在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好習慣作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天早晨，第一節課是班主任的課，我養成了一個好習慣。老師一開門進來，衝着我們一笑，問：“昨天留的作業你們寫到幾點？”
全班只有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟着他們舉了手。還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了！
我想了幾個辦法，第一、每天在學校一有時間就寫作業，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學課，那才可以寫作業。今天第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！
回家以後，我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自己説：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自己説：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”
幾天之後，我寫作業終於不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。
爸爸曾經對我説：“好習慣成就好人生。”讓我印象深刻，直到現在，我還銘記在心。
我的好習慣是因為一次的粗心事件。有一天，我做完作業，準備出去玩的時候，媽媽喊住了我：“把書包認認真真的整理一下……”
可我呢，隨手一丟，卻不知語文作業掉了出來。第二天交作業的時候，突然發現作業不見了，當時我忐忑不安，果然老師大發雷霆。回家的時候我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽一邊嘲笑我，一邊説：“不聽老人言，吃虧在眼前吧……”我後悔極了，從那時候開始，我就養成了一個天天整理書包的好習慣。從我下定決心要養成好習慣起，我就再也沒有丟三落四了。
拿破崙説：“播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”我要記住這句名言，從點點滴滴的小事做起，養成好的讀書習慣。
時間一分一秒地過去了，《黃岡小狀元》的作業本上一張雪白的試卷展現在我的.眼前。那位小博士的頭上戴着一頂博士帽，在對我笑呢！彷彿在説：“別看小説了，來做題吧！”可我仍舊歪着頭，繼續去看那本新買來的課外書。
“砰”，只聽見一聲關門的聲音，媽媽回來了，她看了看桌上《黃岡小狀元》裏一張張試卷上一個字都沒寫，又瞧了瞧我跟前的課外書，隨即大吼道：“我跟你説過多少遍了？放學回家先做作業！”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地響着，在給媽媽的話語伴奏：“就是就是......”“快點！把這本書做掉一半！”媽媽説完就“哐當”地一聲摔門而去。門背後的一幅畫被這麼一砸，一邊的釘子脱落，畫就斜了，有點像媽媽那氣歪的臉。
做題的命令好像是一道寒風，冰凍了我的房間。我戰戰兢兢地拿起筆，一道題一道題地做了起來，“滴答滴答”的鬧鐘聲似乎敲打着我的後腦勺，讓我趕快做完。
一小時過去了，兩小時過去了，一共要完成六張卷子，我只做了三張。抬頭一看鬧鐘，已經八點半了！我倒吸一口涼氣，繼續抓緊趕。漸漸地，陣陣睡意襲來，為了不讓自己睡着，我不時地掐一下大腿。五張卷子做完，十一點，平時這會兒都已經睡覺了，明天我還要參加學校服務隊呢，七點二十分到校！唉，還是別多想了，抓緊做題吧。
經過這一回，我知道必須養成放學回家先完成作業的習慣。
一個人的健康成長要從好習慣養起，這的確是經驗之談。
平時要養成好習慣，必須從身邊的小事、大事做起。比如生活習慣：每天按時起牀，不睡懶覺，晚上不看電視，八點睡覺。做到早睡早起身體才能健康。每頓家裏做什麼就吃什麼，不挑食，不要飢一頓飽一頓，這樣才能健康成長。學習也要養成良好的習慣：做到課前要預習，上課要認真聽講，課後要獨立完成作業，不懂就問，不會就學。平時還要做到多讀書，讀好書，學習成績就會提高很快。
我按以上幾點要求自己，從中嚐到了甜頭，身體健康、學習成績也越來越好，讓好習慣伴我成長吧。
今天在小區地下車庫時，一個角落的牆上貼着一張紙，寫着“嚴禁亂扔垃圾”，可下面的牆角邊又有垃圾。這時我手上剛拿着餅乾袋。我開玩笑的和媽媽説：“我把垃圾扔了。”媽媽看我的表情，説：“別騙我。”哈哈哈，“我真的扔了”。媽媽笑着説“我不信”。
這時我從口袋裏掏出餅乾小袋子，走到不遠處的垃圾桶旁邊扔了進去。媽媽説：“因為媽媽知道好孩子是不會亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。
我已經讀四年級了，媽媽總是説我有很多壞習慣，而我卻認為我有很多好習慣。有一天媽媽又説我有壞習慣，我不服氣，就對媽媽説：“我有好習慣，你怎麼就看不到呢？”媽媽笑了笑，説：“那把你的好習慣説給我聽聽。”我説：“我在學校裏學習上很自覺，不用你操心，是吧？”媽媽看了看我，點點頭説：“嗯，就算是吧。”緊接着我又説：“週末我主動要求上英語和作文班學習，不像別的孩子是家長逼着上各種培優班。這也應該是我的好習慣吧？”媽媽連連點頭，沒有話説了。你可能還不相信吧？下面我就講給你聽聽。（老師點評：開頭用媽媽説的壞習慣，引出話題——我的好習慣。）
