在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動最光榮作文，歡迎閲讀與收藏。
勞動最光榮作文1
那是一個夏天，太陽正盡情釋放它那火熱的熱情，炙烤着大地走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，揹着書包的背上也是一片汗漬。我恨不得馬上回到家開空調，吃冷飲。
終於，我拐進了通往小區的一條小路，見幾個小孩子正拿着零花錢叫喚着要買冷飲解暑。忽然，一隻穿着藍色長褲的腿映入了我的眼簾。緊接着就是一股惡臭，邊上騎着摩托車的婦女捂着鼻子逃也似的進了小區樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿着藍色保潔衣服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發着惡臭的下水道，並掏出一灘又一灘、黑灰色的、令人作嘔的垃圾。更令人無法接受的就是，他並沒有戴手套，是用他的手和那些垃圾做親密接觸的。我打了兩、三個噁心。天啊！那個保潔員的忍受力可真強啊！我不禁在心裏讚歎道。
但最終我還是經受不了這股惡劣至極的令人窒息的味道，走過那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那裏，並沒有捂着鼻子！
雖然只是很平常的一幕，但他真的打動了我！我以前走過那裏時，看的都是污水已經溢出來的情景，下水道被一些塑料袋、可樂瓶、剩菜剩飯和大量的頭髮堵住了。那時我正抱怨怎麼沒人去打掃一下，物業也真是的，都是幹什麼吃的？錢真是白繳了。而今天令我瞠目結舌的一幕終於讓我體會到了什麼樣的勞動是真正的光榮！
我們真是應該珍惜他人的勞動啊！如今還有誰會這樣甘心情願做這樣既髒又累的活兒啊！他的勞動雖然很不起眼，卻給我們帶來了生活的美好，我想説，他們的勞動是最光榮的。
勞動最光榮作文2
以前的我呀，説真的就是一個特別不喜歡勞動的人，尤其是學校裏面的值日，每週都要輪到一次值日的時候，我就會皺進了眉頭，對於勞動是真心不喜歡。值日也不知道什麼時候，就成為了我心底的噩夢，可這噩夢每週都會進行一次，我也十分無奈，可最近我卻漸漸懂得了一些事情……
女生不愛勞動，不愛值日，這彷彿不知道什麼時候成為了一件很普遍的事情。畢竟女生都怕髒更怕累，對於做值日掃地這些事情更是避之不及的，基本上就是想着能避就避吧，這也的確是現在不少人做值日的思想啊。現在呢，都是獨生子女吧，哪個父母不愛自己的孩子呢？根本都不捨得讓自己的孩子在家裏做一些粗活笨活吧，不少讀書的學生基本上就是回到家除了寫作業什麼都不做了吧，兩手一攤有熱茶熱飯，也有人端茶倒水，掃地拖地擦桌子什麼的，不好意思，這不在我們的範圍之內啊，想來，又莫名覺得有些好笑了。在家裏不做事情，這就養成了我們在外面，在學校中，甚至在班級中做你應該做的事情，不少人都會覺得幹什麼呀？我為什麼要做啊？你幫我做下不行嗎？可是別人怎麼有義務替你去做事請呢，你的生活難道也是別人幫你活嗎？人生啊，自然是自己活出來的了。別人沒有義務去替你做，更何況值日本來就是自己要做的事情。而勞動更能使我們身體健康，我們也沒有藉口去推脱自己的責任啊。難道我們的生活當中就一定只有學習嗎？勞動也是一件很光榮的事情啊，都説勞動人民才是最光榮的啊。雖然我們現在拿起了筆需要學習，可是勞動這件事情依舊義不容辭，刻不容緩！
勞動最光榮，大家別怕苦也別怕髒啦，一起動起來吧，靠自己的雙手美麗這整個世界！
勞動最光榮作文3
明天是國際勞動節，學校放三天假。放學後，我揹着沉甸甸的書包進了家門。放下書包，如釋重負，看看錶，六點半了，剛要喊媽媽做飯吃，一看家裏鴉雀無聲，爸爸媽媽肯定沒在家。看來，我只有自己動手豐衣足食囉！我去菜園摘了一點辣椒，然後開始了我的做菜大冒險。
