無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的遊戲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活繽紛多彩，即使再平凡的事物都有自己最美麗的一面，即使再普通的事情都藴含着深刻的道理，即使再小的生命也有強大的力量，只要我們擁有一雙善於觀察的眼睛，就能發現。
這不，從那次有趣的小遊戲中，我明白了一個深刻的道理……
這幾天來，太陽失去了夏天時那份温柔，像個火球火辣辣地照射着大地，似要散發全部熱量。它曬軟了碣石鎮各條柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得玄武山的大榕樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地乾渴得一下吮吸乾淨。滿街都是背心赤膊，人恨不得鑽到冰箱裏。人們都詛咒着該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心裏希望着天氣越熱越好。
我和爸爸實在忍不住炎熱，於是，我們父子倆便搭公交車來到了淺澳大海。
一下車，我便馬上投入了大海的懷抱。海風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水捲起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕着，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們捲起，神奇的變幻出新的面容，而又保持着自己蔚藍的顏色，保持着自己的美麗和乾淨。讓人感覺一種不可思議的幻想！
但爸爸的舉動，則讓我充滿了疑問一一他下車時，並沒有和我融入到大海去，而是不知道在思考些什麼，後來找來了兩個不同形狀的瓶子——一個是長方形的，另一個是圓柱形的。
過了一會兒，爸爸微笑的走到海邊，用長方形的瓶子裝了一瓶海水，並向我招手，大聲叫道：“阿賢，你過來，我問你一些問題”聽到爸爸的叫喚，我馬上來到了爸爸的旁邊，爸爸指着長方形的瓶子，向我問道：“阿賢，裏面的水是什麼形狀的？”我聽了，大吃一驚，答道：“爸爸，你叫我過來就是要問這個問題嗎？你是在侮辱我的智商嗎？”爸爸似乎早知道我會這樣，只見爸爸平靜地説道：“你只管説出這是什麼形狀的就好了。”因為爸爸執意要得到答案，我只好不屑地回答道：“長方形的唄。”爸爸聽了，點了點頭，並彎下腰把海水裝進了圓柱形的瓶子，接着問道：“這個呢？”我不耐煩地答道：“圓柱形的啦。”爸爸接着把水都倒掉了，説：“現在又是什麼形狀的呢？”這回，我支支吾吾的，不知道該説些什麼了。
爸爸把手放在了我的頭上，語重心長地對我説道：“賢，你從剛才我問你的幾個問題中可以得出什麼道理來？我來告訴你吧，從剛才把水裝進瓶子到把水倒出來，水，都適應了新環境，都會根據不同的需要、不同的環境而變換自己形態。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，對爸爸説道：“爸爸，我知道了，我知道我該怎麼做了！”爸爸滿意地點了點。
不只是海水，人也是一樣，也要學會適應環境，因為那樣，才能生存下去。就像我，現在剛剛從小學升入中學，面對的是許多的未知：新環境、新老師、新同學、新任務、新壓力，我都會盡自己最大的努力去適應他們，而不是等着被他們淘汰！
從此，這個有趣的遊戲得出的道理深深地印在了我的心裏，時時教我在以後的人生路上做出正確的選擇，真是受益匪淺！
我的童年或許不是很精采，但卻令人回味無窮。當正在整理我那雜亂不堪的玩具箱時，看見那些小時候愛不釋手的玩具，彷彿又回到了童年、、、、、、
或許是因為常聽爸爸説：“有錢真好！”我從小就立志要當個有錢人，只要一看到鈔票，我就會有種莫名的興奮，因此我很喜歡“大富翁”這個遊戲，每當我看到遊戲裏的“假”鈔發到我手上時，就會小心翼翼的放進口袋裏，每當在遊戲中賠了錢，就會心不甘情不願的將鈔票從口袋中拿出來，而且我不服輸的個性，也藉着“大富翁”遊戲展露出來。記得有一次，我和媽媽、妹妹玩時，我輸了，所以就很生氣，並且哭着要媽媽陪我再玩一次，妹妹則幸災樂禍的在一旁嘲笑我，説我是笨蛋，竟然輸給自己的妹妹，媽媽卻來到已泣不成聲的我身旁，告訴我：“輸了就輸了，沒有什麼好生氣或丟臉的，我們要輸的有尊嚴，不要讓別人笑。”從此，我再也沒有為了“輸”而哭了!
