無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的遊戲作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天上作文課時，老師在黑板上寫了“看圖猜成語”，然後老師笑眯眯地説“為了大家學更多的成語，今天，我們來玩看圖猜成語的遊戲吧！”同學們聽了，都歡呼雀躍起來。我心裏想：我平時沒積累多少成語，這下可慘了。
遊戲開始了，老師神祕地拿出第一幅圖，裏面畫了一隻大大的手，下面有一個“天”字。同學們都爭先恐後地舉手，小吳説出來了是“一手遮天。”老師笑眯眯地説：“答對了。”老師拿出第二幅圖，“迫”字下面畫着一條眉毛和一隻眼睛。這下都把同學難住了，有的同學説：“是‘迫不及待’。”老師搖搖頭説：“不對”。這時，又有一個同學説：“是‘迫不轉睛’”。話音剛落，同學們便鬨堂大笑。老師看到同學們這樣子就提示了一下，可是同學們還是答不出來。老師只好公佈答案，是：“迫在眉睫”，還給我們解釋它的意思才讓大家恍然大悟。
接着，小欣答對了“笑裏藏刀”，小明答對了“鶴立雞羣”……
通過這次猜成語遊戲，我發現了平時一定要積累一些成語，寫作文的時候也可以讓文章更精彩。
今天下午我們在老師家裏玩了一個十分有趣的遊戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個頭像。大大的腦袋，幾個稀疏的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，只是沒有鼻子。然後老師把我們分成了兩隊，紅隊和藍隊。我在藍隊。
遊戲開始了，老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛，讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都着急了，大聲喊着：一、二、三……我趕緊在我認為正確的地方畫了一個小三角，同學們鬨堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上，還是一臉不好意思。
該紅隊了，紅隊的第一個人也和我一樣，沒畫上，把鼻子畫到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。
又到我們隊了，不可思議，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什麼畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。
遊戲結束了，紅隊以三比二獲勝，我們隊輸了。我心裏好難過，要是我不畫錯，我們隊就不會輸了。
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”
老師一説開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認為這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂着膠帶，因為有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
今天上課的`時候，老師宣佈要玩個遊戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什麼遊戲呢？”老師先給每人發了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什麼意思呢？”接着，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什麼就寫什麼，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發怒了。這樣一句話。然後，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最後，老師説了遊戲規則：先找兩位同學從一些紙條中抽一張，然後才進行對話和表演。
第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條後立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰後合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她説的是：“孩子，你要好好寫作業。”我卻一邊跳一邊説：“再見！”下面的同學聽到了，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我説的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我説的是：“雙鍋合併，天下無敵。”台下的同學聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個遊戲真高興呀！
星期四下午第一節課結束，葛福翔正在樓下玩，朱菁豪正在欄杆上玩。葛福翔説：“這你都跳不過去，看我怎麼跳的。”他一跳被欄杆絆倒了，倒下時右手正好壓在了身體的下面。
他回教室後，我看見他有點不對勁。我就告訴了老師，王老師給他的家長打了電話，不到五分鐘他的家長就來了。
過了幾天，老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物，老師又選了幾個代表去看望他，他們當中就有我。
我們到了醫院，看到了葛福翔，他的手用白布纏着，似乎很痛，我們跟他説了幾句話，又送給他幾張賀卡，他開心地笑了。
過了幾個小時，我們坐着車回到學校，告訴同學們葛福翔的情況，也跟他們説：“下一次不能再玩危險的遊戲了。”
文萃咖