我先來盤青椒爬盤，這道菜特別要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等鍋裏的油冒了煙，撲的一下把青椒倒進鍋裏，嗤，嗤、地用鍋鏟鬧了幾下，便出鍋了，嚐嚐？嘿！味道還不錯！比上次有進步。我再來盤、土豆細柳，這道菜訣竅在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成細絲，絲絲縷縷的土豆被我一炒，哇！真香，真不愧我黃師傅的一番心血也！
剛一做完，爸爸媽媽就回來了。我擺好桌子，把菜端上來，媽媽高興地説：什麼時候變得這麼聽話了？我調皮地説：、我本來就這麼聽話，只是您這雙美麗的眼睛沒有發現罷了。爸爸在一旁插嘴道：這幾盤菜色香味俱全，我的姑娘啊，越來越有大師風範了！、我聽了之後，高興得像熟透的石榴，合不攏嘴，兩手一握，謙虛地説：慚愧，過獎。
晚飯過後，我搶着收碗，讓媽媽休息，媽媽抵不過，只好去看電視。我一人在廚房裏表演，鍋碗瓢盆齊上陣，可以和愛樂樂團演奏的交響樂相媲美。因為這次的演出十分成功，所以受到了觀眾雷鳴般的掌聲和不絕於耳的交口稱讚，並且鼓勵我再接再厲，勇攀新的高峯。我的臉上再次掛上燦爛的笑容。
我勞動，我快樂，我光榮！
勞動最光榮作文4
今天是星期天，天氣晴朗，我和班裏的幾個同學到一個農場玩。一大早爸爸就開車帶我出發了。到了那裏我發現好幾個同學已經先到了，我們在停車場玩了一會兒，等其他同學都到齊了，老師宣佈：活動開始！
我們先玩磨豆漿的遊戲，兩個人一組，每人一豌黃豆和一個小石磨。我和另一個同學使出了吃奶的力氣，把豆子都磨爛了，還是沒有磨出豆漿，還好其他組磨得也差不多，總算沒有太丟臉。老師説我們沒磨好的原因是沒有掌握技巧，要多多練習，自然熟能生巧了。然後我們又玩了推獨輪車的遊戲，分成兩組，每人依次推着一個獨輪車，載着糧食袋子從起點到終點，再返回，另外一個人接着推，哪一組用的時間最少就算獲勝。我開始以為獨輪車很好推，但是輪到我的時候，才發現其實很難保持平衡，經常東倒西歪的，下面兩個三角形的鐵支架，很容易卡到土裏。我費了好大的勁，才歪歪扭扭的推了一圈，累的滿頭大汗。比賽完了，我自己單獨練了好一會兒，終於能穩穩地推着車走了，好有成就感啊，真過癮。
上午活動結束了，到了做飯的時間啦。我們先去菜園摘了青菜、西紅柿等蔬菜，然後把菜洗乾淨。大人們預先燒好火、切好肉，把油放鍋裏，我們小朋友就在大人們指導下開始炒菜了。我炒了西紅柿炒蛋和青菜肉絲。開飯的時候，我們吃的津津有味，覺得今天的飯菜特別香，因為這是我們自己的勞動成果。
下午回去的時候，看到農場牆壁上寫着幾個大字：勞動最光榮。我想：是啊，勞動最光榮。
勞動最光榮作文5
“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益於人民、國家、民族。
在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲迴家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃着，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條幹淨的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務着，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”。
勞動最光榮作文6
