在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年發現作文9篇，希望能夠幫助到大家。
在我的七，八歲的時候，我做了一個實驗。
我拿了一個放大鏡在玩，玩着玩着，不知道怎麼的，我把放大鏡舉了起來，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。
再我觀看美麗的光時，有一隻螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈裏面，過了很長時間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻走錯了家 ，哈，哈你也好奇了吧!
過了十分種，我看不大對勁，我把放大了，我把放大鏡拿開了，一看那隻螞蟻可憐就拿開了，一看它死了，我很好奇它怎麼會死呢！
哥哥來了他看到這一幕他生氣的説；你敢熱死了它，你知道麼我還以為哥哥説夢話那，我説；我不知道下次我不再熱死它了
我現在長大了，用我的知識明白了，放大鏡再太陽下不能照到螞蟻。
童年，像沙灘；而童年的趣事，像沙灘上的貝殼。我的“沙灘”上，有許多五顏六色的“貝殼”。現在，我救要把這其中最豔麗的貝殼給你看！
那是一個陽光明媚的午後，我到外婆家花園遊玩。突然，我在一個不起眼的角落發現一張蜘蛛網。這一看，我的好奇心便被“勾”了起來。
我跑到外婆屋裏找來紙和筆，在蜘蛛網旁邊模仿着畫這奇妙的形狀。但是，我怎麼畫都畫不好蜘蛛網。奇怪了，為什麼畫不出蜘蛛網呢？我便打開《百科知識全書》瞭解。
原來，蜘蛛網的結構十分巧妙，它是用特殊的方法編織的，我用書上的知識試着繪畫蜘蛛網。
首先，畫一個五邊形，從每個角向外畫直線。然後，在直線與直線之間，畫五邊形邊與邊的平行線，很像很多個大寫字母的“A”。果然，我成功地畫出了蜘蛛網。
那麼，蜘蛛織網為什麼非要這樣巧妙地編織呢？
後來，我終於知道了它為什麼要這樣織網：這種結構可以使“網”更加柔韌，更加堅固，不容易被大風大雨摧毀，而且能夠大大提升捕捉獵物的機會。
童年的發現在許多人的心裏都隱藏着童年的發現，這些發現是那麼有趣，下面我來介紹一下我童年的發現。
好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6—7點起牀，7—8點清掃衞生，8—9點開始工作，下午5—6點收工。我早早的就起牀了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什麼呢？我又發現，一隻只螞蟻嘴裏咬着一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就築起一道圍牆，最後又見一隻螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在築壩，這表明，明天就要下雨嘍！”第二天，天空陰沉沉的，天上烏雲密佈，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有着很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發現，螞蟻在築壩。這説明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什麼螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎麼捏不碎呢？我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來築壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業的姐姐，姐姐説：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發現！
有一天，我正在綠茵茵的大樹下乘涼，天氣可熱了，像一個蒸爐，快要把人蒸成人肉乾了。於是，我到超市買了一個冰激淋，高高興興的`回了家。
在回家的路上，我邊吃邊走。忽然，我看見了一隻小燕子在離地面很近的地方捕蟲吃，我笑着説：“哈哈·····真是一隻笨燕子。” 我又走，碰見一羣螞蟻個個搬着糧食，向高處爬去，我心裏想：一羣小傻瓜，人家都是糧食往裏搬，它們怎麼把糧食往外搬?
接着我看見小魚們在河裏露出了頭，我看了半天，才回家，因為太好看了，我很少見過這種場景。
我回到了家，冰激淋正好吃完。我去告訴媽媽剛才看到的一切，媽媽把我拽回屋那了把傘，讓我打着傘站在那兒。我好奇的問媽媽：“媽媽，又沒下雨，你讓我打着傘幹嗎，多傻啊!”媽媽説：“等着吧，一會兒雨就下來了。”
停了一會兒，我不耐煩了，正要告訴媽媽，“譁!”傾盆大雨下了起來······
我站在雨中想了一會兒，哦，明白了，燕子的笨，螞蟻的傻，小魚的美，就是意味着要下雨!原來，不是燕子笨，不是螞蟻傻，而是我太傻，我太笨，不懂。現在想起來還想笑呢!!
