在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的喜歡的一本書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
你若問起我最喜歡的一本書，我會毫不猶豫地脱口而出：“《魯濱遜漂流記》!”
不要認為這部書已然過時，這部書是在大浪淘沙後篩選出來的傳世經典。書中的人物、全書的內容、思想精神已然在我們心中留下了不可磨滅的印記，它成為我們心中的一道亮麗而永恆的風景線!
然而對我來説，這部書的價值不至於此，它對我的影響與感化是更深刻的!它的內容對我而言是給我上了一堂生動而震撼的生活科。
原來的我自理能力很差，不愛承擔家務，不愛自力更生，不能脱離父母的關愛、幫助與呵護，這導致了我缺乏獨立、缺乏自主，這是一個大弊病。因為獨立自主對於一個人來説極其重要，它是一個人生存發展的重要保障。而我卻沒有獨立生活的能力，這就等於失去了人生前進的武器，兩手空空的我卻不瞭解這一切的可怕，依然在依賴下盡情享受，不聽家人的勸告。
在我身上，水開了不知所措，衣服不會自己洗，被子不會自己疊的景象時常發生。我也曾為此感到苦惱，但這苦惱過於膚淺，並未使我下定決心脱離依賴走向自主，直到——
小學時讀到了一篇《魯濱遜漂流記》的節選，初讀之後感到很興奮，覺得這部書應是本刺激精彩的冒險小説。出於好奇，我小心地打開了封面——生怕破壞這精彩的冒險情節。在認真讀過內容簡介後，興奮跌落了一半，失望湧了上來，不就是説一個叫魯濱遜的人在輪船遇難後孤身飄落至一荒島而獨立自活二十多年的故事嘛，這有啥意思?一點也不刺激，但出於一種莫名的感覺，我還是翻開了第一頁。
花了十來天，整本書讀完了，那是在一個陽光明媚的下午，當我合住這本書時，我在沉思、我在設想，若是我獨自飄落到了這樣一個荒島上，我會像魯濱遜一樣去自主生活嗎?我能像魯濱遜一樣自主生活嗎?陽光照在封面上那個衣衫襤褸的魯濱遜上，我突然看見他身上在放射自主、獨立、自強的光芒。
我下定決心，要擺脱依賴，去做一個像魯濱遜一樣的自強自立的人。我學習洗衣服，學習做飯，並經常自己幹家務，竭力去改變自己。人生當自立，男兒當自強，自己一定要做一個獨立自主的人!
現在我已然不再依賴，這多虧了魯濱遜。是他震撼了我，打動了我，幫助了我，我感謝魯濱遜，我熱愛這本《魯濱遜漂流記》!
相信大家都有自己喜歡的一本書吧，那本書一定讓你愛不釋手吧，我這次就向大家介紹我自己最喜歡的書。
有一天，我看到我的朋友有一本《城南舊事》，見到新穎的東西，我就想看一看，我就向同學借了那本書，看了裏面的一篇故事，我竟然喜歡上那本書。我急匆匆地回家，跟媽媽説：“我要買那一本書。”媽媽對我愛搭不理的，我就用上我的絕招“纏住不放。”真是老天有眼，沒有辜負我的努力，媽媽終於受不了，答應我買那本《城南舊事》。
媽媽網購的《城南舊事》終於到了。我激動地打開了包裝袋，看了看封面，瞧了瞧底頁，小心翼翼地用小刀慢慢打開了薄薄的紙，我終於知道了《城南舊事》的作者是林海音。
這本書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引着我，經常讓我忘了吃飯，忘了睡覺，它和我形影不離，讓我愛不釋手，我一口氣讀完了這一本《城南舊事》。
讓我難以忘懷的是它的序言《冬陽·童年·駱駝隊》，文中寫了小英子看到駱駝咀嚼的樣子，自己竟然不知不覺牙齒也動了起來，多麼天真、活潑、可愛的小英子。其實，我們也做過很多像小英子這樣的傻事。
德國大詩人歌德説過;“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺得它像一場温暖的春雨，輕柔地衝刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益非淺。
