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【精】我與書的故事小學作文

欄目: 書的作文 / 發佈於: / 人氣:1.27W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我與書的故事小學作文,歡迎大家分享。

【精】我與書的故事小學作文

我與書的故事小學作文1

書是一位良師,也是一隻你隨時想吃就吃的麪包。書是我們一生所要碰到的東西,是任何人都無法改變的。

記得小時候,媽媽從書店買來兒童書給我看,我偏不看,我把書一頁一頁的撕下來做紙飛機玩,不一會兒房間裏到處都是紙飛機,媽媽看到了後暴跳如雷,狠狠地批評了我一頓。我不喜歡看書,媽媽卻偏要我看書。有一次我特別的無聊,就拿起媽媽給我買的《夏洛的網》看得津津有味,連媽媽叫我我也沒有聽到。媽媽叫我幫忙洗菜,我假裝沒有聽見,過了一會兒,媽媽氣沖沖地走到客廳,眼睛狠狠地瞪着我看,讓人膽戰驚心,我急忙跑到廚房把菜清洗了一下就急匆匆的跑回客廳繼續看書,不到一會兒又去叫我幫忙炒菜,真是不耐煩了,我只好邊看書邊炒菜,菜都炒焦了我都還不知道,一碗菜就這樣泡湯了。媽媽見我這個樣子就不再讓我看書了。我就偷偷地拿着書到朋友家去看,我就跟媽媽説:“媽媽我到朋友家去玩了!”媽媽和顏悦色地説:“去吧,但要早點回來,玩耍時要注意安全!”我把書藏到我的衣服裏面,跑到朋友家,那椅子坐在上面,便不會被媽媽發現了,心想:啊,終於可以看書了!

就如臧克家説的:讀一本好書,就像交了一個益友。書就像註定了我的一生,要喜歡讀書才能有所成就!

我與書的故事小學作文2

説起書來,我就是一個小書蟲。在我的書架上,陳列着五花八門的書,然而,這一本本有趣的書,真是令我又愛又恨。

説到愛書。那是因為這些藴含着豐富知識的書,既滿足了我對知識的渴望,又讓我得到了一份份快樂,真所謂是兩全其美。我經常用零星時間來看書,大家可能會認為就這些零零碎碎的五分鐘,十分鐘怎麼能看成書呢?不如多玩一會兒。但是,書展現給我了無窮的魅力。書就猶如是一個巨大的磁鐵,時時刻刻吸引着我,我想離開它都不行。

而談到恨書。那是因為每當我迷戀上一本書時,總會達到走火入魔的程度,吃飯時在看書、走路時在看書、就連上廁所時還在看書。記得有一次,我在看《詹姆斯與大仙桃》一書時,被書中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時間,時間在不知不覺中已經“走到”了夜晚十一點。可是,我仍然在如飢似渴地看着,漸漸的,困惡魔控制住了我的身體,讓我在哈欠聲中進入了夢鄉。第二天早上醒來,我才發現整個晚上,我竟然是枕在書上睡着的,並且睡得是那麼香。睡眼惺忪的我帶着睏意來到了洗手間。這時,我驚奇的發現,我變成了“國寶”--眼睛上出現了兩個又黑又圓的黑眼圈。

在這裏,我要提醒大家。書雖然是我們有益的朋友。但是,不要過度廢寢忘食,而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書的故事。

我與書的故事小學作文3

“讀書破萬卷,下筆如有神。”“書籍是全世界的營養品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結出來的佳句。書對我來説,就像是一艘大船,帶領我暢遊知識的海洋;書就像我心中最亮的一盞明燈,温暖着我,呵護着我,照耀我前行的方向。而每個人都有許多自己與書的故事,今天,我就來講講自己與書的故事吧!

