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什麼讓生活更美好 初二作文

欄目: 生活作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

什麼讓生活更美好_初二作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的什麼讓生活更美好_初二作文,歡迎閲讀與收藏。

什麼讓生活更美好 初二作文

什麼讓生活更美好_初二作文1

自古以來,人們常説“吃一塹,長一智”,意思是遇到一次挫折,就會令人成長一次。

記得那是我上三年級的時候。

當時,我的學習很不好,上課也喜歡説悄悄話,惹得老師們都很不喜歡我,只有一個老師喜歡我,那就是我的班主任——崔老師。

崔老師教我們語文,崔老師喜歡我的原因是因為我的學習勁頭強,閲讀理解能力強,作文寫得好,能“感染”周圍一大堆的同學。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,一想到這節課是班主任崔老師的課,我便立馬往教室跑,可還是晚了一步,班主任崔老師已經在教室裏了。崔老師批評了我一頓,就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見,不喜歡我了,心裏就極不平衡,心想:等我以後學習好了,你想喜歡我也不喜歡你。我當時就下定決心了。

後來,我就發奮學習,英語、數學、科學這三門課都提到了95分以上,唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師,就不喜歡這門課,所以學習成績自然就不好了,學不好也不能怪我,要怪就怪代課老師,誰讓她這樣令人“討厭”呢。

從那以後,我在語文課上就不在認真聽講,而是搞小動作,説悄悄話……慢慢地,同學們也都不喜歡我了,我的好朋友——張可欣也越來越疏遠我了。這個時候我才猛地覺醒,自己必須把語文成績提上去。

回家後,我就問媽媽,我現在努力還晚不晚,媽媽好像看穿了我的心思,笑着説“不晚,不晚,還來得及!”這句話使我備受鼓舞,我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子,每天晚上做兩套。我的學習成績越來越好,年級排名甚至排到了年級前十。

後來,我總算明白了崔老師説我並不是不喜歡我,而是在“表揚”我——當我這棵小樹苗長歪了的時候,及時地修正我。我也明白了,不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學習,學習是為自己而學,不是給老師學的。我真想對崔老師説一句:“崔老師對不起,我誤會您了!”

什麼讓生活更美好_初二作文2

白霧中,我又看見了這個老人,方臉,襯衫,長褲,運動鞋,這個老人我見過多時了,每天早晚要到公園裏散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個個刻骨銘心的印記,至於他為什麼走得這麼慢,沒有人知道。

秋深了,微冷,放學時,又看到了老人。還是那副模樣,背很直,眯着眼,注視着前方,默默地沉思着,步子很大,還與往常一樣地走着,視若無人。他為什麼每天來公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想説,卻一陣涼風灌入嘴裏,竟一時語塞。

孩子,我知道你想問我什麼,你是不是想問我每天為什麼定時散步?話裏帶着笑意。我聽着有點嘲諷的意思,轉頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴着一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺想起他往日的英俊。

我點點頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。

有那麼一些時候也許就在散步的時候,我在想,人的一生為什麼非得追求快,從而躁動不安,試圖一步登天,然後,摔得人仰馬翻,為什麼不能靜靜地思考,然後踏踏實實地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實才是美好的開端。

我微微一怔,是啊,在這現代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個躁動的時代,慢才是美好,踏踏實實才是美好,慢慢走才是美好。

老人走遠了,背影像一尊佛,裏裏外外全透着一種端重,沉穩的氣息讓人無名的敬畏,我望着他的背影發起呆。

我也學着他慢慢地走了起來,細聽鳥蟲吟唱,每一步如詩如畫,一種心靈的昇華,我恍然,原來慢慢走能讓生活如此美好。

後來,不論是學習上,還是生活上,我都記着那天那位老人説過的話。

人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。

什麼讓生活更美好_初二作文3

低年級的時候,我們全校盛行玩陀螺。我説的陀螺可不是玩具店買的,而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時候,都會多要一兩塊,説是要買一個質量好的修正帶,其實是要買兩個修正帶,一個用來塗字,一個用來做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個長方形,捲成一根小紙棍,然後插進修正帶中間的小孔裏,一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷,“咚咚噹噹”,陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳,可在我們的耳朵裏卻變得十分悦耳,因為每撞一下對方就離敗下陣越近。