我在8歲時就發現了流線形身材跑得快的結論，是我獨立思考的結果。
我的發現起始於看電視。看電視《動物世界》時，主持人説：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動。”由於我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海裏，去做試驗。
第一次，我跑步時身體筆直，感受到很強大的風迎面向我吹來；第二次，我把身子壓低一些，跑步時，我感受到風減弱了；第三次時，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點兒也沒感受到風。我開心極了，以為這次試驗是成功的。後來才發現，第三次試驗沒有風是因為我的身體太接近地面，根本跑不起來，以至於像快速走路一樣，走路時根本沒有風。我錯誤地認為試驗成功，竟然還總結了一條結論：身子壓得越低，風的阻力越小。
現在我長大了，不再像小時候那樣傻傻的做試驗了，我學到的知識多起來，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個結論：不只是動物有流線形身材，連機械都加上了流線形，只為一個字，那就是——快。
小時候，我愛玩弄螞蟻，從玩螞蟻中發現了大道理。
有一次，我在放學的路上走着，發現一羣螞蟻正在往樹上爬，我情不自禁的停下了腳步，上前去一個一個的把它們從樹上扒了下來，然後背起書包往家裏走去。
不一會兒便下起了雨，我連忙跑回了家，我好奇的問媽媽：“剛才為什麼一羣螞蟻往樹上爬？”媽媽説：“螞蟻往樹上爬就是快要下雨了，它們要往高處去避雨呢！”我恍然大悟，原來螞蟻在告訴我們快要下雨了。
那時，我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，：“螞蟻往樹上爬是不想被大雨沖走吧。”媽媽笑着説：“也許你的想法是對的。”通過這件事情告訴我們，細心觀察就會有所發現。
我小的時候，老師教我們學了一遍課文----，我對這一刻非常有興趣，因為我想起了一個問題：小蝌蚪的媽媽怎麼是青蛙呢？他們兩個都不一樣呀！”
放學後，我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎麼會是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”
“恩…。。”媽媽想了一會便對我説：“小蝌蚪長大後就會變成青蛙嘛！”
“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎麼會變成青蛙呢？再説了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙。”我強詞奪理的説到。
這時候，媽媽對我説：“小蝌蚪長大後，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”
這時，我聽了媽媽的話，我還不滿足。於是，我快速的跑到河裏捉了幾隻小蝌蚪和青蛙。回到家後，我拿着小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開，看看裏面的東西是不是跟青蛙裏面的東西一樣。可是，不一樣！於是，我絞盡腦汁的想了起來。“呀，我終於想到了！”我高興萬分的説。
“哈哈，一定是魚非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”
最近，《電話裏的童話》吸引了我，讀完以後，再看看題目，偶然想起了自己的發現。
5歲的時候，我在外婆家待了幾個月，有了一個對我來説非常驚人的發現。
那時候，我總覺得電話特別神奇，能把千里之外的聲音傳到我耳邊，又能將我的聲音送給對方，又會發出各種動聽的音樂，所以那時，電話是我眼中最有趣的東西。
有一次，外婆不在家，我餓了也沒人給我炒菜吃，這是，我想到了電話。我拿起電話，就撥那個我早已爛熟於心的號碼，“139……”，剛撥到一半，我停止了撥號，饒有興趣地盯着數字鍵“5”看。原來“5”上有一個凸起的小方塊，而其他數字上都沒有，這是怎麼回事呢？
後來，外婆家買了台電腦，外婆不在時，我就靠玩小遊戲打發時間，我又發現在字母“J”鍵上也有一個小方塊，這又是怎麼回事呢？
外公從北京回來啦！外公一回來，我就馬上問外公我發現的問題。外公笑眯眯地説：“這些小方塊是給那些盲人叔叔阿姨用的，他們看不到任何東西，打電話不方便，上網交流就更難了，有了小方塊以後，他們打電話啊，上網啊都會很方便！”
我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方塊，就能找到什麼鍵在哪裏，對吧！”“對！”外公使勁點了點頭。
童年的發現，帶給我童年的樂趣！
每一個人都有自己的童年，都有與眾不同的經歷，我也一樣。
昨天媽媽帶着我去科技館玩兒，首先一樓大廳裏的一個金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒有任何支撐，沒有進水管道，只有出水口。杯口粗細的水柱如柱的瀉下，源源不斷的流着，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級啦！我趕緊把媽媽叫過來，問媽媽是怎麼一回事？媽媽見了也皺起了眉頭。想了一會兒，媽媽説她也不懂。
中午我們去住在龍源湖小區的姑姑家吃飯，就和上初中的表哥説起了那個水龍頭的事。表哥説那個水龍頭是由一個無色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管裏抽上去，然後再從管壁外面流下來，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來。看着就好像真的懸空一樣了!
我的一頭霧水總算解開了，我真高興能知到這個祕密。你們肯定也有很多有趣的發現，趕快説出來，我們一起分享吧!
文萃咖