其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時，他卻説：“謝謝你的關心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對任何人來説，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過重的學習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時侯作業少，學習輕鬆，沒有沒完沒了的考試，不用 彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時侯放學後要出去割草，洗衣，農忙時要下田幫大人幹活時，我都滿不在乎地説，我不願意現在這麼辛苦地學習，寧願和你們小時侯一樣幹活。可當我看完這個故事，換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時，我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。現在的我雖然學習任務重了一點，可我想吃什麼都有，想穿什麼都有，出門有汽車，天熱有空調，無聊可以看電視，和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學到了很多本領，當同學們羨慕我歌唱得好時，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會嗎？從此以後，我也要學羅斯福一樣感恩社會，知足自己的現狀，笑迎充滿希望的明天。
我能換一種思維來熱愛我的學習，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個小故事，簡單地闡明瞭三百多個淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導我的學習，鞭策我的人生。
我最喜歡的一本書《青銅葵花》，是曹文軒寫的長篇小説，故事情節有時悲，有時喜，一會兒讓我感動的直流淚，一會兒又讓我開心的哈哈大笑。
這本書講述的是一個男孩兒和女孩兒之間發生的感人故事。女孩兒叫葵花，男孩兒叫青銅，青銅天生是個啞巴。一次偶然的機會城裏的女孩兒葵花和青銅成為了兄妹，他們一起度過了美好的童年，可是等葵花十幾歲的時候，葵花被接到了城裏，從此葵花一直掛念着青銅，直到有一天，葵花從城裏回來，她和青銅又過上了幸福快樂的生活。
我喜歡這本書主要有兩點：一是青銅和葵花的親情。他們兄妹兩人互相體諒，把最好的留給對方。印象最深的是一次他們一起去劇院看演出，好不容易搶到了兩個座位，這時來了一對小流氓，他們對青銅和葵花又打又罵，根本看不起他們，青銅雖然不能説話但他用微弱的身軀保護着葵花，葵花在青銅的保護下沒有受到傷害，但青銅被打的全身上下沒有一塊好的地方，葵花邊哭邊幫哥哥清理傷口，包紮傷口……讀到這裏我感動得幾乎要流下眼淚了，為了葵花的安危，青銅不顧一切地保護她。我也應該像青銅那樣保護好我的妹妹，在任何情況下不能讓妹妹受到欺負。
另一個是：奶奶卧牀不起，葵花十分心疼，就去江南摘銀杏，可以賺一點錢為奶奶治病。摘銀杏的時候皮膚劃傷了，她咬緊牙關，腿劃破了簡單包紮一下依然堅持。為了奶奶能早日康復，她受盡了人世間的苦，等她回到奶奶身邊時奶奶已經奄奄一息，不久就離開了人世。要知道奶奶是從小把葵花照顧大的人呀，是葵花最親的人了，葵花哭得撕心裂肺。在奶奶下葬的那一天，葵花和青銅在奶奶的墳前放聲痛哭，他們失去了世上最親的人，他們的知恩感恩讓我深受感動。
除了以上我喜歡這本書的原因之外，我感覺這本書語言豐富，詞句優美，語句運用恰當，能讓人學到很多知識，比如説葵花和親人分別時，從優美的語句中，讓我深深的感受到了葵花對家人的不捨，以及對葵花心理活動的詳細描述。葵花從城裏返回家鄉時青銅歇斯底里的興奮之情描寫得最為細膩，通過文字讓我們感受到了青銅與葵花兄妹的真摯感情，引起了讀者的共鳴。
總之，這本書寫的非常好，認真的閲讀之後，你能體會主人公的心情和以及他們細膩的心理活動，從中學到一些寫作的方法和技巧。
我最喜歡的一本書要數《親愛的漢修先生》。它幽默風趣地記錄了小讀者鮑雷伊與作家漢修先生的書信往來的經過以及鮑雷伊用書信和日記的形式展現自己的成長經歷。極佳的故事讀起來令人印象深刻，同時我也深入走進了雷伊的內心世界。
