在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的正話反做遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。
“嘎嘎——”同學們在座位旁哈哈大笑，我們在玩正話反做的遊戲。
遊戲規則：老師快速説一個動作，自己做和老師説的相反動作。
遊戲開始了，場上的每個同學都各就各位，老師説：“向左看！”所有同學臉都朝右邊，雙手貼褲子在那裏一動不動，只有馬雨萱在那裏抓耳撓腮，彷彿在説：“我不知道我該怎麼辦，算了，瞎猜一個方向吧！”於是，她臉轉向後面。呀！馬雨萱被淘汰了，班裏有的在捧腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂的海洋。
老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，彷彿被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過了好一會兒，陳朵在那裏紋絲不動，我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。
這次的遊戲，考驗了我們的反應力和專心力，可真是讓我意猶未盡！
“嘻嘻嘻！”我開心的笑了起來，像一隻快樂的小鳥在笑，原來我們正在正話反做。
規則是：老師説一句話，我們要跟老師説的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒有任何表情。我看見其他同學有的緊張的搓手，有的開心的跳了起來，有的目瞪口呆的看着老師，全班都鴉雀無聲。
老師跟我説：“向左轉！”頓時我的腦袋裏一團漿糊，我向後看了看，又向左看了看。我這才反應了過來，應該向右轉。我以為我要出局了，可老師説沒有，同學們哈哈的笑了起來。老師又説：“哈哈大笑”我一下子哭了起來，嗚嗚……同學們看了大笑話了，有的笑的使勁拍着桌子，有的捂着肚子笑，有的靠在牆上嘻嘻嘻。但是，最後我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會輸了。
今天是我的作文課，我走進教室的時候全部的同學都嘰嘰喳喳的説話，我一臉的疑惑，聽同學們説原來是要玩遊戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？會不會是草藥還是解藥？我想着就大笑起來，哈哈哈的大笑。遊戲開始了。
這一刻同學們都很緊張，很激動。老師説出了今天的遊戲名字叫做正話反做，這個遊戲我玩了幾十次了。王老師説第一組的時候我已經準備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開花了。
第一局沒有人被淘汰第二輪時，對方有一個人出錯了，閉眼起立玩了很多次，但還會有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經過了第三輪淘汰後，我方有二人，對方有二人，沒有被淘汰出局！我是我們隊其中一個，我們開始了最後第四場，王老師説出一個句話，舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了，還好我們組反應比較快，做對的。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！
小朋友們這個遊戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認真，遊戲規則是對方説出的話自己要做，相反的動作。我明白了做事一定要認真，還有做對的時候不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使落後！
“嘎嘎嘎——”同學們的笑聲猶如一隻快活的鴨子，原來我們在玩正話反做的遊戲。
遊戲的規則是：老師説正話，同學們反着做。我們玩了很多輪，但令我難忘的是我自己的那一輪。一開始我的心情彷彿是一盞燈，在不停的閃爍，既緊張又興奮。下面的同學有的在笑，有的在喊加油。
遊戲開始了，老師説：“向——左轉”在向的時候還停了一下，我傻了，一臉茫然，如同一隻迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如同上課時東張西望的同學，於是我下場了。
下場後，我坐在座位上看趙辰陽。老師又説：“不要親黑板！”趙辰陽愣了一下，才轉過身子，想親又不敢親。這時教室裏發出了各種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時的嘎嘎聲。
在同學們的歡聲笑語中，遊戲結束了，大家還意猶未盡！
“立正！”聽到這兒，你是不是滿腦子都是問號，以為我們在罰站，其實，我們正在玩正話反做。
遊戲規則很簡單，別人説一個口令，你就要做口令的反義。