我小的時候,還不識字。有一天,我在家翻到一個新奇的東西——一本書,我迫不及待的翻開來看看,我不認識上面的字,但我看到上面的圖畫,可漂亮了,上面有草坪和許多動物,我可喜歡了,連忙拿着書去問媽媽:“媽媽,這是什麼呀?”“這是書呀!”“書又是什麼呀?”媽媽想了一會兒,説:“等你長大了,識字了,就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長大,能夠讀書。

轉眼間,我就上一年級了,那時,我就可以看書了,剛開始看的是注拼音的小故事,再接着是一些連環畫,雖然我都非常喜歡看,但時間久了,就感覺沒意思了,不過,很快我又發現了一片“寶藏之地”——班級的圖書角,每兩個星期圖書角的書都會更換,這回,可讓我大飽眼福了。

愛書吧!從你看書的第一刻起,它就已經成為了你的朋友。在我的心目中,書就像天上的太陽,帶給我温暖與光明,照亮我的前途,也讓我人生的路更加光明,讓我的視野更加廣闊!

我與書的故事小學作文4

魚兒沒有水,就不能生存。鳥兒沒有翅膀,就不能飛翔。而我沒有書籍,就不能汲取營養。

我的生活中,不能沒有書籍,那一次,令我難以忘懷……

暑假的一個早晨,我坐在座位上,津津有味地“啃”起書來。書中的一切,把我吸引住了:老鷹的懺悔,讓我明白對待恩人應該以德報德,凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇,令我淚流滿面,使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機智,讓我悟出:一個人好奇心不能太大,不然往往沒有好下場……

時間一分一秒地流逝,我卻感覺不到一點勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊藴含無數真理的貝殼時,我會將它輕輕抬起。看到一塊吐露着人生奧祕石塊時,我會將它捧手心,感受着裏面的哲理和真情。

正在我細細品味着這一點一滴的情感時,突然傳來媽媽的一大聲尖叫:“天哪!你的衣服怎麼會這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在説什麼,低頭一看,我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來,我發現我後背的一塊水泥地也濕了,只見許多水滴直往下掉,抬頭一看,原來是鄰居家在打空調,怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對媽媽説:“我剛剛在看書,沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新換衣服。之後,我又津津有味地“啃”書了。

這就是我與書之間的一個小故事,你的呢?

我與書的故事小學作文5

書是全世界人類的營養品;書籍是人類進步的階梯;書中自有黃金屋;讀書破萬卷,下筆如有神……

書籍一直陪伴着我到今日,每時每刻,我都離一開書。書,是我的護身符,是我的二十四小時貼身保鏢,是我的一位關係密切的好朋友,好老師……

小時候,我對書一點兒也不感興趣,幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書,可我都絲毫沒動,無論爹媽説我多少遍都沒用。直到我一晚,我正在津津有味地看着電視,忽然,電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢?哦,對了,不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機,居然沒電了,於是我給手機充電。在充電這段時間裏,我的目光落在旁邊的一本書上,心想:反正現在無聊,不如看會兒書吧!我別無選擇,只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來,一個小時過去了,我完全沉迷在書中的精彩情節裏,忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時,我心也跟着緊張;當孫悟空打敗妖怪時,我感到一種勝利的滋味;當他們徒弟三人都上當時,我感到失望……

就是從這時起,書開始慢慢地進入我的生活,我開始發現書中的魅力,我開始讀童話故事,我發現書中所寫的情節比看電視更讓我着迷,後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理,明白了很多事情。

書籍,是一個多麼神聖的字眼啊!我愛它,並且將與它一直相伴相依。

我與書的故事小學作文6

書是人類進步的階梯,書,給我們帶來快樂,帶來知識,告訴了我們人生的道理。最近,我在看一本書,書的名字是《雷鋒的故事》。

這本書主要是寫雷鋒在很小的時候,三年內失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人,但是可憐的小雷鋒並沒有結束自己的生命的念頭,而是加入黨,為五個親人報仇。可是,有一天,雷鋒開着車,車輪不小心陷入泥坑裏,他下車後被掉下來的杆子砸中了頭部,不幸去世了。人們都感到傷心,因為這個好人僅僅活了二十幾年。