因此，我特別喜歡這本書中的主人公鮑雷伊。雷伊因為着迷作家漢修先生的書，給作家寫了一封信。正好老師佈置的作業（讀書報告）也是給作家寫信。雷伊在信裏給作家提了九個問題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個問題，比如你是誰？長什麼樣？家有什麼人？住在哪裏？種種。這下變成了討厭作文的雷伊的負擔。因為家裏的電視機壞了，雷伊無聊之餘不情願地給漢修先生寫回信回答他的問題。慢慢地雷伊和漢修先生開始了寫信交流，每一封信他都很有禮貌，比如稱漢修先生為“您”，信後還寫上“敬上”二字。後來，雷伊甚至接受漢修先生的建議開始寫日記。他就慢慢得養成天天寫日記的好習慣。每一則日記，鮑雷伊都寫得很通順，而且把事情寫得很完整。他用有趣的筆調描寫了家庭的瑣事、小狗班弟、午餐盒報警鈴、作文競賽等等，讓我有時讀起來覺得好笑；有時遺憾、傷心、甚至氣憤等。
鮑雷伊從二年級一直 和漢修 先生保持書信往來直至六年級，他把生活中和學習上的事都告訴了漢修先生，漢修先生都一一回復了，還教他寫作文的祕訣：多看書，多觀察，多聽，多想和多寫，這讓鮑雷伊的.寫作能力大大提高。有一次，他們學校舉辦“小作家徵文比賽”， 鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了“榮譽入圍獎”，在文中他描述了和爸爸從125號公路穿越巴奇科山口運葡萄去釀酒場的經過，鮑雷伊的名字還因此出現在年刊上，這讓他的心情很好。我真羨慕雷伊，心想自己要是能和著名的作家長期書信往來，那我肯定也學到很多的寫作技能和方法。
書中也有一些情節令人感動不已，我堅信世界上愛是最偉大的！雖然鮑雷伊的父母離異了，但是他們還有深深的感情，比如在書的結尾，鮑雷伊的爸爸要把一車椰菜運到俄亥俄州，但是爸爸很想念鮑雷伊和他的媽媽，於是特地繞道他們家，媽媽很激動，給了爸爸一個很大的擁抱。
從鮑雷伊身上我學到了許多優點，比如：理解別人、不自暴自棄，勤想辦法，愛動腦筋……而漢修先生也讓我悟得一些觀察事物的方法、閲讀方法和寫作技巧等，這些必將成為我今後開啟智慧的另一把金鑰匙。
要説起我最喜歡的一本書呀！我想都不用想，直接可以告訴你答案———《海蒂》這本書的作者叫“斯比麗”
《海蒂》這本書主要講一個叫海蒂的小女孩，她的爸爸媽媽都死了，她的阿姨迪蒂因為有一份工作，就把海蒂送到人人都不敢接近的——奧西姆大叔家。也就是海蒂爺爺家。（奧西姆大叔的家高山牧場上）從那以後，爺爺和海蒂的感情越來越好，海蒂也越來越喜歡爺爺了。有一天，風波突起，迪蒂又回到了高山牧場上，將海蒂接走了。因為她聽説，一個叫賽賽曼先生的家裏有個殘疾的小女孩，她叫克拉拉。克拉拉的媽媽很早就死了，所以，克拉拉很寂寞。賽賽曼先生很想給小克拉拉找個玩伴。迪蒂正是因為聽到了這個消息，才想到了海蒂。海蒂因為離開了爺爺所以很傷心。以至於每天晚上都會夢遊。賽賽曼先生的家人還以為他們家裏鬧鬼了呢！後來，賽賽曼先生和他的朋友——克拉森大夫理解海蒂的心情，又將海蒂送了回去。後來，克拉森大夫到高山牧場上做客。最後，克拉拉的奶奶和克拉拉也來到高山牧場上做客了。羊倌彼得嫉妒克拉拉搶走了海蒂，就把克拉拉的輪椅推到山下了。後來，海蒂和彼得幫助克拉拉走路。克拉拉路走得越來越好。因為克拉拉的奶奶把克拉拉送到山上不久，克拉拉的奶奶就下山了。當過了幾個星期的時候，克拉拉的奶奶有來到了山上，隨後，賽賽曼線上也來到了山上。克拉拉和海蒂給了他們一個驚喜。不久克拉拉他們就回到了他們的家——法蘭克福。
這本書裏的情景描寫的很好，將人物、風景和情節描述得很逼真。我一開始覺得這本書索然無味，直到後來，我才慢慢進入了一個美麗的畫面——鳥兒在歡快地歌唱，花兒在相互問好，小松鼠在林間跳躍。燦爛的陽光照耀在還沒起牀的小花臉上，照在美麗的大地上。一切蓬蓽生輝，這是一片多麼美、多麼和諧的景象呀！
奧西姆大叔家有兩隻小羊，它們一個是白色的，叫天鵝。一個是褐色的，叫小熊。海蒂很喜歡它們。
這一切都是圍繞着“親情”這個話題來寫的。使我讀了以後深受感動。“親情”是可以融化每個人的那顆小小的心，所以，我們一定要珍惜每一個人對我們的“親情”。
在一個夏季我在圖書館裏找書的時候“邂逅”了一本有很多人生哲理的書—《全職高手》。
