在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的遊戲作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遊戲作文 篇1
今天，媽媽説要帶我去芝士公園玩，我很開心。
剛剛到芝士公園，我就像一支離弦的箭一樣衝進了大門，吵着要媽媽給我買“尋找和諧之源”的門票，媽媽拗不過我，只好答應了。
“尋找和諧之源”是一種遊戲，要在泡泡球堆中找到鑽石。遊戲的規則是：把我們分成紅、白兩隊，從中挑出一個人，讓她來埋“和諧之源”，然後兩隊從同一個地方出發，哪隊先找到屬於自己隊的“和諧之源”，哪隊就獲勝。但是如果找到的是對方的“和諧之源”，也沒有用。
比賽開始了，我是紅隊隊長，領着我的助手們去尋找“和諧之源”，留下的隊員負責看守我們的地盤。我們走着走着，發現了一個正方形的木桶蓋在球上。我們覺得奇怪，這裏面是不是有什麼“文章”呢？於是，揭開木桶。這時，大家的心都提到了嗓子眼兒，都期盼着會有奇蹟發生。果然裏面是一個“和諧之源”！“萬歲！”大家叫道，可是，我拿起來一看，哎，原來是白隊的呀，真是空歡喜一場。我們沒有灰心，繼續往前走。一不小心，我跌了一跤，把球堆踢開了一條縫。突然，一道紅光映入我的眼簾，我趕緊爬起來，尋找那道紅光，順手扒開那條縫。啊，是我們隊的“和諧之源”！“萬歲！萬歲！”大家再次叫道。我們架上望遠鏡，看到白隊還在苦苦尋找自己的“和諧之源”呢！
這次遊戲，以我們的勝利告終。遊戲帶給我們的，不僅僅是歡樂，還有智慧。
遊戲作文 篇2
週日上寫作課的時候，老師帶着我們做一個遊戲：給公主貼五官，我們開心極了。
遊戲開始了，老師選出一個同學，給同學戴上眼罩，並給他一對眉毛，眉毛就粉墨登場了。同學大步流星地向前走去，她先用雙手，摸索着，時而低，時而高，時而左，時而右，她的雙手過了黑板立刻向右移，大家都在為她加油，有的舉起筆，有的舉起本子，有的舉起文具盒，因此它的心裏非常緊張，把眉毛貼在了頭髮上，老師説：“這個眉毛離家出走。”同學們笑得前仰後合。
第二個眼睛閃亮登場，同學小心翼翼地走到黑板前，摸來摸去，大家大聲地給她提示，教室裏人聲鼎沸，猶如兇猛的雄獅。她的心裏猶豫不決，把眼睛貼在了頭髮上，摘下眼罩一看，歎着氣走到座位上。大家哈哈大笑！
第三個是我到前面去貼鼻子，我大搖大擺走到講台前，戰戰兢兢地戴上眼罩。同學又大聲吶喊起來，我的手不停地摸着黑板，手忙腳亂的，心裏猶豫到底貼不貼這，此刻我心急如焚，不知所措，最後我把鼻子貼在了左臉上，同學們捧腹大笑。
第四個嘴巴羞羞答答地登場，同學大步流星地向前走去，他先是摸了摸眼睛，再摸了摸鼻子，就很果斷地貼上了，他非常自信地摘下眼罩，同學們鼓起掌來，那掌聲熱烈而持久，他興高采烈地回到座位上。
第五個是耳朵走上了場，同學小步向前走去，只是摸了摸黑板就貼了上去，竟然一下就貼上了，同學們眨了眨眼睛，很奇怪，但是大家還是鼓起了熱烈地掌聲。
最後公主變成了可怕的外星人，真有趣啊！
遊戲作文 篇3
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對方的透明膠彈下桌子的遊戲。
第一局由於諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事後我問他：“你為什麼要放在下面。”諸嘉銘説：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開局，我就下去和諸嘉銘鬥，可因我後面是牆角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在牆上，於是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看着諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開心了。這個遊戲太好玩了。
遊戲作文 篇4
離開了“激流勇進”，我們來到了“神——祕——沙——漠——”。
裏面都是沙子，我很好奇，就問媽媽：“是不是沙漠，除了沙子，就沒有別的了？”媽媽説：“差不多吧！不過還有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一邊吃着肉串，一邊搶着舉手發言。“還有駱駝”。
穿過沙漠，來到了“埃及法老暗道”，耳機裏傳來歌曲的聲音，會不會是“海市蜃樓”啊！（驚訝的表情）：
真相大白嘍，這只是一個模擬的“埃及法老暗道”，牆上刻着很多我不認識東東，都是什麼和什麼呀？不知道……不知道……還是不知道。可能因為我知道的太少，以後一定要把它破解出來。不過地上的東東我可認識，除了瓶瓶就是罐罐。這個嗎！只要是地球人都會知道的喲！。（調皮伸舌頭的鬼臉）
沒想到這還真是一條“暗道”，我居然隨着法老在暗道裏走來走去的。不知不覺地就穿出了法老暗道。我和爸爸還一起鑽進了“長蛇”的肚子裏，我們就像孫悟空一樣，鑽進了鐵扇公主的肚子裏，大鬧一翻。然後，又從嘴鑽了出來。沒辦法誰讓我屬猴，看起來，我和孫悟空還真有點兒緣分；
小朋友們，吃着肉串，聽着串燒曲，看着“遊戲大串燒”，那才叫一個爽！！！是吧！
遊戲作文 篇5
今天陽光明媚，我興高采烈地去學校讀書，不一會兒老師走進教室喜笑顏開地對我們説：“我們今天來開展一次活動，叫“兩人三足”。老師的`話音剛落，同學們便歡呼起來，有的同學互相擁抱，有的同學一蹦八尺高??似乎同學們身上的每一個細胞都在歡快地跳躍着。
老師講遊戲規則了：“同學們分為兩個大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點走到對面，再返回把繩子捆在下一組同學的腳上，如此節理，最終看哪一大組取勝。”
遊戲開始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時待命。只聽老師一聲令下，我們互相挽扶着，向對面衝去，可是這腿特別不聽使喚，你越是想快點，越是快不了，正在我着急的時候，我們由於步伐不統一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來，調整好步伐，繼續朝前走去，我們都想為我們這一組爭取榮譽，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來。經過多次的摔倒、起來，我們終於走完這段只有幾米的漫長的路線。我們迅速地把繩子解下來，系在下一組的兩個同學的腳上。他們配合得很協調，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來，可能是沒掌握好平衡終於走完了，他們有的無精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終於勝利了。無精打采的那些同學們又高興起來，輸了的同學像霜打的茄子，沒有精神。
遊戲結束了，同學們的歡笑聲卻在操場上空久久迴盪着，今天，同學們在遊戲中表現非常勇敢！他們摔倒了又起來，也許都想自己這組爭光吧？
文萃咖
