粘在一起的書

這個詞充滿了神祕，他能扭轉乾坤，把可能的事變為不可能，把不可能的事變為可能，不信，聽我慢慢告訴你。

上課啦！陸老師面帶微笑，笑語盈盈地説：同學們，這節課我們來做一個實驗，叫做‘粘在一起的書’，你們有沒有辦法將它們分開。全班同學都又驚又喜，躍躍欲試。身材瘦小的周奕文同學自告奮勇，信心滿滿的走上了講台，説：看我的。只見他分別用手抓住書的兩端，拼了命的往後扯，書卻紋絲不動，第一個挑戰者就這樣失敗了。第二個挑戰者是身形中等的殷波，只見他臉漲得通紅，使出了吃奶的勁兒，可是戰果卻只有幾頁掉了下來，連體嬰兒竟有這麼大的無形力量，全班人都發出了驚歎。第三個走上講台的是大力士張梓傑，他摩拳擦掌，拍拍胸脯，信心滿滿地走上了講台，只見他玩命的扯着書，手上的青筋都清晰可見。只聽嘩啦一聲，我們還來不及高興，就遺憾地發現，還是隻有封面被拉了下來，一張彩色插圖顯得鶴立雞羣，書卻仍然緊緊地抱在了一起，大力士也以失敗告終。最後上場的是孫佳琪和龔文清，他們一人拉住書的一端往後拉，書一會兒向龔文清倒，一會兒想孫佳琪倒，就像兩人在爭奪食物一樣。不用説，書毫髮無損，他們兩人也以失敗告終。最後輪到老師來揭開謎底了，只見陸老師先不慌不忙地把書搖了搖，然後抓住書的斜角，輕輕一扯，書就失去了原先神氣的.色彩，無精打采地被老師捏在手中，兩本書就這樣被陸老師分開了。

陸老師看見我們驚奇的樣子，笑着解釋道：兩本書一頁一頁夾在一起，就會把空間縮小，插得越深，也就固定的越穩，如果有人來扯書，書就會產生摩擦，從而使書固定的更穩。只有先將書搖一搖，使書的摩擦力減弱，然後再輕輕一扯，就可以把書分離了。原來是這樣，我們恍然大悟。一項科學實驗竟然這麼有趣，科學的力量真神奇啊。

我們所在的是一個科學世界，我們必須敢於嘗試，大膽試驗，勤動腦，多動手，只有這樣，我們才能在科學知識的海洋中遨遊，從實驗中得到結論，收穫和懂得更多的知識和結論。