裏面的主角叫做葉修，他有一種不服輸的精神，在嘉世戰隊逼他退役的時候他為了朋友，放棄了他最愛的遊戲但他不服輸，他等待着時機，從零開始練號。用自己多年的經驗做出了全榮耀第一個突破60級的散人。
他有説過一句話：“如果喜歡，就把這一切當做是榮耀，而不是炫耀。”他也是這麼做的，他把榮耀這個遊戲當成了夥伴因為這個遊戲有他對故人的回憶。他答應過一個朋友要成為榮耀頂尖。他做到了。第十賽季的總冠軍就是他和他的隊友們一起創造的奇蹟—草根戰隊逆襲成為冠軍戰隊。像他們的口號一樣：興欣之火可以燎原。
裏面還有一個人，他叫林敬言。一個很普通的名字，他在遊戲中的職業是流氓，但是他的樣子卻十分彬彬有禮，第一次見他的陳果都覺得不可思議。他會在別人向他問好後對別人微笑點頭。他也許沒有天賦但是他會願意去付出努力。終於他觸碰到了榮耀頂峯，王傑希説過：“努力在榮耀中是最不值得炫耀的，因為每個人都很努力。”可是林敬言的天賦並沒有他們那麼好，但是他能成為呼嘯的隊長、霸圖的四大天王、榮耀第一流氓。是為什麼？因為他的努力。可是他也堅持不下去了，第十賽季他選擇了退役時他才20多歲，對於其他職業來説很年輕的年齡，但對於職業選手來説他已經老了。
韓文清，也是霸圖的。他在聯盟開始建立之初就一直打，打了十年，沒有一個戰隊隊長是十年的，沒有一個選手打了十年，但他打了十年。他是霸圖的精神支柱，一往無前的霸圖隊長。執着冠軍的人。張新傑説過：“霸圖的目的一直都是冠軍。”為了冠軍他不得不把自己首發的位置讓給了後起之秀—宋奇英。他在做出這個決定的時候一定很糾結。糾結新人能不能把戰隊帶上曾經的巔峯，能不能讓霸圖成為第二個王朝，他愛霸圖。他把霸圖當成了自己的家。
全職中各種各樣的人都在和我們講述着對一個東西的熱愛是能成為職業的全職高手這本書中飽含哲理。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我説出一本中意的書，那就非《西遊記》莫屬了。
《西遊記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西遊記》是什麼，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西遊記》是什麼，就在我6歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是，我就天天看着上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就捨不得放下。只可惜上面好多字我不認識，直到小學一年級，我藉助拼音才能自己讀懂裏面的字。也就是我第一次看《西遊記》。
第一次看《西遊記》，我的收穫只有把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西遊記》就是現在了，書裏有些部分是文言文，原著的《西遊記》更精彩了,你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：齊天大聖，混世潑牛王。只為芭蕉扇……,書中的人物都活生生地展現在我的面前,戰鬥場面也非常詳細,騰雲駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
這本書給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
點評：好書不厭百回讀。本文的小作者具體地描述了自己三讀《西遊記》的生活經歷，一次比一次張見識，一次比一次有收穫。第一次只是覺得好玩，“收穫只有把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟”；第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。第三次看《西遊記》“不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。”文章採用了總分總的構思章法，顯得條理清楚，寫出自己讀書過程中的獨特體驗和生活情趣。