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，養活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗户、桌子。當我擦完一遍之後，發現每個窗户還非常髒。我想：這樣的衞生情況不僅過不了關，還會給我們班抹黑。於是我又提了一桶乾淨的水，把抹布洗得乾乾淨淨，然後一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身後有一個人，我猛地一轉身，發現是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊説：“詩語，你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚，我心裏美滋滋的，幹起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎麼擦窗户更快更乾淨。不知不覺，教室的四個大窗户被我擦得一塵不染，而且還閃閃發亮，我心裏更樂開了花，原來勞動是那麼的快樂。
記得還有一次，那是春節前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最髒——客廳拖起，我拿着拖把慢慢地拖着，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰，我終於把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的誇獎，看着能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。
勞動最光榮作文7
星期三早上，我們一羣小記者登上大巴車直奔位於馬站小學的“少年科技館”。
簡短的開營儀式後，輔導員老師和小導遊帶我們來到數字化農植園，小導遊告訴我們，園內目前栽培了蔬菜、水果、多肉植物等十個品種近萬株植物。一進門是沙漠綠洲區，有仙人掌、仙人球還有翡翠珠，一串一串的，美麗極啦！還有一棵棵大火龍果樹、香蕉樹……立體栽種區有草莓牆、花牆，牆壁上滿是紅的綠的草莓以及各色鮮花；蔬菜區是五層的鐵架，栽種着白菜、青菜、辣椒、芹菜等蔬菜，雖然都還小，但是它們都生機勃勃、茁壯成長……輔導員老師告訴我們，農植園運用了霧培技術、塔式栽培、管道式栽培等新科技。
下午，我們到了筆記花園，那裏的景色還是我頭一回見呢！我們走在二十四節氣廊下，感受到了節氣與勞動的結合。在“一渠水”，我們體驗了用戽斗灌溉的艱辛以及合作的重要。“憶農”區有一些傳統的農具如石碾子、石磨、木推車、石槽、石盆、石碓、木碓……在老師的指導下，同學們有的用石碾子、石磨磨面，有的用石碓、木碓舂米，還有的推着小推車活動……一個個興致勃勃。沒有機械化的過去，勞動人民就是用這些簡單的農具進行勞動的。感受到古代勞動人民的辛勞的同時，我也感悟到他們的勤勞智慧。
在種植體驗區，我們體驗的是“種花生”。老師帶領我們挖地、耙地、開溝、播種、起壟……播種的時候，楊老師説：“開溝也要掌握好深淺，太深了，花生就長不出來，太淺了容易乾旱，出了苗也容易曬死。”哦，這也是有科學道理的。我們個個累得滿頭大汗，我不由想起了“鋤禾日當午、汗滴禾下土”描述的情景。
快樂而又勞累的春令營結束了，我深深地體會到勞動的艱辛與光榮。
勞動最光榮作文8
從小，我們就知道有這樣一個口號“勞動最光榮”，這個口號親切而熟悉，而新時代的我們知道勞動最光榮，但有幾個人又是真正去勞動去體會了呢？
作為新時代的我們總是過着衣來伸手飯來張口，靠父母的‘手’來養活自己的‘口’，每天的零用錢少至10元多至50元，我們有的人認為反正是父母的錢，不花白不花，從不參與任何家務勞動有的人甚至到了十五歲都還不會獨立生活，還要依靠父母，甚至還有人認為我們不需要勞動，只需要向父母索取，這一切都是貪圖享樂，不愛勞動，依賴父母的表現，這一切都是因為社會進步嗎？
有一次偶然經歷，使我明白了“勞動最光榮”的真正含義，我知道了通過勞動，會收穫一種成熟感，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養成良好的習慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動果實，尊重別人的勞動成果。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好