有一次上課,老師為了考驗我們的閲讀量,問了我們許多課外書上的知識,其中,就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世,沒有人能全部具體説出來。這時,我自信的舉高手,老師提問了我,她的問題我都對答如流,同學們用讚賞和崇拜的眼神看着我,老師也表揚了我,我高興極了。從此,我變成了一個小書蟲,在書的海洋裏遨遊。書,就像是人類的益友,幫助人類。

書,就像全世界的營養品,誰沒了它都不行。書中的知識,給我的學習帶來了無限的潛能。

我與書的故事小學作文7

老宅,是我與書的第一次“會晤”。

父親年輕時由於受工作環境的影響,買了不少的書,換了工作後,他對書的“喜歡”就慢慢消退了。以至於老宅的牀下堆滿了書。日子長了,書頁變得老黃,書皮變得破舊,味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。

搬了新居,買了書櫃打了書架,這堆老書總算是有了用武之地——佔地方。

母親常説,小時候的我拿起舊書就不放下,看也看不懂,但還像那麼回事。翻完後就放在鼻子上聞,不知為何。

當有人給我買書時,我不是特別高興,因為它不是我想要的;但如若是“撿別人的剩”,我就會一跳三丈高。哎,我真是有點怪。

幾年後,稚氣退了些許,才知道我為何那麼喜歡舊書:因為那股味道,那種油印,那種紙張與那種意味。冬天,一杯熱茶,一本老書,聽窗外風吹雪打聲;品書中老舊內藴味,看路上匆匆行走人,嘗杯裏暖意苦岑道,好不愜意!

冥冥中,書為益友

迷茫時,書為良師。

古今多少文人,老書為伴。

今明無數詩者,老書乃命。

《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書櫃中的精品。

父親雖已多年不與書籍作伴,母親即使早已遠離書的懷抱,但我,依然是老書的忠實朋友、它那陳曲老調的堅實依靠。我,就如萬萬千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣,默言,捧書。

書櫃中,課桌上,都有你的身影。

牀蓆邊,茶几下,遍佈你的足跡。

我與老書的故事,永不完結!

我與書的故事小學作文8

“書籍是人類進步的階梯。”這句話説得多好啊!書籍是人類的結晶,讀書就是為了更好地汲取書裏的精華,你只有通過讀書和實踐,才能獲得知識,才會有無窮無盡的'寶藏,從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢,我挑一件在我記憶裏最深的事來和大家分享一下吧!

小時候, 是個不愛看書的孩子,無論父母買多少的好書,説了多少遍,可我就是不願看書,直到有一次偶然的機會,讓我發現了書中所藴含的“黃金屋”。

一天晚上,我正坐在沙發上津津有味地看着電視。突,電視機的屏幕“沙”後聲變黑了。“怎麼回事?”我又氣又驚,走到電視機前重啟了一下開關,沒有;我又拔下電源,重新插上,再打開開關,還是沒有……“唉,算了。”我只能找出媽媽的手機,“呀,怎麼沒電了呀。”想打手機遊戲的念頭也滅了。

大晚上的,爸爸媽媽又出去辦事了, 一個在家,沒事做呀,怎麼辦呀?我的目光移到了房中的書櫃上,唉,總不能一直乾坐着吧,還是拿本書來解解悶吧。走近書櫃,隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西遊記》翻看起來。

看着看着,書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我,《西遊記》里人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。一連幾個小時, 都沉浸其中,直到媽媽叫睡覺, 才意猶未盡地全上了書本。

從那以後,我就一發不可收拾地愛上了看書。

我與書的故事小學作文9

我愛讀書,但是我卻因為讀書捱了許多打。

有一天,我看《木偶奇遇記》入了神,平時聞見飯香就立刻跑過來的我,現在竟然安安靜靜,我的媽媽叫我了好幾聲,我都沒聽見,我的媽媽以為我是故意的,就沒理我。吃完飯了,我的媽媽見我還沒出來,跑進我那屋,上去就朝我背上打了一巴掌,這一巴掌,是我甦醒了過來,那時我才發現,已經吃完飯了。

還有一次,我寫完作業得早,我就拿起《海底兩萬裏》看了起來,九點多了,爸爸讓我睡覺,我卻遲遲沒有去,爸爸把我的燈‘啪’的一聲關上了,沒辦法,我只好乖乖的睡覺了。躺在牀上,我滿腦子都在想:尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎?尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

我禁不住吸引,下了牀,拿起手電筒,拿來了《海底兩萬裏》,趴在被窩裏偷偷的看,時間一分一秒的過去了,爸爸想看看我睡了沒有,到我屋子裏卻看不見頭,爸爸掀開被子一看,我在看書,他的氣就不打一處來,就揍了我一頓。爸爸打完我就後悔了,我的孩子看書,有什麼不好呢?

