在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的競爭作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
朋友們，不知你有沒有曾經想過。假設，當我們完成學業後，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多麼渺小啊!在幾萬，幾十萬，甚至幾百萬人中去競聘，是多麼不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標，去努力，讓腦子每天都轉動，不讓它生鏽。並且，還可以知道人外有人，天外有天，並不是只有自己是優秀的，比自己優秀的人才多着呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會這份工作得來不易，從而更加努力地工作着。即使失敗了，也可以鍛鍊一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們去偏僻的小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒有了目標，更不會為了這個目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個無名小卒。
朋友們，不知你們學校有沒有。在比賽時，體育老師把實力較強的分在一組，實力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國家，要想在世間存在，要想發展壯大，立於不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
漫漫五十萬年間，人類在進化中走向了文明，個人也在競爭中不斷地自我完善。可見，競爭已經成為了推動人類發展的一針催化劑。
在十分落後的原始社會中，人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會、封建社會中，先進生產力同落後生產力競爭;在開放的現代社會中，各個國家也在進行着各種競爭。競爭不但是比拼先進、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個享譽世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時，都不要讓自己落在別人後面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團活動中也做得最好，甚至坐車也儘量坐在最前排。後來，撒切爾成為了英國曆史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見，要想成就一番事業，就要具備良好的競爭意識。
在人身上，競爭體現了人生價值的成功;在自然界中，競爭則體現了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運到本國銷售。
我們生活在一個飛速發展的時代，生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響着競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在着這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮鬥希望，極大的鼓舞着人們的鬥志。
我們班就是一個充滿競爭的集體，如果你鬆懈，就一定會落後於人。就拿我來説吧!其中考試前，我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天，我覺得，哎!有什麼好複習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問我：“明天就考試，你還這麼悠閒。”我説：“沒什麼啦!我都複習好了。”而再這時，別的同學正以百倍的工夫複習，把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白：在競爭的賽場上不能有絲毫的鬆懈，如果你輕視它，它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。
期中之後，我成了競爭中的積極者，認真的學習和複習，付出的努力終於得到了回報。
競爭，你是一隻無聲而又充滿激情的樂曲!我想：只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。
太陽又一次從黑夜中甦醒
大地再一次耀武揚威地成了精
但花依然開開停停
因為春暖依然屈服於寒冬的餘冷
一切看似和諧而又安寧
正如兩條狗的`競爭貌似很公平
野兔只認得社會背景
也許只有肉骨頭心知肚明
巨石在嘲笑中顯得那麼冷靜
它知道鬥不過就是拳頭不夠硬
有些潛規則沒必要説明
沒人聽你擱三差五地説明
再説贏了也不一定高人一等
何必那麼爭強好勝
弱肉強食這個不成文的規定
也許黃狗一出生就比黑狗生猛
也許黃狗的一切來自主人的聰明
所以才能控制比賽輸贏
所以黑狗再努力也沒有用
即使贏了也是徒勞無功
黑狗所做的一切都不被世界所認同
競爭公平不公平沒人能證明
黃狗不停地強調公平
黑狗卻是一味地想贏
或許
競爭最大的公平就是不公平
“競爭”話題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閲讀下列材料，按要求作文。
倫敦奧運會乒乓球賽結束後，師生們一起議論。
生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力説話。
生乙：但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實並不利於這一項目的發展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求：根據以上材料，請寫一篇文章，談談你生活中與“競爭”有關的經歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字。
【材料類型】
從本文的命題來看，不是簡單的以“競爭”而話題，寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子，更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話題的交集。
其次，材料中列出了三種相互區別又相互聯繫的觀點。如同20xx年的高考作文，這三種觀點就是你寫作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀點的相互區別所在
4月8日，一場激烈的競爭終於拉開了帷幕。
那天，風和日麗，萬里無雲，操場上鑼鼓陣天，場景動人。
鼓號隊敲鑼打鼓，彩旗隊揮舞旗幟，好像在為各位運動員加油！
我參加了跑步，就先説預賽吧。我準備好，聽見發令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢衝了出去，以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑着。大約跑了30米後，只聽在8跑道上的朋友吶喊一聲：“啊！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身衝上前去超到第五名。眼看就要到重點了，我帶着同學的加油聲，充足了馬力，超到了第四名，衝過終點。
但我對決賽很失望，我經過我們班同學陣地時，不時看他們一眼，本來從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風颳起沙子，朝我們的眼睛襲來，這真是雪上加霜啊！結果跑了倒數第一。
真是高手雲集呀！
閉幕式時，校長宣讀我們班獲得了第三，唉，怎麼會這樣呢？
指導教師 崔梅茹
人生通過激烈的“戰鬥”與付出才會得到“果實”的收穫。生活中的一點一滴，每一件事都有着競爭。在上個星期我參加了學校組織的市裏英語比賽，聽老師説，要想去參加，還得先讓翟老師同意、認可。為了能通過老師這一關，我在家開始精心準備，先是用文字稿寫了一遍，並把一些不合適的詞語修改了一下，最終定下了英語稿。
剛開始，我讀的句子不流暢，有一些單詞也不會念，經過新劍奧老師的幫助，我讀得水平大大提高了。現在已經完全能夠，邊做動作邊背誦下來了。
今天下午，翟老師把我們這些所有參加比賽的同學叫到了教室，一個一個地檢查。經過我的這一番努力，終於有了回報，老師説我和婁鈺讀得最好。不過，還是有一點遺憾，其中一個同學一不小心被“刪除掉”了，多麼強烈的競爭啊！
雖然我是A級的，但也不能驕傲，其他人也在繼續努力，有虛榮心，就會被別人遠遠地甩在後邊，俗語説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”
競爭每個人都知道，為什麼呢？因為競爭無處不在，競爭無處不在作文。在社會、在學校、在班裏、在家庭、在……
在社會：商家們為了生存想出了許多的方法來吸引消費者，如在節假日裏就推出一系列的“優惠”政策或在開業時推出“優惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽，小學六年級作文《競爭無處不在作文》。………
在學校：不知道你的學校有沒有評流動紅旗呢？不管怎麼樣我們學校每週都有評，每週我們班都和我們年段的其他的班比，有時我們為了得到流動紅旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查後才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭，為了班級的榮譽而和其他班級競爭。……
在班裏：同學們為了在班裏受人關注特別是老師的關注，他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時顯現，讓自己倍受關注。……
在家庭：有人説：“在家裏有什麼可競爭啊？”這就不對了，因為在家裏你為了讓自己被父母看做一個好孩子，你要和你的父母競爭地做家務。還有你為了讓他們對你象一個長大的人，你也要和他們競爭。……
總之，競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
XX年8月5日 星期五 天氣：晴
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短歎；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交…… 這些現象，有的我們曾聽説過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會…… 我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
文萃咖