我現在要投入緊張的學習中，倘徉在知識的海洋，讓身心沉浸在知識的海洋裏，讓智慧迸發在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運，與人民齊奮鬥，在實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春的夢想。
同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了中華民族的傳統美德讓我們秉承這種美德，永遠做一個熱愛勞動的吧，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創未來。
勞動最光榮作文9
同學們，勞動這個詞你們一定都不陌生吧！只有勞動，才能有所收穫。只有不斷勞動是最光榮，勞動是最快樂！
勞動節，當然要勞動啦！所以我們今天要大掃除，要把家裏打掃地乾乾淨淨，一塵不染。我們開始分工了媽媽掃地拖地，爸爸擦窗户，我當然是擦櫃子和桌子。
分工結束，我們開始幹活了，我用了九牛二虎之力提着一桶沉甸甸的水，用抹布擰乾水，然後我學着媽媽平時打掃衞生樣子擦起了桌子，桌子上有一塊粘乎乎的黑印怎麼擦洗都擦不掉，我去拿了刷子和肥皂，首先在黑印上倒點肥皂水再用刷子用力的刷幾個，粘乎乎的黑印立刻乾淨了，瞬間覺得桌子成了一張明亮的鏡子。
接着開始擦櫃子了，由於櫃子很高我搬來了梯子，我拿了兩塊抹布，一塊是肥皂水抹布，一塊是乾淨的抹布，這樣等會擦櫃子時就不用來回上下了，我爬上梯子還是夠不到最高的櫃子就墊起腳來擦了，我先用肥皂抹布用力的擦洗衣，碰到難擦的地方我用勁力氣拼命的擦，再用乾淨的抹布擦第二遍，看到高高櫃子都被我擦得一塵不染，心裏樂開了花。我在梯子上轉過身看見爸爸媽媽還在做家務，爸爸在專心致志地擦着窗户，媽媽汗流浹背地拖着地板，讓我覺得勞動雖然辛苦，但是看見打掃的家一乾二淨，心裏美滋滋的，我在想以後都要幫媽媽一起做家務。這時，爸爸用神情的眼光看着我好像在説，你真棒！媽媽説：“愛乾淨，愛做衞生的男孩子最棒最帥了！
通過這次大掃除，這時的家更加温馨，更加寬敞，更加明亮了！所以趕緊勞動起來吧！
勞動最光榮作文10
俗話説：勞動光榮。這一天，我去居委會勞動了一天......當我親自體驗勞動時，我感覺勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。在勞動時大汗淋漓的感受，在我們的學習生活中是感受不到的。
今天，我去居委會勞動了一天。居委會的叔叔讓我去刮街道上的小廣告，我爽快的答應了。心裏想，刮小廣告有什麼難的？拿手一撕
不就成了！於是我拿着叔叔給我的鏟子和水桶就高高興興的去了，誰知道事實和我想象的完全不同。
我先找到一個貼在牆上的小廣告，貌似真的很難弄，我拿鏟子颳了好久也沒有太大的效果，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能過難倒我呢。然後，我思考了一會兒，突然想起了有一次下雨的時候，我打着傘走在路上時的情景了，被水衝過的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面倒上一些水，然後我又等了幾分鐘，果然很有效果，用手輕輕一撕，小廣告就撕下來了。當時看到自己的方法有了成就，心裏挺高興的，於是我加滿了信心去勞動了。經過好久的努力之後，被我刮過小廣告的地方確實看着很乾淨。回去之後跟居委會的叔叔們一説，他們都誇我好聰明，我高興的像吃了蜜一樣。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事情的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣去面對他，嘗試一下。做了，你是困難的
