在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的享受閲讀作文6篇，希望對大家有所幫助。
享受閲讀作文 篇1
每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的打開MP3，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去聽音樂，當然，這時候所聽的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悦。
爸爸媽媽常常都説，要想知道我的心情，聽我哼出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來表達我的情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過的時候我哼出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己説。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎麼可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來説真是太重要了！我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裏面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裏聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着密不可分的聯繫。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂．
音樂啊音樂，你真讓我着迷！
享受閲讀作文 篇2
之前在網上看到過一份調查，現代人平均兩分鐘就要看一次手機。毫無疑問，我們的生活進入了一個碎片化的時代，每天都從手機、網絡上得到海量的知識，而且篇幅都很短，這讓人們的注意力越來越不集中，導致我們很難有耐心坐下來安靜地看一本書。
產生碎片化閲讀的根本原因是現如今的科技發展十分迅速，人們可以通過QQ、微信等社交軟件瞭解到新聞，但是在我看來，社交軟件上的短文並不能代替我們書籍，反而會善用自己的時間，影響日常學習。
其次，快節奏的生活方式也是導致遇上碎片化生活的原因。在上海這種國際城市當中，快節奏的生活讓人們沒有耐心坐下來讀一本鉅著，只能尋找短小輕鬆的短文讓自己放鬆。
人們在車上，在工作、學習上的空閒時間，都可以進行碎片化閲讀，這剛好滿足處於快節奏城市的我們的需求。但是，碎片化閲讀的同時需要讀更多的經典書籍，不能放棄真正的閲讀。
所以，我們應該想辦法讓自己慢下來，改變成悠閒的生活方式，不去閲讀短文，而是讀名著，享受真正的閲讀。之前看到了一個喬布斯的介紹，處於世界科技領先地位的人，他卻依舊保持內心的平靜，他曾經説過，“我願用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午。”我相信，喬布斯不會只滿足於社交軟件所提供的碎片化閲讀，也就是因為這樣，讓他獲得了成功。
在我們的日常學習中，只要仔細觀察，其實就可以發現，那些成績優秀的同學，往往是能靜下心來閲讀的人。
為了人破碎的生活重新變為完整，讓我們靜下心來，放慢生活的節奏，停下手中的事，拿起一本書，去享受真正的閲讀，做一個真正的讀者。
享受閲讀作文 篇3
詩人蕭掄謂曾説：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”可見閲讀對古人的重要性。在我看來，閲讀無疑是最愜意的是。在清晨，或午後，，端一杯清茶，捧一本好書，隨意而坐，鼻尖滿是香茗與陽光的`味道，看紙上的字如一個個小妖精般，挑逗着我的心。人生樂事亦不過如此吧，這令人享受的閲讀。
常一個人去小巷盡頭的那家書店，隨意抽出一本書，靜靜的看着。不足十幾平米的小屋，熙熙攘攘全是人，每個人都心懷一顆熱愛閲讀的心，沉浸在手捧的書中，如鯨歸海，如鳥如林。在這紛擾的城市裏，這家書店亮起盞盞明燈，指引一批批求職者的靈魂。
閲讀能陶冶人的性情，在混泥土鋼筋森林奔波一天後，在心煩意亂之時，翻開一本自己喜愛的書，細細品讀，讓這久經歲月的文字，撫平自己雜亂的心，享受那不可多得的靜謐。
享受閲讀，還可品味百味人生，感悟生命。看《水滸傳》，將自己至身於江湖中，和各路英雄一齊劫富濟貧，除暴安良；讀《紅樓夢》，那水一樣的眼，水一樣的性情，演繹着一段段似水柔情的故事；讀《傲慢與偏見》，伊麗莎白用她的膽識和機敏挑戰上流社會，她的每一個行為，每一句言語令我拍手叫好……唐詩宋詞，楚韻離騷，無一不帶我領略着閲讀的美。閲讀，是一種令我戀戀不忘的享受。
閲讀什麼樣的書，使我們成為什麼樣的人，當我們閲讀積極向上的書本時，它能為我們的理想注入活力，對我們的思想和靈魂進行淨化與昇華。閲讀雖不能改變我們人生的起點，但可以改變我們所到達的終點。
君子學以聚之，閲讀的益處良多，經過時間的沉澱，它將會給我們帶來驚喜的收穫。
閲讀，是人們精神的棲息地，當你精神疲憊時，你的心會叫囂着：我要閲讀!
