舊不斷地拍擊着窗户，彷彿有“不破樓蘭終不還”的決心，我在牀上翻來覆去睡不着，躡手躡腳走進奶奶房間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳的面孔和滿眼花白的頭髮直逼我的眼球，我吸了吸發酸的鼻子，輕輕關上門，終於抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什麼叫懊悔，什麼叫感動。 天剛破曉，我提着奶奶的菜籃走在街頭，寒風如刀刃一般在我臉頰上劃過，我卻感到那麼幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現出一幅畫面：奶奶晃着顫巍巍的身子，哼着一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長…… 生活是本書，讀起來處處充滿感動。