有一次,小李突然提出,將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升,而且由於陀螺自身加重,也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了,要知道有的人為了多買一個修正帶,連早飯都不吃了。不過有一些“富人”,他們可有的是錢,於是他們開始在校園裏橫行霸道。

作為陀螺大賽會議主席的我,肯定不能眼睜睜的瞅着不管,於是我和副主席小王一起想辦法:給大家些錢?不行!我自己的錢都不夠用;辦一個捐款活動?不行!現在大家都缺錢,不會有人捐款的;禁止使用雙齒輪?不行!那樣就會打擊創造者的熱情。

在我不分晝夜,廢寢忘食的實驗和想象之後,終於有了結果。我找到了小王,他也同意我的想法,於是開始執行了。我的想法是這樣的:採取3VS3制度,每場最多隻能出現一個單齒輪以上的陀螺,大家都同意了,只有那些“富人們”不同意,可是沒辦法,規矩就是規矩,他們也只好乖乖遵守了,後來大家又都玩兒得不亦樂乎。

現在想想這件事兒,還會為自己的英明決策驕傲呢!這小小的陀螺讓我的小學生活變得更加美好。

什麼讓生活更美好_初二作文4

幫助別人是什麼?是寒冬中送來的炭火,是乾旱時送來的泉水……

我是一個內斂害羞的女孩,記得那一次發生的事故令我幼小的心靈深深震撼,到現在,它都像一把鋒利的刀,刻畫着我的人生。

那天,炎熱的陽光直射大地,世界就像一個巨大的火爐,這種天氣人們都趕回家吹空調了。我剛好買完菜出來,卻正好目睹一輛卡車撞倒了一輛摩托車,那輛卡車的司機,下了車好像是嚇呆了,不停打着哆嗦,但他定了定神,又上了車就一踩油門開走了,彷彿什麼事都沒發生一樣。旁邊的人都圍了過去,不停議論着,但沒有一個人上前扶那位摩托車主,也沒有人拔打120,我不禁十分疑惑,小聲問道:“你們為什麼不幫他呀?”旁邊的大爺大媽聽到了我問就説:“幫他?這個社會幫他,他就會訛上你!”我膽子又小,也不敢幫他。只見到那個車主額頭上流着鮮血,左腿被摩托車重重壓着,非常痛苦。突然,我的身後傳來一聲清脆的女聲:“讓開一下”。她身着白衣,從人羣中擠了進來,用細小的手奮力將摩托車移開,給他止血,還打了急救電話。很快遠處就開來了救護車,從車上下來了幾位醫生和護士合力把摩托車車主抬上救護車,並對那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭,那位白衣姐姐令我震撼不已。

從那一刻起,我就發誓要幫助別人,用盡我所有的力量。

就在一天早晨,我去包子鋪時買早餐,隊已經排了好長,等了那麼久,終於快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來,氣喘吁吁地對第一個人説:“你好!我有急事能讓給我先買嗎?”前面的人搖了搖頭,忽然間我想起了白衣姐姐,就舉起了手,説:“大哥哥,你來我這排吧!”我一邊説一邊走到隊伍最後面去,大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心裏也不禁樂開了花,真沒想到這舉手之勞,會令人愉悦不已。

“人之初,性本善”,只要人人都樂於幫助別人,世界將更美好;只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美好的人間。

什麼讓生活更美好_初二作文5

當遇到困難時,給自己一個微笑;當遇到挫折時,給自己一個微笑;當遇到難題時,給自己一個微笑。我始終相信,微笑,可以讓生活更美好。

當有人請你出去玩耍時,你正在做作業不想去,那就用委婉的話語和真誠的微笑來拒絕,這樣既不會感到不好意思,又不會讓對方覺得你是故意不去而尷尬。

當你上台表演節目時,對自己本來就沒有信心,還聽到身邊同學的閒言碎語,也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們:“不要嘲笑別人,這是不尊重的表現。不要過早否定他人,因為你無法預知他(她)會不會取得令人震撼的成績,創造出更輝煌的未來!”