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類知識的總結；讀一本好書，就像和許多高尚的人談話……我最喜歡讀的書便是陽光姐姐寫的《做好學生有點累》。
《做好學生有點累》講了兩個小故事，一個故事是《做好學生有點累》，主要講了：蔡一心是大家眼裏的“好學生”她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲，甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護着她。但是，做為“好學生”她卻感到自己並非如別人所想的那麼輕鬆和快樂。同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自已活得好累……她的同桌冬瓜大總統所獨創的句子使她哭笑不得；科學老師説出的兩個惡毒的字—“墮落”使她感到十分的傷心……都是她嚐到了酸甜苦辣的“味道”。
第二個故事便是《“瘟神”表妹來我家》主要介紹了：“摳門男孩”李彥寬有一個孩子氣十足的媽媽，這個媽媽喜歡給自已買衣服、喜歡化粧，從不幹家務，從不過問孩子的成績。更過分的是，媽媽竟然熱心腸地領來了一個“表妹”在家裏住。李彥寬雖然時不時地整這個“表妹”，卻也不得不在學校和家裏為媽媽收拾一些“殘局”。使他十分苦惱的是，他媽媽經常在不該花錢的地方亂花錢，每個月卻只給他少得可憐的十元錢當作零花錢……
這兩個故事中，我最喜歡的便是《做好學生有點累》。一開始讀這本是的時候，我很贊成蔡一心的看法：好學生被家長寵着，老師護着。可我越往下看，我就發現了：好學生所付出的努力是我們平常人的好幾倍。好學生從不違抗老師、家長的命令，都只是滿口答應，逆來順受。家長們對他們的期望過於太高，總是讓他們考全班第一。這樣一來，雖然他們的臉上都是“光彩”，而受苦的卻是自已的子女。在學校裏，老師不管他們犯了什麼錯誤，都是儘可能的護住他們。這樣一來，不僅對他們沒什麼好處，反而一遇到什麼困難，便會十分的脆弱。所以“好學生”有時候真的覺得自已活得很累，他們寫作業、考試、預習、複習……哪裏敢放鬆和馬虎一下呢？
多讀書就像交了一個益友；多讀書不僅可以增長更多的知識，還可以開闊視野，陶冶情操，所以我們應該好讀書，讀好書！
我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯作家尼古拉。。奧特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫的。他幼年失學，後來當過工人，參加過戰爭，成為紅軍戰士，身體殘疾，最後躺在病牀上靠口述完成這部着作。書中的主人公保爾就很像他。
保爾是一位倔強好鬥的少年，在他成長時期，國家正在革命，他漸漸成為一名堅強的共產主義戰士，在一次次的戰鬥中，他都接受了考驗，最後因為殘疾和失明離開了前線。在這期間，他曾經動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，最後他主語拿起了新的武器——筆，進行文學創作。
讀了這本書，我被保爾的堅強意志深深打動了。一次戰鬥中，他受傷了，傷口很深，顱骨被打穿，頭部麻痺，昏迷了十三天，人們都認為他不可能活過來了，但他憑着頑強的生命力竟然活過來了，簡直像一個奇蹟。更讓我吃驚的是換藥時，他疼得失去知覺，昏了過去，竟然沒有吭一聲，沒有喊一句，硬是忍着，多麼了不起呀。這種非凡的意志讓我佩服得五體投地，想到我自己平時的表現，真覺得羞愧不已。
還一次，他得了可怕的傷寒，生命垂危，也是憑着頑強的意志，最終戰勝了病魔。這是他第四次跨過死亡的門檻，回到人間。更讓我驚訝的是：他此時對生命的思考，他説：“人的一生應當這樣度過，當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨終時，它能夠自豪的説，我把整個生命和畢生的精力都獻給了自己的人類最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”這是多麼偉大，多麼崇高的追求啊!