享受閲讀，去享受它帶來的一切。
享受閲讀作文 篇4
高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”多讀書可以增長我們的知識，可以懂得為人處事的道理，可以陶冶我們的情操……
從小到大我讀過小説，散文，詩詞，歷史等方面的書籍，無論哪種類型的書都讓我受益非淺。
《魯賓遜漂流記》一書讓我懂得人生的道理。魯賓遜是一個酷愛航海的熱血青年。雖然他因狂風拋到荒島上，但是他並沒有對生活失去信心，努力想辦法生存下去；他樂觀對待每一天，遇到不順心的事也不會灰心喪氣；他勇敢地面對荒島上的野獸及自然災害，開動腦筋在荒島上獨自建造房屋，在島上生活。讓我明白任何時候都不要對生活失去信心，集智慧與勇氣於一身，成為生活中的王者。
《福爾摩斯探案集》是我最喜歡的一本偵探小説。本書由華生的口述道出福爾摩斯探案的經歷。福爾摩斯在探案時總是仔細觀察，認真思考，只有這樣才能準確、快速地斷案。福爾摩斯雖然性格古怪，令人捉摸不透卻能與華生成為好友，兩人互相幫助。福爾摩斯在華生的幫助下更快地斷案，華生則在福爾摩斯的一次次探案中收穫寶貴的經驗。我們在平時學習與生活中要善於觀察周邊的事物，認真思考方能獲得成功。
在上學期學校組織“上下五千年知識競賽”活動中，大家精讀了《上下五千年》這部書雖然厚重，但語言易懂，結構緊湊。書中許多經典的歷史小故事涉及到許多成語，如“請羣入翁”“負荊請罪”等，讓我在瞭解故事中學習到成語，對成語有了更深一層的認識。通過閲讀這本書不僅懂得我們華夏民族的歷史，還明白道理“管鮑之交”的深厚友誼，“荊軻刺秦王”的英勇無畏……
冰心奶奶的《寄小讀者》和《繁星》把我們引入文學的大門，像清水一樣洗滌我們的心靈。
劉向説“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。每當我徜徉在書海中時，都感到無比快樂，正如“書中自有黃金屋”內心得到極大的滿足，讓我享受到閲讀之趣。
享受閲讀作文 篇5
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閲讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閲讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優者。閲讀是學習的基礎，也是修身養性的良好途徑！我最大的願望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書！
在晚飯後隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知慾望... ...親子閲讀給了我不小的驚喜：偶爾我會發現孩子“語出驚人”如：一次，幾個小朋友在一起玩，有兩個小朋因為玩具發生了爭執，我想看看小朋友自己怎麼處理問題，就在一旁笑呵呵的看着他們吵，沒想到走到我身邊説，“你坐山觀虎鬥啊！”我聽了以後覺得很驚奇地説:“你怎麼知道這個詞的?”他説:“你忘了，是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。
我希望孩子能夠快樂的閲讀！在閲讀中成長!在閲讀中享受!在閲讀中探索!在閲讀中翱翔！！
享受閲讀作文 篇6
如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那麼閲讀就是這棵樹上綻開的嬌豔美麗的花朵。花朵散發的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌豔欲滴給人以享受。但是，閲讀只能給人以享受嗎？不，閲讀不僅僅是享受。
閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標。愛因斯坦曾告誡許多青年科學家不要以名利為目的進行科學研究。事實上，愛因斯坦的許多科學研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。
閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經的夢想是成為一名醫生，拯救體弱多病的國人。但是，當他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作鬥爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終於覺醒。
閲讀，不只是享受。通過閲讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的現象。孔子四處遊走，推行自己的仁政思想，可結果卻不盡如人意。但他並沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點編撰成了《論語》，並因此流芳百世。
閲讀，不只是享受。通過閲讀，我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衞青抗擊匈奴的旌旗獵獵……
不論是愛因斯坦對青年科學家的告誡，還是魯迅的棄醫從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。
閲讀，真的不只是享受！
文萃咖