當你在學習中遇到解不下來的難題時,不要輕言放棄,也不要不假思索去向老師請教。自己靜靜坐在那裏,默默思考,用微笑來開啟知識的大門。要將自卑轉化為自信,上課有聽不懂的問題,不要怕,要大膽地提出來。如果每位同學都能一直這樣,你一定會變得越來越優秀!

當聽到別人對你的質疑時,不要理會他,用行動來努力做好自己。聽到別人當面誇獎你時,不要沾沾自喜,也更不能被勝利和甜言蜜語衝昏頭腦而驕傲自滿,只需用一個甜甜的微笑,就是最好的回覆。上晚自習時,同桌突然勸誡我:“微笑是根本不能化解一切的,或許還可能帶來災難,所以不要經常對別人笑。”“微笑的確是不可能化解所有的事,但只要把微笑用的恰到好處,最起碼可以消除不必要的誤會。”我立刻反駁。

“那可不一定,萬一好心辦了壞事呢?”

“絕對不可能,”我繼續辯解,“我又不傻,不會在所有場合都傻傻微笑的……”同桌無話可説了。

無論在學校、商場、公司還是公園,當有人向你詢問時,都要面帶微笑來回應。因為,我自始至終都相信,微笑會讓我們的生活一直美好下去!

什麼讓生活更美好_初二作文6

談起來美好就不得不談起獎勵。我認為獎勵就是激勵,讓做事變得更有效率,讓生活變得更美好。

在剛上一年級的時候,媽媽帶我去了歐尚去採購。我一眼就看中了一個閃亮的小東西,被精緻的裝着,我走進了看,原來是一個用鐵做的小陀螺,這個陀螺的背後有一個解析,我耐心地看了看,誰知我更愛它了。因為它是可以組裝的,而且是買一贈一,還有一個更好看的陀螺當作贈品。這兩個陀螺的外形不一樣,可是它們的內部結構一模一樣,所以這兩個陀螺可以拆了後再組裝出幾個新的陀螺,我請求媽媽買一個一百九十九元的陀螺,媽媽不同意,説:"你只要好好學習我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的説:"那如果被買了呢?"媽媽想了想説:"如果被買了我一定會再給你找一個一模一樣的陀螺。"媽媽説完,我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學習;幾乎每堂課都回答問題;每天回到家連飯都不吃就寫作業;做完作業還複習之後的單元,就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭,但我堅信苦盡甘來這個成語,我的陀螺就是我學習的動力。讓我的學習一點也不讓家長糟心,不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題並耐心地檢查,考完試我滿臉自信地走出了校門。在公佈分數時我簡直驚呆了,我的分數已超出了我的目標,我這回滿臉笑開了花,令我過年時都格外的開心,最重要的是我可以去買我的兩個小陀螺了。在我回到家時,映入眼簾的正是我的兩個小陀螺。

我覺得這個小陀螺不單單是媽媽給我的獎勵,更是我美好生活的推進器,讓我走向美好的生活。

什麼讓生活更美好_初二作文7

有一段時間,我擁有了一切,但在一瞬間,我又變得一無所有。

——題記

初見時,您手持一本語文書,神色嚴肅地站在講台上。看得出,您教學嚴謹,作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等,您讓我們準備了一沓,我略微吃驚。

慢慢了解,才知曉您是“雙面人”。您課上嚴厲,個性急切,不喜拖拉,總是把所有的事情規劃得井井有條。不過,課下的您很慈祥,是個連生氣發怒都會顧及學生感受的人。

每天,您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差,您就給我們印出一份又一份的作文,讓我們寫了一篇又一篇……考試時,這些練筆總能助我一臂之力。以前,您喜歡佔體育課給我們講作文講試卷,大家不滿,開始吐槽。您得知後立即改變做法,還了體育課,卻把自己的休息時間擠出來,給我們講課。您從不覺得累,反而説很開心。但誰又知道,在我們不理解、不進步時,您歎息過多少回,又在多少個夜晚,想着補救的辦法。

考試前夕,時間緊迫,您會在午休講講考試要點,又留下充足的時間“壓着”我們睡覺。我心中淌過一股暖流,漸入夢鄉。

可是,開學了,我端坐在教室裏盼着您的身影,眼前出現的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間,我感覺失去了擁有的一切。