先説説我在學校裏主動學習的好習慣吧。不管上什麼課，每節課，只要老師提出問題，我就能很快地舉手回答。一次，語文老師提出了一個問題，有點難，過了好一會兒，沒有人舉手，這時我心裏早就有答案了。我一看，老師很着急的樣子，連忙舉起了手。老師讓我回答了，當然很“OK”啦！老師表揚我認真思考反應快，我心裏當然很高興。老師接着還説：“方彥聽講很認真，積極思考老師提出的問題，這個習慣很好，大家都要向她這樣學習。”（老師點評： 用具體的事例來説明，既有和同學的對比，又給老師解了圍。）
我不光在學校學習自覺，在家也愛學習。週末，很多同學都要去上各種培優班，而且很多是在家長的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放學時，他們的一臉痛苦就表現出來了。而我卻不同，到週末就特別興奮。因為星期六我要去上英語課，這可是我的最愛。可是矛盾也來了。怎麼了？因為我還有一個最愛，就是到羅老師那兒上作文課。可是兩個課程的時間衝突了，都是星期六上午。怎麼辦？媽媽打電話給羅老師，想跟他商量一下，看怎麼安排。羅老師對我媽媽説：“方彥，作文還不錯，她又愛看書 ，就讓她多看課外書，作文班就不要上了。”媽媽説方彥一定要上你的課。羅老師沒辦法，只好在星期六的晚上單獨給我上課。你看，我愛學習到什麼程度了。我總能從學習中體會到快樂！（老師點評：用一個過渡句，引出下一個內容。通過媽媽和老師的活動，側面寫自己的好習慣。）
因為我養成了主動學習，積極思考的好習慣，再就是我作業時書寫很認真，所以我各科的學習成績一直都是一步步提高，我的目標是成為全班全年級，甚至全校的優秀學生。等着瞧吧，我能做到的，因為我有好習慣。（老師點評： 最後不光點題，也寫出了好習慣將帶來的好處。 ）
彈指一揮間一個假期就這麼過來了，40天就這麼過來了。在30天中我養成了一個好習慣，一個每天都要運動30分鐘的好習慣。
假期一到人也開始犯懶，不愛下樓，不愛起牀，但是飯量就是有增無減，所以每次見到朋友她們都會説：“欸，又長胖了哦？”唉，沒辦法，我只好在老媽的鼓勵下開始做運動：跳繩呀，跑步呀，打球呀……真累，我跑一小會就會虛脱的，可媽媽還説“你呀，就是總不運動體力才這麼差的，小孩的體力應該都特別好。”這説得我也沒辦法了，只好堅持下去了；再説嘛“生命在於運動”也有好處哇。於是本人的運動計劃也就出來了——每天跳繩10分鐘；跑步10分鐘；打羽毛球10分鐘，也就是每天運動30分鐘。你可不要小看這30分鐘了，30天，每天30分鐘，30乘30等於900分鐘摺合37.5小時，多不可思義呀！我能堅持這麼久，其實我在第21天時就把它養成了是一種習慣。可這是為什麼呢？我上網查到了這樣的資料：行為心理學研究表明：21天以上的重複會形成習慣；90天的重複會形成穩定的習慣。即同一個動作，重複21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重複21天，或者重複驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段：
第一階段：1～7天左右。此階段的特徵是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重複，跨入第二階段。此階段的特徵是：“刻意，自然”。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特徵是“不經意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣的穩定期”。一旦跨入此階段，你已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為你“效勞”。
現在明白了吧，其實僅用21一天就可以養成一個好習慣。一個假期有40多天，可以養成2個好習慣呢！要是我們可以早點知道，早點利用，我們會有多少個好習慣啊！人們常説“好習慣，好人生”的確不錯，有了好的生活習慣才能有好的身體，更加飽滿的熱情來面對人生中的風風雨雨；有了好的生活習慣就會養成好的學習習慣，成就我們無悔的人生。
好吧，為了我們未來的成功，那就從現在開始培養個人的好習慣，相信我們一定會受益匪淺的。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。一個良好的行為習慣是一個人一生的根基和資本。而我就養成了愛讀書的好習慣，古人説:“一個壞習慣可以毀掉一個人一個好習慣可以成就一個人。”
以前，我非常討厭看書，因為面對那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現在，我卻喜歡上了看書。
一天晚上，我寫完作業，就去陪媽媽看電視，媽媽看見了就問我:“作業寫完了嗎？”“寫完了。”我説。“那就去看書。”媽媽説。“哦。”我極不情願的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鍾，沒想到我竟然看了半個小時，更讓我出乎意料的是，從那個時候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書。
自從那次以後，我每天晚上睡覺都會看半個小時到一個小時的書。
一次，媽媽走進我的房間問:“你現在為什麼喜歡上了看書？”“因為讀書可以讓我增長知識，還可以提高我的寫作能力。”
養成一個好習慣，可以讓人終身受益，所以，同學們，讓我們一起來養成好習慣吧！
今天是班會，於老師給我們講了一個堅持的故事。有一位老師問學生：”你們能不能每天堅持甩手300下呢？“學生們想，這是多麼簡單的事啊。
過了一個月後，老師問同學：”誰每天堅持了？“只有一部分同學堅持了。過了三年，老師又問同學，只有柏拉圖自己舉起手。後來，柏拉圖成為一名哲學家。
文萃咖