我雖然為了書捱了許多打,但是我學的知識卻是非常多的,我就要不懂就問。

我與書的故事小學作文10

記得在這次放暑假時,媽媽在新華書店給我辦了一個書證,讓我在那裏看書。我便每天下午在書店看書,書店裏的書可真多呀!各方面的都有,簡直是書的海洋。書店裏也有許多愛看書的人。

從此我便愛上了讀書,其中我最喜歡看的書是《西遊記》。當我第一次拿到這本書的時候,便如飢似渴的一口氣把這本書從頭到尾認認真真的讀完了,書中的故事像放電影一樣在我的腦海裏出現。我為書中身懷絕技的孫悟空稱讚,又為唐僧不怕困難所佩服,又為豬八戒的憨厚而偷笑,又為沙和尚的忠誠而感動。當我把這本書看完時書店已經沒有其他人了,只剩我一個人了。閲覽室的叔叔阿姨已經把書整理完地打掃乾淨了,而不好意思叫我。當我看到這一切時,如夢初醒。便對他們説:“對不起,這本書實在是太好看了,以至於我都不知道你們下班的時間到了。謝謝你們”走出書店,街上的燈已經亮了,我想:媽媽一定在家裏等急了,便飛快地跑回了家。

從此我便和書結下了不解之緣,書便成了我的良師益友。

我與書的故事小學作文11

滴答滴答,鐘錶是時間的小管家。9點了,我伸了一個懶腰,打了個哈欠,嘀咕道:終於寫完作業了,太好了,下面開啟讀書時間!

我急忙一路小跑到了卧室,從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。牆上的鐘表好像嫉妒我看書,所以加足馬力讓時間過得飛快。轉瞬間,9點40分了,母老虎準時報到,開始展示她的東方獅吼功:薛奧桾,快下牀關燈,之後立刻睡覺。立刻,立刻!我依依不捨地放下書,上牀睡覺。母老虎這才放心地走了。

哼,當我是誰,我可是小公舉!我才不這麼聽話呢。我的倔脾氣來了,一個鯉魚打挺躥起來,跳下牀,摸索着書,一個長方形,硬的。呀!摸到了!我急忙爬上牀,翻開書,一片漆黑,什麼都看不見。我這才反應過來,已經關燈了怎麼辦?哈!我有手電筒呀!我又慢慢地摸到了手電,這回可以看書了!我用被子把自己圍了起來,入迷地看,看着看着,就睡着了。

第二天一早,我還睡眼惺忪的,就被一道強光刺得睜開了眼,呀!手電昨晚忘關了。我緊忙眯着眼,關上了手電。

深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經歷,有了一次前所末有的探險,也讓我真正體會到了鍥而不捨的樂趣。

我與書的故事小學作文12

書籍是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,我覺得這些比喻再合適不過了。是啊,進入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變聰明。讀一本好書,就等於和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂趣無窮。

星期天,老師讓我們查找關於讀書的故事,我找了幾個書櫃都沒有找到。突然我看到了一本《驚魂街驚魂記》,上面寫着:膽大者翻開,膽小者走開。仔細一看,它是一部科幻小説,被譯為三十一種文字,全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我走進了書的海洋。

我像一匹餓狼,貪婪地讀着,我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上走來走去,一會遇到狼蟹,一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀着,媽媽一聲:“吃飯了!”打斷我在驚魂街上的旅行。“馬上”,“等會兒。”我隨聲應付着媽媽,媽媽見我又看了很久,直到爸爸奪走了那本書,我才坐到餐桌前,塞了兩口飯,發現了有我最愛吃的雞翅,我也沒有吃,我的心思還在書裏,腦海裏有一連串的問號:主人公見到了狼人會怎樣?真糾結。我趁媽媽不注意,又偷偷讀了起來。