我再也聽不到您和我們談學習講人生,再也聽不到您批評我們,再也看不到那本語文書上您的字跡,再也感受不到您對我們的關心。不知還有沒有人,會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師,是您對我們太失望,自己選擇離開了嗎?我心裏不斷地難過着,心頭有很多根刺,在一下下地扎着。

再次看到您給我們的祝福語時,我就像一朵花,當花瓣落下的時候,其實它並沒有死,等風把它輕輕抬起,又重重摔到地上的那一刻,花才真正死掉了。心中的那眼水,幹了。

真正的離別,沒有長亭古道,沒有勸君更盡一杯酒,只是在那一個和平常一樣的清晨,那些美好的記憶就變成了曾經。

任滄海桑田,星辰鬥轉,您永遠是我心裏念念不忘的美好。

什麼讓生活更美好_初二作文8

音樂是美妙的音符,是動聽的樂曲,是讓我放鬆、開心的神奇魔法,它讓我的生活更美好。

最開始我迷上音樂是在四年級,早上起牀的時候,政教處準時播放了起牀鈴。咦?怎麼和往常不一樣呢?哦!原來是學校破天荒的播放了一首歌,還挺好聽的。因為我不知道這首歌的名字,便迫不及待地去問我們班的“歌手大王”小明。小明聽了後耐心地告訴我:“這叫音樂,是TF七週年的音樂。”我不信,這怎麼可能呢?音樂不過是演奏出來的,怎麼會這麼好聽?

在這之後,我便開始踏入了我的“音樂生涯”旅途。結果呢?不出所料,我悄悄迷戀上了神奇的音樂。因為音樂讓我的大腦神經放鬆,使我更開心地寫作業、做題、背書;因為音樂讓我覺得原本枯燥乏味的學習生活變得愉悦起來;因為音樂讓我的學習成績慢慢有所提高,從中游學生一躍跨進優等生的行列。自此以後,我愈來愈沉迷於音樂,無法自拔。

聽歌的時候,風伯伯像被音樂陶醉般飛奔而來,吹得繁密的樹葉沙沙作響,不停舞動。鳥兒棲息在枝頭駐足痴望,側耳傾聽這悦耳動人的天籟之音。窗外的景色顯得更加鮮亮無比。

音樂見縫插針地擠進了我的生活,闖進了我的家庭,佔據了我的學習。本以為可以一直這樣自得其樂下去,但是,家人們很快就知道我迷上了音樂之後,橫加干涉,態度由委婉到命令,一百八十度大轉彎。每天在我耳邊唸叨説什麼音樂不好,聽多了心理不健康之類的話,我想把他們的話當耳旁風,因為我欣賞音樂有合適的時間。

“轟”的一聲,我的腦子頃刻變成了漿糊,眼淚瞬間像突破了最後一道防線,不要命似的掉了下來。透過婆娑的淚眼,我看到了什麼?我的音樂夢想毀了,我的音樂資料全都不翼而飛。我知道是誰幹的,但我理解他們對我的所謂關心,我無力抗爭。

當我下定決心寫這篇作文時,説明我已經放下了,把一切都默默放下了。

雖然我不再痴痴地聽音樂,但還是那句話——音樂,讓我的生活更美好,更愜意,更快樂!

什麼讓生活更美好_初二作文9

你每天都會微笑嗎?你給我一個微笑,我也還你一個微笑,生活就在不經意間變得美好。

微笑究竟有怎樣大的魅力?它憑什麼讓生活更美好?

微笑可以傳遞快樂。我是一個愛笑的人,我的生活充滿笑聲。早上醒來,我笑着對媽媽説:“媽媽,早上好!”媽媽笑得眼睛眯成一條縫。來到學校,我笑眯眯地向老師問好,老師笑得像一朵花。放學路上遇見熟人,我會主動迎上去,微笑着打招呼,他們回報我微笑,並誇我有禮貌。我想,這就是微笑的魅力吧!把微笑掛在臉上,以笑臉迎接生活的挑戰,以笑臉面對身邊的人,把快樂傳遞,生活就會更美好。