“勝敗乃兵家常事”原來媽媽是要我學會從失敗中站起來，“大富翁”除了帶給我歡笑的童年外，也“意外地”帶給了我這個道理。每次只要考試考差，我就會告訴自己：“勝不驕，敗不餒”下一次的考試，一定要連同這一次失去的，一起“拿”回來。人生本來就是起起落落，有時我們正處於生命的巔峯，有時卻又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是絕對的，“大富翁”讓我好像體驗了一次生。
今天，上午我們班舉行了一個有趣的遊戲，叫捉逃犯，這個遊戲你們肯定沒有聽説過吧，今天我就來告訴你們吧！
首先，老師給我們每人發了逃犯的照片，讓我們仔細觀察2分鐘，我看到這個逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見了逃犯的頭髮是捲髮，他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴脣的鬍鬚還沒有剃乾淨，他的牙齒上邊左側還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個大鼻子和中間粗尾端細的眉毛，左邊的`耳朵沒有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘後，老師給我們發了一套題，這套題一共有十道，我一看見老師發的題就蒙了，我看照片時以為自己看得很仔細，但是做題的時候感覺自己看的都是白看了，我根據記憶力做題，做完了十道題，然後把那十道題都檢查了一遍，以為沒有錯誤，但是老師説答案的時候，我才發現前兩個全部錯了，後面都沒有錯。老師讓我們談談看照片的時候是什麼感受？當老師問着我的時候，我隨口而出：我剛看到那個圖片的時候我都看暈了。耐着性子才看完的。
這個遊戲讓我明白了，在生活中做什麼事都要認真的觀察！有時看着很容易的事情，做起來也許並不容易。
童年是五彩繽紛的，就像一架小搖車，它搖着歲月，搖着晨霧；童年是無憂無慮的，就像一個個跳動的音符；童年的遊戲雖然是短暫的，卻是快樂的。假日裏，四個夥伴圍着一張小方桌，一場有趣的“雙扣“開始了。
雙扣的玩法很簡單：4個人玩，兩個人一組。將牌分成兩疊，其中一疊最上方的那張翻出來，摸到那張牌的人優先出。4個人按逆時針摸牌，直到牌摸完為止，假如第一個人出了一張“3”，後面的人就要出比“3”大的數。
我記得最深刻的是和我一起玩雙扣的同學，他們一個個都十分幽默。摸撲克時，就數李宗洋最幽默，他拿起手中的牌説：“3，3，3，我是山道中人。”大家聽了都開懷大笑，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。李宗洋又邊哼曲兒邊摸牌，説：“兩隻鴨子，兩隻鴨子，跑得快，跑得快……”因為除“司令”以外，小“2”是撲克裏面最大的牌，所以人人都想讓它飛進自己的手中。接着，李宗洋又問潘陸濤：“小潘，你的牌好不好啊？有木有司令啊？”“不好，不好，一點都不好，最小才2”。這時，李宗洋就會説：“為什麼天這麼黑，因為牛在天上飛，為什麼牛在天上飛，因為潘陸濤在地下吹。”我們聽了捧腹大笑。毛雄壕的牌每次都很好，每次第一個出完，當他出“炸彈”時，都很神氣，總是將牌“譁”的一聲扔在桌上。我們組又被雙扣了，但依然很開心。
童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，它記錄下了人一生最美的時光。
“26”“啪！”“28”“29”……
你知道我們在做什麼嗎？我們在玩數字“陷阱”呢！
一上課，老師就在黑板上寫下規則併為我們介紹：“全班按S形順序報數，報到3和3的倍數就起立擊掌，否則淘汰‘站牆角’。記好了，除了擊掌，遊戲中途不能起立，不然和淘汰一起處理。”
我頓時放了心，這有什麼難的？平時和同學都玩了許多次了！老師大喊：“遊戲開始！”“1”“2”“啪！”遊戲開始地很順利，不巧，我正發着呆呢！已經報到5了。“5”“啪！”我頓了一下，發現到我了，我一想，上一個數是5，我隨口報了一個6。我當時就發現錯誤，可是“6”已經喊出了口，我率先淘汰出局了。其實，我早早就數好了我是“7”了。早就有着“活到最後”的想法，嘴卻控制不住了。真是“出師未捷身先死”呀！
“8”“啪！”“10”我正愁着我沒有“夥伴”呢！突然，姜昱辰起立，大聲報了“11”。哈哈，他起立，光榮地來到我的身邊，大家都説，他一定是怕我孤單，主動來和我一起“面壁思過”了。
遊戲一直到了“23”，我們倆正指望着“淘汰者大軍能再添一員”，該擊掌的人卻“罷工”了，猜猜她是誰？她坐在座位上，樂呵呵拍起手，大家一直等着她，她卻先問了老師：“怎麼沒人報數？”老師哭笑不得，專門為她安置了一個“VIP專角”。你猜中了嗎？她就是劉星雨。
一向仔細的顧子珩自然十分認真，她託付着老師和同學們的期望，之前的兩輪她都毫無問題，偏偏要在“只差兩人即可集結淘汰者大軍的時候出了岔子”。不一會兒就到了“38”，“39！”她大聲報出數字，發現不對勁，無奈地站起來擊掌，便也和我們一起“壯烈犧牲”了。
不知不覺就到了“50”。陳垣霖順勢站了起來，喊了一聲：“51！”還急不可耐地催下面的同學：“快點，我還要繼續玩呢！”我們的“淘汰者大軍”就正式集結了！
最終，老師大發慈心地讓我們參加復活賽，我一定要好好參加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”劉星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。
這次的遊戲可真有趣，真希望還有更多這樣的活動。
文萃咖