我就是這樣一個小書蟲。走進書的世界裏,置身書的海洋中,可以盡情地遨遊,就像一個作家説的:“書好像是一隻永遠不會沉沒的小船,它會載着你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠更險的旅程。”

我與書的故事小學作文13

一年級時,我正在看《十萬個為什麼》。當看到《蜘蛛為什麼會吐絲》的時候,我卡住了。因為我有一個字不會讀,它就是“吐”字。我想呀想,就是想不出來。我只好向字

典求助了。

打開字典,我先找到口字旁,然後找到三畫,再在三畫裏找到“吐”字,最後翻到相應頁數,嗯:怎麼兩個“吐”字?仔細看了字典之後,我知道了這個字是多音字,一個是三聲的;一個是四聲的。根據字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的,表示使東西從嘴裏吐出來;而四聲吐可以組詞上吐下瀉;吐血等,表示消化道或呼吸道里的東西從嘴裏湧出。

那一天我非常開心,因為我又學會了一個新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識。之後只要一有時間我就看書,當然,也有許多不認識的生字,但是我都用老方法——查字典

克服了。通過看書查字典我不僅學會了很多生字,而且還知道許多字的意思,真是一舉兩得。最重要的是,我明白了一個道理,那就是:書是人類的好夥伴,誰也不能把書和人分開。

我與書的故事小學作文14

每個人的童年都是豐富多彩的,可在我的童年裏,讓我回味無窮是我與一本書的故事。

暑假裏,媽媽讓愛看書的我去書店看書,我一蹦三尺,興致勃勃地來到書店,小心翼翼地上了樓,哇!印入眼前的是一片“書海”,走近一看,一本本色彩鮮明,印刷精美的書在書架上,我打開其中一本,一篇篇個性鮮明,文字優美的文章出現在我眼前,那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍着,舞蹈着,像一串串泡泡在我眼前飛揚,我被一本《感動小學生的100個故事—父母》給迷住了,津津有味地讀起來,正當我讀得入迷時,售貨員阿姨走了過來,對我説:“小朋友,喂,小朋友。”我這才反應過來。“小朋友,我看你已經看了兩個多小時了,你不可以再看了,早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲,還沉浸在書的海洋裏。不一會兒,阿姨又過來巡視了,見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來:“喂,小朋友,剛才我都叫你回家了,你為什麼還不走呀?真是的,要看書叫你媽媽來買,呆在這幹嘛?又不是遊樂場……”我聽了,抱怨的走了,真掃興。

我與書的故事小學作文15

書是一杯需要你細細品嚐的茶,書是甘甜的清泉,滋潤着我們的心田。

我非常愛看書,常常倍數總的片段所吸引,忘記了吃飯、忘記了一切。有一次我得到了沈石溪寫的一本書《我們一起走,迪克》,我被這一本書的情節所深深的吸引住了。

這一本書講述的是:迪克從當野狗、又遇到了自己的小主人、為小主人抱打不平引起的茶館風波……漸漸地夜幕降臨了,吃飯的時間到了。我當時的腦海裏“時間”這一個詞早被我拋到了九霄雲外了,媽媽叫了幾聲“吃飯”了可我卻沒聽到一樣,媽媽不耐煩了,便“咚,咚,咚,”的走上了樓來。就一把揪住我的耳朵,大喊道:“你的耳朵去哪兒了?我叫了你這麼多聲你怎麼沒反應?”我痛得齜牙咧嘴地説:“媽媽,你再揪我的耳朵,耳朵就沒有了,你説怎麼辦呢?”媽媽意味深長的説:“看書我支持你,但是你要有時間觀念,知道了嗎?”我連連點頭説:“是,知道了。”

唉!我為了看書所捱打了,不過我覺得有點值得——因為我得到了許許多多的好詞佳句。