微笑讓人充滿魅力。黃老師總是笑眯眯的。她講課的時候,提問的時候,表揚同學的時候,我都能覺察她目光裏的微笑。黃老師笑起來真好看啊!我喜歡她的微笑,每天都盼着她的課。“笑一笑十年少。”微笑的魅力是無窮的,微笑美化了人,微笑讓你的每個細胞都充滿活力。

微笑可以收穫珍貴的友情。俗話説:“一笑泯恩仇。”一天我們班上體育課,蔡老師讓我們賽跑。哨子一響起,我們風一般地跑起來,一個個像離弦的箭。跑在我前面的是“飛毛腿”陳冰,我一心想超過他,在搶道時絆了他的腳,只聽到“啊”的一聲,陳冰撲倒在地下。我連忙扶起他,後退出一步,生怕他打我一頓。沒想到他竟微笑着説:“小事一樁,沒關係。”此刻,我覺得他的笑容比鮮花還要美,他那白白的牙齒比玉石還要好看。他迷人的笑容,展示的是他寬容友善的心。從此,我和“飛毛腿”成了知心好友。微笑,讓我收穫了珍貴的友情。微笑像陽光灑進我的心房,讓我享受到生活的美好。

微笑是一縷陽光,温暖你冰涼的心靈;微笑是一股清泉,滋潤你乾涸的心田。

早晨,輕輕抬起頭,對着藍天,微微一笑,新的一天笑着向你走來。

什麼讓生活更美好_初二作文10

生活中到處都有禮貌使者,今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。

去年夏天的一天,烈日炎炎,太陽火辣辣地烤着大地,就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。

當我美美地吃着雪糕的時候,忽看見一位老爺爺正賣力地騎着一輛三輪車,車上有一大堆貨物,像一座小山。老爺爺的臉上冒着豆大的汗珠,他不時地用毛巾擦着汗水。可是他的前邊有一個陡坡,這對老爺爺來説可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬着車,可能是他太累了,上了不到一半就滑下來了。看着老爺爺那無助的眼神,我看不下去了,站了起來準備過去幫他一把。

正當我準備衝過去的時候,我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步衝上去,緊緊地頂住車的後面用力地幫老爺爺推着,説:“爺爺我幫你。”經過他們的'努力,車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥説:“真是多謝你,小夥子。”大哥哥説:“不客氣!爺爺,這是我們應當做的,你慢點騎,我走了。”説完就要離開。眼看他們就要離開了,我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮的礦泉水,跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水,咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛才是太累了,渴了。我和他們打招呼説:“老爺爺、大哥哥,我走了。”他們異口同聲地説:“多謝你,小朋友。”我説:“不客氣的,這是我們應當做的。”

那天我明白了,其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下,以後我必須也要做一個樂於助人的人,做一個對社會有用的人。

什麼讓生活更美好_初二作文11

互相尊重,可以讓我的生活更美好;讓他人的生活更美好;讓中國更美好;讓世界更美好。

尊重,能看出一個人的品質,一個人的心靈,一個人的精神,一個人的基本素質。通過這件事讓我看出人的素養。

有一次我和妹妹來到超市,我們倆走到超市門口,妹妹剛要一腳邁進大門,我隨手一拉,把他拉到門口,蹲下身子,把手放在他的肩膀上,語重心長地説:“這次姐姐只帶了十三元錢”,你不能買太貴的,也不能買太多,如果我不給你買,你也不要哭好嗎?他沒有回答我,只是拽着我説:“走吧!”我也沒説話,只是隨着她走進去。

到了超市裏,我嚴肅道:“我去給你買鉛筆,不準買糖和冰激凌”,我照樣還像往常一樣,沒説話,只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨後歎了口氣,我精挑細選了一番後,終於找了一盒子的鉛筆,我站在那裏想,還剩……,這時,妹妹抱着一大包零食,兜裏還剩九元,完了錢不夠了,不要説不行,妹妹的眼淚又要湧出來了,我大聲説,行!我接過她手中的零食,不情願的放在收銀台上。阿姨説了句,三十四塊五元錢,我膽戰心驚默默無聞地拿出了那13元錢,阿姨大叫了聲説啊?沒錢趕緊走。我領着妹妹一路小跑,跑到了很遠的地方。

還有一次我補完課,想起媽媽告訴我自己坐公交車回家,我便上了公交車,發現自己沒有帶錢,我就在那裏翻啊翻,也沒有錢的蹤影,使此時,我臉色發白,身上冒汗,頭髮發癢。突然後面的叔叔吼道,“喂,你沒錢就下車。”坐在後面的孕婦阿姨説:你沒有這種時候嗎?阿姨就從兜裏掏出一元錢給我,我連忙説謝謝。

通過這兩件事我啟發道,只有尊重別人的人,才有權受人尊重。

尊重,並不只是做給別人看的,讓我們互相尊重他人吧!