勞動最光榮作文11
我聽媽媽唱過一首歌，裏面有一句歌詞我很喜歡，那就是“幸福的生活在哪裏要靠勞動來創造”。
什麼是勞動呢勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給予生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會收穫多少快樂與幸福。
借“五一”勞動節這個美好的節日，我想讚美我們各行各業的美麗勞動者們。
清潔工們，天上的星星和地上的露珠熟悉你的身影；柔和的月光和燦爛的燈光熟悉你的身影；路邊的樹木和盛開的花兒熟悉你的身影；晨煉的老人和上學的孩子熟悉你的身影……那是因為，你每天都在黎明之前，就用自己的心血與汗水，把這座城市打造得乾乾淨淨。
當別人都在“五一”小長假攜妻帶子各地遊玩的時候，你們依然在城市的每一個角落默默付出着，給大家創造着乾淨美麗的環境。
在這裏，我向你們致敬！
農民工們，為把偉大的祖國建設得更加美麗、更加漂亮，你們背井離鄉，奔走四方，辛苦勞作。
在這裏，我向你們致敬！
還有我們最可愛的的老師，教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。作為一名教師，你別無所求，只想把知識傳授給學生。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷着對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
在這裏，我要你們致敬！
還有各行各業的勞動者，不怕艱難險阻，不怕挫折失敗。我也向你們致敬！
生命不息，戰鬥不止。讓我們追隨着勞動的腳步，向前進吧！
勞動最光榮作文12
一個風和日麗，陽光明媚的下午，範爺爺帶我們去食堂旁的菜地去收穫。
在陽光的照射下，我們集體蹲在自己的菜地邊，開始每人修理自己的菜地，在範爺爺的指導下，我立馬就做起了“種植高手”，我問幾位菜種得太密了的同學要了幾株，種在我這菜少的可憐的'土地上。我先要了一株，放在一邊，我用手慢慢扒開土，挖出了一個很小很小的洞，把幼小的苗，慢慢地放進去。第一次就成功，我的信心就來了，我一下子要來好多菜，藉助石頭，挖了一個又一個的洞，我一株接着一株地插進去，最後再用土埋起來，沒一會兒功夫，我的土地上就有了好幾株，但是在範爺爺的催促下，我只能停了下來。
繞過幾塊菜地，不知為什麼我們來到了一片青菜地，終於，在範爺爺的一句：“每人拔4株帶回家。”總算解除了我的疑惑。我跟着大部隊，到了一片更大的青菜地旁，我左挑挑，右選選，找到了那心儀的“對象”，我手摸到這顆青菜的根部，用力抓緊，把它團團“圍住”，輕輕一拉，一棵又大又美的青菜就收入囊中了，我找了幾棵大的青菜，很快就“收集”齊了4棵。我們裝入原先備好的袋中，放在一邊，就繼續下一個實踐點了。
範爺爺又為我們每人發了4個豌豆的種子，我們種好後就回教室了。
這次的活動讓我有了很大的收穫。
勞動最光榮作文13
今天，我們舉行了一次特別的活動，那就是——包餃子大賽。因為今天恰好是“五一”勞動節。
一開始要和麪，和麪後要揉麪，這可是一個既要力道又需要技巧的項目，要把面揉的軟軟的。老師點到我名讓我揉麪時，我心裏激動萬分，想：我平時在家包餃子都是我和外公揉，這下我可要在老師和同學面前好好露一手。我立馬開始忙起來，老師給我係好圍裙，把一團面放在我桌前，我捋起袖子，就開始揉麪，隨着揉麪節奏的加快，我把面揉得越來越軟，可以開始包餃子了。
開始包餃子了，我立馬搶了一個剛弄好的餃皮，攤平在左手心，右手拿起勺子弄了點餡，開始包了起來。再看看其他同學，有的在互相評價，有的在學習別人的包法，手腳麻利的女生都已經包好了，我也不甘示弱。
