在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園友誼作文4篇，希望對大家有所幫助。
我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明几淨的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對於這所學校的一切的一切，可以説都是完全不熟悉。
還記得領書的那一天上午，老師佈置完了作業後，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。
還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終於將手抄報做好了。我們做完後又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園裏的鞦韆上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家裏拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，塗在我的傷口之上，並把傷口上的灰塵弄掉，接着又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪裏肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那麼多同學之間的友情是不可能能維持這麼久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎麼能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多麼難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也説明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了，我們在學校裏茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿着正確的道路茁壯成長。
而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春遊時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心裏，友誼是同學之間的一座橋樑，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自於老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！
我們的學校是一所充滿愛主的學校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個角落。
第一幕
操場上兩位低年級的小同學在打架，你看:一個綰着袖子，揮着拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個緊緊抓着對方的衣領，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一隻鬥架的公雞……大隊委匆匆跑來，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開，耐心地去調解。兩個頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來。大隊委不急不惱，耐心地勸説。看着那種場面，連我這局外人都有點替大隊委抱不平了。我剛想衝過去，這場風波已經煙消雲散了。看來，心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。
第二幕
“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來。為什麼擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學考試，38%的題目是畫圖題，而我卻沒有帶尺子，看來這回數學又要考砸了。這時，五班的周柏餘看見了我的苦瓜臉，問清了情況後，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握着那半個尺子，我的心裏暖融融的，我一定好好保管它。
友情，不需要華麗的語言去描繪，只要你用心去感悟，你就會發現處處有友情。
每個宿舍都有屬於自己的特色，我們宿舍也不例外。我們8名舍友積極展現個性魅力，構成了我們專屬的“612”。
我們的宿舍長，是一位散發出淡雅氣質的好學生，聲音很好聽，她那和藹可親的性格已經成為我們宿舍裏的“大姐大”。，每次舍友有困難，都可以找她幫忙：我們的8號牀喜歡養小植物，宿舍長會幫她澆水；其他舍友大都問她有關學習上的問題。
2號牀在我們眼中就是一個“傻孩子”，身高只有1米6的她聲音很甜，但是極其自戀，我們都叫她“蘇蘇”或“蘇B”。有些人説她是隻貓，所以每當她自戀時，我們都對着宿舍長説：“舍長，叫你別總是收養小動物的啦！”這隻“貓”的眼睛很大很好看，有個舍友便開玩笑説：“除了眼睛之外，沒有地方是好看的了。”當這隻“貓”發狂時，我們一定會説：“對不起，舍長，我忘記給藥她吃了，今天神經病院放假了。”她便會用鄙視的眼神來盯着我們看。真想對她説句“再看要收費了。”
3號牀是個文靜的女孩，也是一個讀書分子。與2號牀是閨蜜，但她和我們是同一戰線的，我們一起貶2號牀，一起笑，一起共享歡樂。在食堂吃飯時，一起開玩笑，一起説上課時的搞笑事，有時蘇蘇會因為笑得太厲害而吃不下飯，我們也以此為笑料。
4號牀也是一個讀書分子，有時會看一些有文藝性的`書，中午飯後會在牀上覆習，這些已經是司空見慣的事了。雖然身高並不算高，但“濃縮就是精華。她有時會幫我們把剛洗完的衣服擰乾，使我們省了不少力氣。
5號牀是一名歌手，參加過“十大歌手比賽”，我們都叫她的英文名“Rainbow”。我們所有的人都把她當作花痴，因為每當她看見一些長得帥氣的男生時，心裏就把那個男生封為“男神”，還總是在宿舍裏説哪個男生帥。眼看這個“紫菜狂”不停地冊封她的“男神”，也差不多有100個了，心中有説不盡的無奈。
6號牀是街舞社的，身材嬌小的她有一副漂亮的臉龐。她很喜歡笑，但在我聽來，她的笑更像是一種嘲笑，帶有諷刺的意味。因為她能改變宿舍的氣氛，便原諒她這些錯誤。我們宿舍的人都認為她長得漂亮，但還是不能和我的同桌比。
8號牀是我們宿舍成績最好的女生，雖然她是宿舍裏唯一微胖的女生，但我們並沒有排斥她，反而和她相處的非常融洽。她是個孝順的女孩，時常打電話回家問候母親的病情。但是她經常吃方便麪，幾乎不去食堂吃飯，雖然我們勸過她，但這都是白費力氣。她説她討厭食堂人多，去食堂吃飯會讓她頭痛，即使我們説盡了常吃方便麪的危害，她也依然不願去吃飯。
我們宿舍有着固定的時間：中午飯後及晚修回宿舍後，在我們宿舍，每個人都可以相處融洽，沒有任何障礙，絕對不會分成幾個羣體。在宿舍裏，我們8個人就是一個整體，宿舍就是一個大家庭，有什麼事情都可以説，都可以傾訴，都可以討論。每到大掃除時間，我們都各顯神通，努力做好被分配的任務，打造一個五星級宿舍。
我們專屬的“612”，獨一無二。
五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數我們這些同學了。在流金般的歲月裏，我們一起學習，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。
就拿我來説吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做遊戲。課外活動時，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學習上，我們更是你追我趕。
可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什麼，可能使為了發泄自己的情緒吧。我們倆像鬥架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴髒話，誰也不讓誰。吵好後，桌椅東倒西歪，教室裏亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發生以後，我們倆就各唱各的調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。他跟我説的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨裏插上了棒槌一樣。儘管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔着一座珠穆朗瑪峯，根本無法跨越。
我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。
文萃咖