我想：正是因為有這樣高尚遠大的理想，保爾才會那麼堅強，那麼勇敢，才會永不放棄，克服了一個個困難，在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成了自己的使命，創作了讓人讚不絕口的小説《暴風雨的兒女》成為一名著名的作家。
這本書我讀了好幾遍，保爾也深深地留在我的心裏。他是我的榜樣，我心中的偶像，我做夢都想像他一樣堅強，勇敢，現在努力刻苦地學習，將來做一番大事業。
同學們，聽完我的介紹，你們有什麼感想?想認識這位英雄保爾嗎?如果想，就趕快閲讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧。
在家喻户曉的四大名著中，《西遊記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書。
《西遊記》記敍了唐代高僧唐三藏與四個徒弟，歷經八十一難，到西天取經的故事。
大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經意志最堅定的。西去路上斬妖除魔，立功無數。與白骨精鬥，“三打白骨精”；與六耳獼猴鬥，看誰是真誰是假；與紅孩兒鬥，看誰更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地鬥，其樂無窮。
不過，最吸引我的不是這些取經故事，而是他當初在他第一個師父——菩提祖師門下學習的生活。
當初他去拜師時，他的那些師兄們對他並不好，擠兑他，嘲笑他，讓他幹活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計較，繼續幫他們幹苦活。也好在菩提祖師慧眼識珠，對他這個任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導。
後來孫悟空刻苦學習，學到了不少招數，最後，他還學到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬八千里高的筋斗雲。學完這個，菩提祖師也教不了他了。於是，孫悟空便從菩提祖師的門下畢業了。
回頭看看，支撐着孫悟空走完漫長西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對西天多向往，而是當初他拜師時學到那股的堅韌勁。
當初的孫悟空苦練七十二變，吃遍了學習的苦，才在後來的取經路上能做到笑對八十一難，從容面對一切。這正應對中國的一個成語——苦盡甘來。最終封聖成佛。
其實，像這種先苦後甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？
小學時培養習慣，初中時夯實基礎，才能在高中游刃有餘的學習，面對高考時鎮定自若，不至於在高中複習時毫無頭緒、心煩意亂地面對，結果到頭來，就成了“年與時馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，後來的路就更不好走了，走上社會，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，彷彿永遠解決不了，真是“一步錯，步步錯”啊！最後就成了“逐成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”
我們若想像孫悟空那樣，能“笑對八十一難”，就必須在現在“苦練七十二變”。
現在吃不了學習的苦，將來生活就會雙倍加贈於你。
閲讀，總使我覺醒，而路遙帶給我的《平凡的世界》，卻最值得我沉思。那一個世界，也值得所有人去體會。
我們從一出生就是一個平凡的個體，生活在這個平凡的世界，過着平凡的日子。悲、歡、離、合。
但總會有一些人，在寵辱不驚的天地間，活出最閃耀的自己。有一個自由的靈魂，但為了國家卻甘願成為一名普通礦工，那是孫少平的不平凡；腳踏實地，從一無所有到承包磚廠，變成“農民企業家”，那是孫少安的不平凡；始終以深深糾纏的故鄉情結和生命的沉重感去感受生活，完成了一部百萬字的小説——《平凡的世界》，全景式表現出當代城鄉社會生活，那是路遙的不平凡。
窗外陰，微冷。我蜷縮在窗邊，一本《平凡的世界》捧在手中。末頁了，隨着鐵路線，我的思緒飄到了黃土高原。