“呀，炸了！”不知誰喊了一聲。大家都鬨堂大笑。再看放餃子的容器裏，各式各樣的餃子出來了，一個個肚子圓滾滾的，就像大肚子的豬八戒；還有的是趴着的，還有個名字叫“老鼠”餃子！更令人大跌眼鏡的是，一個圓滾滾的餃子，成了肉丸子，原來就是那炸了肚皮的餃子，為了補救，就裹了一層餃皮！看着這些奇形怪狀的餃子，再看看我手裏標準的月牙形餃子，心裏莫名的開心。
趁着我們寫作文的時候，老師把大家的餃子煮了出來，果真是自己包的，味道就是不一樣，儘管樣子都不怎麼樣，味道卻很好！就連不怎麼愛吃餃子的同學都吃到撐了才罷手！大家一邊品嚐還一邊分辨，吃到了誰的餃子！
活動結束了，我們不僅鍛鍊了自己，還嚐到了自己的勞動果實，真是受益匪淺！
勞動最光榮作文14
勞動創造豐收，勞動創造財富，勞動創造了人類美好的生活和燦爛的文明。一幢幢高樓拔地而起，一座座大橋橫跨兩岸，一叢叢花草爭妍鬥豔……這都是勞動人民辛勤汗水的結晶，勞動最光榮。
今天，我懷着對勞動人民的敬仰，來到阜寧縣城的一座在建公園，親身體驗了勞動的快樂和光榮。
一輛輛卡車運着石塊和樹苗駛過來。勞動者們分為兩隊，一去隊搬石塊搭假山，一隊留下來載樹。搬石塊的人民儘管累得滿頭大汗，但大家都絲毫沒有停下來休息的意思，一心想着儘快搭好假山，給遊人欣賞。再看栽樹的一隊吧，他們也不閒着。有的在搬運樹苗，有的在挖坑，有的在放樹苗，有的在填土，有的在澆水……他們熱火朝天的勞動場景深深地感動了我，激發了我，催促我迅速投身這場光榮的勞動。我借來一把鐵杴，挖起了樹坑。哎，挖坑可真累啊，我費了九牛二虎之力才挖出一個小坑。“沒事，小朋友，萬事開頭難嘛，底下就好挖了。”身旁一位老人鼓勵我。果然，下面的土都是潮一濕的，比較鬆一軟，很好挖。後面的事輕就鬆多了，把樹苗放在坑裏，培上土，澆些水，一棵樹苗就載好了。微風吹過，栽好的小樹苗好像在向我點頭微笑呢！
大家齊心協力，終於載好了所有的樹苗。儘管很累，但看到可愛的小樹苗，想到為建設公園、美化城市盡了一份力，大家都無比高興，公園裏到處洋溢着歡樂的笑聲。
勞動雖辛苦，但勞動者們為了城市的美好和人們生活的幸福，不辭勞苦，默默奉獻。這種精神深深感動了我，我要向勞動者致敬，向勞動者學習，在今後的生活中，積極參加勞動，為建設美好家園出力流汗。
勞動創造歡樂，勞動創造美，勞動最光榮，我愛勞動！！
勞動最光榮作文15
“什麼是天才？終身努力，便成天才！”門捷列夫説過這樣一句話。門捷列夫，出身於書香門第，父親曾是中學校長。但在他出生不久，父親突然雙目失明，丟掉了校長的職位。他們一家人搬到了門捷列夫開小型玻璃廠舅舅那裏。門捷列夫從小就在玻璃廠幫忙，工人們的辛勤勞動和努力工作的場面在他幼小的心裏打下了深深的烙印，他明白只有艱苦的勞動才能帶來幸福。所以他從小就養成了愛勞動的好習慣。因為從小在玻璃廠，經常看到工人們熔鍊和加工玻璃的場景，也為他以後從事與燒杯、燒瓶打交道的化學研究打下了良好的基礎。門捷列夫很刻苦，不滿7週歲便考取了市中學。1854年門捷列夫以優異的成績大學畢業，也獲得了學校頒發的金質獎章，1856年他獲得化學高等學位，1857年獲得大學職位，成為彼得堡大學的副教授，那一年他才23歲。1865年門捷列夫獲得化學博士學位，1866年門捷列夫成為彼得堡大學最年輕的教授。1896年元素週期表的公佈讓門捷列夫名氣大噪。勞動成就偉人。門捷列夫一生勞動，一生幸福。
富蘭克林，他認為完善個性應該包括以下13個原則：節儉、勤奮、誠懇、節制、寡言、秩序、果斷、公正、適度、清潔、鎮靜、貞潔、謙遜。但他進一步研究，發現，僅僅這13個原則並不能使自己成功，還要經過刻苦的修煉，把13個原則變成習慣。富蘭克林一點一點的積累??????一年後他發現13個原則已經融入到他的血液裏，滲進他的靈魂，浸透到他的每一個細胞。
大家看，勞動是多麼重要！門捷列夫艱苦的童年讓他養成了愛勞動的好習慣，富蘭克林年輕時播下了一個個好習慣，收穫了以後的輝煌人生。人需要勞動。我們從小就應該養成愛勞動的好習慣！
文萃咖