什麼讓生活更美好_初二作文12

暑假的一個晚上,涼風習習,夜來香的花香瀰漫在空氣中。我滿懷愉快地騎着自行車去夥伴家裏玩。

轉眼九點半了,我該回家了。當我走到樓下,發現牆邊的自行車居然不見了。我急忙四處尋找,可哪裏都沒有。明明上鎖了,怎麼還不見了呢?怎麼辦?回家肯定會被罵死的。

就在我焦急不安的時候,一個聲音傳了過來:“小弟弟,你怎麼了?”我抬頭一看,一個又高又瘦的阿姨站在離我不遠的店門口。阿姨朝我微微一笑,我焦急的心似乎拂過一陣清風,心裏頓時平靜了許多。我想,這個阿姨應該不是壞人吧,不如我問問她有沒看見我的自行車。於是我就跟她説明原因。阿姨聽完,走到我身邊,説:“小弟弟,彆着急。你的自行車是什麼顏色的?我們一起找,能找到的。”這時從店裏走出一個高個子叔叔,阿姨跟他説了幾句,叔叔咧開嘴一笑,説:“這附近很少丟自行車的,你帶着他再去找一找,應該可以找到的。”

阿姨讓我帶她回到我原來放自行車的地方,阿姨挨家挨户地問,有沒誰看到我的自行車。這時我們來到一家燒烤店,店主跟阿姨説了幾句,手朝巷角一指,阿姨高興地對我説:“小弟,你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的?”我快走到巷角,果然垃圾桶旁靠着一輛自行車,正是我的。原來那家燒烤店要營業了,我的自行車妨礙到他們做生意,他們就把它搬到了巷子裏。因為巷口沒有路燈,我剛才沒敢找到那裏。阿姨笑着對我説:“快騎回家,不要讓家裏人擔心。”我迅速開了鎖,連聲向阿姨道謝,就騎着車回家了。

一路上,微風吹拂着我的臉,我的心情激動不已。啊,叔叔阿姨,我永遠不會忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好,我也要向你們一樣微笑地幫助別人!

什麼讓生活更美好_初二作文13

音樂像一條緩緩流淌的小河,我一直想要一條屬於我的小河。機會,很快就來了。

那時,我對唱歌很感興趣,便懷着好奇的心情去學唱歌,我終於有了一條小河,可以望着它緩緩流淌……

我走進教室,聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌着,最後匯成瀑布。我明白了什麼,便很快地坐了下來。

老師在歡迎我的到來之後,開始講述唱歌的一些技法,教我怎樣起調,怎樣練習氣息……我認真地聽着,認真地練習老師佈置的曲子,很快,我的小河流淌起來,飛下高山,匯成瀑布。

兩個小時很快就過去了,下課時老師表揚了我,誇讚我學得很快,音色很準。

我或許是因此而得意。那一次,由於練習時間太過短促,我的聲音開始跑調,也時而會發出一些難聽刺耳的音。我的小河,不再順暢地流下高山了,而是被許多石頭阻隔着。老師似乎察覺了我的心思,下課之後,便把我叫了過去,嚴肅地對我説:“唱歌,雖然學起來很簡單,可是要學得好是十分困難的,在課上我已經説過許多次。要學得好,就要專注,要投入,要用心,得意忘形是一大絆腳石,不去專注練習,掌握唱歌的基本功的話,哪怕天資出眾,也會忘記曲調,從而導致唱歌跑調的。”

我聽了老師的話後,愣在那裏,心裏酸酸的。我應該好好聽從老師的話,專注投入地練習。

我重新調整了自己唱歌的態度,開始一遍又一遍地練習。儘管沒有之前那樣悦耳動聽,但也漸漸的流暢了起來。經過我一遍又一遍專注投入地練習之後,我的小河,終於又流下高山,彙集成了瀑布,蕩起美妙的音符。