林老師大聲地説：“遊戲開始！”參賽者渾身發抖，比考試還緊張。教室裏鴉雀無聲，彷彿空氣凝結了一樣。“向左轉！”參賽者猶豫不決，頭轉來轉去，眼睛瞟着其他參賽者，應該是想偷窺別人的動作吧！我想：這人不會左右不分吧！此時，林老師臉上露出了狡詐的笑容，彷彿在為自己的機智點贊。我大喊：“向右轉！”其他同學也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們説的做，頭還不時看林老師，生怕自己錯，直到林老師説正確，他才長喘一口氣，。
最有意思就數林老師説：“不要躺在地上哭。”參賽者一臉茫然，站在那兒，不知道該怎麼做。李灝宇反應過來，躺在講台下，雙腿蹬來蹬去，手臂動着，頭不停地轉着，像一名游泳健將在泳池裏比賽。可李灝宇還自帶聲音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同學們圍上去，看得捧腹大笑。
正話反説可真有意思，整個教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂，還能提高反應力。
“嘎嘎嘎——”同學們猶如鴨子一樣的叫着，其實我們是在玩正話反做。
正話反做的規則是：有一個人報指令，然後其他人就會反着做，要是做錯了，那麼就會出局。教室裏的同學們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，有的像一隻老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的笑。
我心想：我一定不能輸，我正想着，老師突然説了一聲：“向右轉！”我還沒聽清就向右轉了，因為我把右聽成了左。然後孫榮耀是最好玩的，因為老師説了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉過身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺孫榮耀最有意思，玩完了這場遊戲，我還是意猶未盡呢！
“嘎嘎嘎”同學們的笑聲猶如浮在水裏的鴨子一般，我們在玩正話反做的遊戲。
規則是：老師説出指令後，同學們的大腦要通上電，且飛速運轉，做出相反的動作。
伴隨着同學們期待的歡呼聲，第1組同學上場了。同學們都皺着眉頭，像極了兩條扭在一起的小蟲子，都變成苦瓜臉。老師眼睛一眯，嘴上流露出微笑，我總覺得有一種不好的預感。第一個指令是：“向——左轉”原來就是手忙腳亂的我，更是一頭霧水了，我偷看了其他同學一眼，我要嚇暈了，我怎麼這麼與眾不同呢！底下的同學們用吃驚的眼光看我，我只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第2個指令是：“不要親黑板！”我真不敢相信，可同學們還是一個個照做了。他們的表情很滑稽，底下的.同學都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鵝叫……
遊戲結束時，大家都沉浸在快樂的氛圍中，今天的遊戲讓人意猶未盡，我期待下節課的開始。
今天，我們在作文課上玩了一個遊戲，想知道是什麼遊戲嗎？就是“正話反做”的遊戲，想知道怎麼玩嗎？那就隨我進來看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數有限，我沒能參加，只能坐在下面“觀戰”。遊戲開始了，我心裏一直盼着女生能勝，所以有些緊張。不時，有人錯得一塌糊塗。比如説，要求拉右邊同學的手，有人好一會兒沒有反應，經過老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個人若無其事地站着。我們都鬨堂大笑，看着他們疑惑的表情，真替他們着急呀。
經過幾輪的激烈比賽，最後，我們女生終於贏了。我又高興，又遺憾。高興的是我的願望實現了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，通過這個遊戲，我懂得了一個道理：我們做事要專心致志，不能粗心，這樣才能成功。
“嘎嘎嘎——”同學們在教室裏開心的笑着，彷彿個個都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話反做的遊戲。
規則是：老師説什麼動作，就要跟她反着做，要是最後的人勝利了，就會有獎勵。我覺得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們上的時候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走上去的，看起來非常膽小，像一隻小老鼠。我看見了趕忙上去把他拉了上來，那時是我最緊張的時候呢！因為生怕不是第一名，手上也全部都是汗，我還看見同學們有的在笑，有的在認真的看着我，我們做遊戲教室裏顯得非常熱鬧。
最精彩的是“不是親黑板”反過來就是要親黑板，我就想知道會不會有細菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時同學們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來。
這場遊戲真是意猶未盡啊，讓人回味無窮！
文萃咖