頭頂青天，腳踏黃土，這裏的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞，但黃土高原就像是個粗獷的漢子，顧及不到人們的吃穿。深夜裏，便有無數人在月光下反覆掐算着開銷，那一聲聲歎息，有如雞毛落地。在那時的社會，温飽、貧窮永遠是問題。最使我印象深刻的就是開篇，或許是現在的環境使然，我的內心有了巨大的反思：兩個高粱面饃，甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會層次。學生吃不飽，書也沒得讀，有的只有那落後的教育體系和無窮無盡的勞動。而當代的我們，被幸福麻痺得不知道幸福是什麼。難道幸福是抱着手機玩到天昏地暗？難道幸福是衣來伸手飯來張口？難道幸福是穿著名牌時別人投來羨慕眼光時的滿足感？嗚呼！實則不然！
對於那些黃土高原的少年們來説，幸福是偷偷揣在懷裏的一本書，幸福是幾個白麪饅頭，幸福是從嗓子眼裏打出來的飽嗝。可即便是這樣小小的期望，在那個時代下，竟變成了奢求。
貧窮和苦難的惡爪，不斷伸向擠在破舊窯洞裏的那一家，他們從不輕易低頭，從不輕易向命運妥協。就這樣，孫少平揹着一個承載着全家人希望的包，隻身踏上了前往一個陌生城市的路。為了生存，也為他那不羈的魂靈。雖然日子過得很苦，但他卻在這個黑漆漆的世界裏真正蜕變。孫少安在經歷種種磨難後終於把窯場豎了起來，紅紅火火的生意使他挺直了腰桿，也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人，但“最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰鬥”。
落葉飄下，我的心神又回到眼前，我似乎是明白了什麼，路還很長，要為夢想而不息奮鬥。不知不覺，我又翻回扉頁，重新品味。
我最喜歡看的書就是J·K·羅琳的《哈利·波特》了，今天我為大家推薦的是其中我最喜歡的一本《哈利·波特與魔法石》。這本書是《哈利·波特》系列中的第一本，也是最引人入勝的一本。相信看了我的推薦，你也會迫不及待地想讀這本書。
這本書主要講了11年前，伏地魔的勢力十分強大，他殺死了許多人，然而，大難不死的男孩哈利·波特卻把他趕走了。11年後，哈利·波特加入了霍格沃茨魔法學校，遇到了兩個最好的朋友羅恩和赫敏。當一場災難即將降臨時，他們得到了消息，突破重重困難，拿到了魔法石，化險為夷。這是一場智慧與勇氣的大比拼。哈利·波特和他的朋友們運用智慧和不怕困難的勇氣戰勝了邪惡，贏得了勝利。
我之所以喜歡這本書，是因為被團結協作、捨己為人的精神所震撼。《哈利·波特與魔法石》中哈利和他的好朋友們要想取得魔法石，最後一個關口是下贏國際象棋，其中巨型棋盤上演繹了一場驚心動魄的戰鬥棋局，令人印象深刻：當白王后將它沒有五官的臉轉向羅恩時，羅恩決定犧牲自己，只有這個辦法了我必須被吃掉。不行！哈利和赫敏同時喊道：這是下棋。羅恩厲聲地説：總是要做出一些犧牲的！我先走一步，她就會把我吃掉你就可以把國王將死了，哈利！可是你到底想不想去阻止斯內普？快點，如果再不抓緊時間，他就把魔法石拿到手了。哈利不再猶豫了。羅恩就這樣自願充當了棄子，引開王后，哈利乘機將國王將死，從而獲得勝利。簡短的文字描繪了一場活人的對陣，彷彿身臨其境，感受到了金戈鐵馬的戰爭殘酷，但又從字裏行間感受到了哈利和他的朋友們之間的團結協作、互幫互助的深厚友誼。此外，它還給了我許多幫助，有一次我在參加國際象棋比賽時，其中一盤棋非常焦灼，我不知道該怎麼走，看着時間一分一秒過去，我急得滿頭是汗。突然靈光一閃，想起來這本書上巨型棋盤的對局，於是我便由棄馬將後引開的局面改成棄象將對手的馬引開，最後取得了寶貴的勝利。
如果你喜歡國際象棋，我推薦你看這本書；如果你喜歡探險，我推薦你看這本書；如果你想感受魔法世界的魅力，我還是推薦你看這本書；如果你想體驗文學的博大精深和英國文學的魅力，我仍然推薦你看這本書。怎麼樣，你動心了嗎？
説到《淘氣包馬小跳》這本書，我們都不陌生，它就是著名童話作家楊紅櫻所寫的。它講的是由調皮的馬小跳，大嘴巴張達，機智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發生的故事。