沒過多久,就到了最後一節課,老師要給我們進行測試。輪到我了,我一邊走,一邊回想着練習的經歷。我開始起調,換氣,用心地歌唱着。老師聽着我的歌聲,露出了欣慰的笑容,我心裏甜滋滋的。

久而久之,唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂,讓我的生活更加充實,更加精彩,更加美好。

什麼讓生活更美好_初二作文14

有人説,看看書愉快心情;有人説,畫點畫忘記煩惱;有人説,種種花愜意生活;而我,唯愛聽歌。《裂縫中的陽光》可以説是我的最愛,它總能激起我的對生活的熱愛。

這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩舒緩,就像一個人在平靜地娓娓道來,安撫另一個人受傷的心靈;又像輕風拂過水麪,微微漾起波紋。聽者很容易從自己的煩惱中走出來,心情得以平復。

歌詞十分勵志,充滿陽光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之後會是新的白晝,等到海嘯退去之後只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創可貼。每當我在學習上遇到難題想要放棄時,我的耳邊就回旋着這兩句歌詞,我的鬥志又被激發起來,我沒有後退了,而是選擇更加努力的面對。

我還很喜歡這一句——“心臟沒有那麼脆弱,總還會有執着,人生不會只有收穫,總難免有傷痛。”這句話讓我明白失敗在所難免。我不會像以前那樣,一遇到一些小事就不知所措。每當我吃了虧,被佔了便宜,我也不會像以前那樣忿忿不平。我學會坦然面對,一笑而過。

“不如就勇敢打破,生命中的裂縫,陽光在每個裂縫中散落。”這是一句多麼陽光、多麼温暖的歌詞,放在歌曲的結尾,讓人聽了不禁心頭一暖,走出陰霾。這樣一首勵志的歌曲,我聽完之後,總會忍不住聽第二遍,第三遍……直到歌詞和旋律深深地迴盪在心間。

有人説,音樂是不分國界的,它能使每一個聽到它的人感到温暖,有所頓悟,淨化心靈。

生活,不可以缺少音樂:音樂,讓生活更美好!

什麼讓生活更美好_初二作文15

“3米02!”身上已是滿滿的沙子,鞋裏面的沙子更是多得出奇。走起路來,鞋子裏就會發出沙沙的聲響。每走一步,鞋縫裏就會跳出一點點小沙子。有點像那些大人物一出場,每走一步就沙石亂飛,顯示一副厲害無比的樣子。我也顯出一副比較厲害的樣子,我覺得這樣更般配我那沙石亂飛的鞋子。“我成功了!我成功了!”想到這裏,我不禁揚起那緊閉已久的嘴巴。

“女子跳遠比賽,預賽開始。”領隊員開始給我們排位子。輪到我了!“紅旗子”揮動了一下,預示着我未來的樣子,“白旗子”也揮動了。我像一支離弦的箭,像一匹快馬。我快得完全控制不住自己,前面就是那條紅色的線,紅色鮮豔,卻又有一股氣勢洶洶的樣子,讓人感到恐懼、可怕。五米、四米、三米、兩米、一米……越來越近。心中的小兔子已經按捺不住了,快要從我的心中蹦出來。快跳呀!快跳呀!再不跳,你就虧了!離紅色線還遠着,有二十多釐米。跳啊!不要猶豫……內心的聲音傳入我的腦海。“跳不跳?”“跳!”

過去了一會兒,“砰——”的一聲,我掉進了沙坑。我成功了!耶!可是卻沒有人來測量。看看周圍的人一個個板着臉,默不作聲。我才意識到,我失敗了。

有了上一次的經驗,我開始定好下一個目標:從這個點開始加速,從這裏準備跳,這裏跳。6313進入決賽,6013……很快,我通過了一層又一層的選拔,憑藉着第五名進入了決賽。又是一場冷酷的比賽。開始跳遠決賽。“6313,3米02,第七名。

人總會經歷失敗,但是人們也常説失敗是成功之母。失敗過,吸取一些經驗,你才可以成功。