《淘氣包馬小跳》，每一本都描述着一個故事，一個經歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個成績差，調皮搗蛋，讓老師費心的一個小男孩，可他是一個童年的快樂者，一個富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衞者，是我們身邊的夥伴。馬小跳讓我們認識到孩子都是單純的，可愛的。
一翻開書，我就像一匹餓狼，貪婪地讀着。這些書都使我百看不厭，它是我最喜歡看的書，因為它生動，有趣。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調皮的身影，憨厚的笑容。使我對書有了另外一種體會：並不是只有漫畫書才好看，文字書也很好看。讓我們回到快樂時光，讓我們在童年留下一段美好的時光。
馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛玩，母親愛哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關心他。馬小跳也會擔心老師，一次，秦老師病了，他就和夥伴們一起去探望老師，並保證不會調皮。秦老師在生病時最擔心的，也是班上的四個搗蛋鬼。我們的老師當然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講台對我們的諄諄教誨，在台下的呵護關懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級無知的小孩子，到高年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關愛，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學會要尊敬長輩，關心別人。是老師，寄希望於我們成為有知識，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。
我現在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起快樂玩耍，，肩並肩地走過小學，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書後，我瞭解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......
《35公斤的希望》作者是安娜·嘉瓦爾達。她任職於法國教育部，是一位法語教師和獲獎小説家。《35公斤的希望》是她的第二部長篇小説，她説：“這部小説是獻給我的那些學生們。儘管在學習上他們看上去有點笨，但在其他方面他們都是很出色的人。”
書中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一個差得不能再差的學生，一聞到學校粉筆和破皮鞋的味道就肚子疼的男孩，他是自行創造發明了剝香蕉皮機器圖紙的夢幻騎士，兩隻腳只知道在麪粉堆裏踩腳踏車的傻小子，整天琢磨着怎麼把藏在牀底下個骨頭給撿出來的瞌睡蟲……就是這麼一個被學校老師認為無可救要的小男孩，生命裏發生了一場巨大的轉變。而轉變的原因正來自他的爺爺——老萊昂。
格雷古瓦13歲正上初一，或許我們每個人都有是格雷古瓦（我更喜歡叫他多多）的時候。多多説，有誰真正喜歡學校呢？又有誰真正討厭學校呢？你是否也曾在心裏問過自己呢！當多多被學校勒令退學了，他真是煩，好煩…。煩到了我們根本無法想象的地步。還好，這時候多多有唯一給他安慰的爺爺；爺爺的儲藏室是這個世界上最讓他感到幸福的地方。
在爺爺的儲藏室裏，爺爺告訴多多：活得不幸比活得幸福要簡單的多。爺爺不喜歡那些順應噩運的人，不喜歡那些只知道唉聲歎氣的懦夫！幸福起來，努力做你自己該做的事！讓你自己幸福起來！
在爺爺的開導和鼓勵下，多多寫了十二份草稿給格朗尚中學的校長寫信，希望能被學校錄取。多多的申請信裏寫到“生命力不僅有成績還有動機”，最終打動了校長被錄取了。在格朗尚技術中學裏，在繪畫和手工勞動課上多多是頭兒；在體育課上多多戰勝了“攀繩節”。他徹底變樣了，他變得意向明確，説一不二；變得愛出門散步。
希望，正如潘多拉的盒子一樣，是一直存在的，但也是永遠在痛苦折磨之後才出現的。希望不是物質的存在，它看不見，摸不着，但可以產生實實在在的力量。一個孩子就是一個希望，一個獨一無二的希望。我們都是希望，無論多少公斤，都一樣美好。希望在自己手上！
文萃咖
