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【推薦】定格作文600字集合十篇

欄目: 定格作文 / 發佈於: / 人氣:1.5W

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的定格作文600字10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】定格作文600字集合十篇

定格作文600字 篇1

在每個人的記憶裏,總會有一顆顆閃耀着光芒的珍珠。它們流光溢彩,象徵着我們在人生道路上的美好回憶。

那是在小學6年級的時候,那次六一兒童節,學校舉行了一次拔河比賽。各個班級都大展神威,我們班也不甘落後,竟一路殺到了總決賽。我們雙方個個摩拳擦掌,眼睛裏的鬥志如同火一般熊熊地燃燒着。雙方抓起繩子,嚴陣以待,這是一種無聲的僵持。伴隨着一聲清脆的哨響,繩子猛地繃直了,我們使出了吃奶的勁兒,死死地抓住繩子往後拉。可闖到總決賽裏的哪兒會有什麼弱手?對面也不甘示弱,繩子的中端飄忽不定。

周圍的人都在大喊:“加油!加油!加油!……”然而我已經沒有一半力氣了,緊抓着繩子的手火辣辣地疼。天氣炎熱,已經有一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭上滾了下來。背後也癢得不行,好像是無數只螞蟻在爬來爬去一般。我看了看我前面的一個高個子,只見密密的汗水已經佈滿了他的臉龐,他死咬着牙,通紅的手上爆起一根根青筋。看着這一幕,我好像吃了一顆定心丸,手忽然不疼,背上的螞蟻也不見了,繩子的中線在不知不覺中向着我們移動,大家大吼了一聲,狠狠地使勁一拉!

伴隨着清脆的哨響,比賽在歡呼聲中結束了,我們奪得了冠軍!大夥兒歡呼雀躍,開心極了。看着一張張佈滿着汗水與欣喜的熟悉臉龐,不禁也大笑起來。有的人在互相擊掌,有的人坐在台階上休息,有的人在興奮地交談,唯一相同的,就是臉上喜悦的笑容,那真是我人生道路上最美好的一個瞬間啊!

如今我已經上初中了,陪伴了6年時光的同學們也分離了,但是,那一張張綻開笑容的臉龐,它們是我記憶中的珍寶之一,是一顆顆閃耀着無限光輝的鑽石,我要將這些珍寶永遠保存在我的記憶寶庫裏。

定格作文600字 篇2

“小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對我神祕地一笑:“我今天在下面的照片牆上看到你了。小樣兒,不錯喲!”

我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事説來話長……

上一個月,龔老師拿着一張名單,在班裏大聲念道:“小向同學,小肖同學,小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候,心裏一驚,我不會做錯了什麼事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什麼事呀?我心裏暗暗想道。當聽完老師的後半句話,心裏長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟着大部隊迷迷糊糊的下了樓,時間轉瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷着忐忑不安的心情,彆扭地走上了草坪,手心不停地冒着冷汗,手也不停地攥着衣角,心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲,臉上的僵硬笑容,在這一刻定格。

想到這裏,我有些擔心,要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!於是,我拉着小衚衕學下樓,向那榮譽牆奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時,臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡乾淨、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是槓槓的;課後樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想,班上有那麼多優秀的人,為什麼只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了,字比原來也漂亮了等等。以後我要更加努力,要進步,希望能再次登上這個榮譽牆,與班上的優秀代表能並肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶,也激勵我要更上一層樓!

定格作文600字 篇3

“花開花落多少年春逝過”

五月的戈灘,蔓草綠了,綠了的蔓草濕漉漉的,天空剛下過大雨,黃昏乍晴便起了地霧,一縷縷一縷縷的霧。

絲絲細雨打在了我的身上,我禁不住打了一個寒戰,走在滿是泥水的小路上,鞋子,褲子,都已經被打濕,現在已無暇在乎,想着剛剛發生的一切,不僅陣陣心寒。

“你考的這是什麼,你能不能給我爭點氣,就這成績還怎麼上重點高中”爸爸生氣的對我吼着,我嚇的渾身哆嗦想找個角落縮在裏面,爸爸把成績單拍在桌子上“下次如果再不爭氣,就別説你是我的女兒!”我猛地站起來説:“不是就不是!”我拿起書包不顧大雨跑了出去。

阿嚏!!一陣冷風打斷了我的思緒,我走進了教室,開始了渾渾噩噩的`一天。

一上午終於過去,肚子早已經不爭氣的叫了,我忍住眼淚,告訴自己,就算餓死,也不能回家。我趴在桌子上,想要讓睡覺緩解飢餓,教師早就空無一人,就像一個巨大的牢籠,壓抑的氣氛讓我喘不過氣,我跑到門外,大口的呼吸新鮮空氣,我抬頭看見了一個黑色的身影,高高瘦瘦的,那是——是爸爸!我跑進屋,他也跟進來,手裏拿着一把傘,還有一個保温壺,“閨女,把飯吃了吧,還熱着呢,你媽媽讓我給你送來的”我抬頭望着他,蒼老的面孔中掛着討好似的微笑,我沒有説話,他把保温壺放在桌子上,歎了口氣,説:“閨女,早晨是爸爸不對,爸爸不該那樣説,爸不知道你這次退步是因為、、、、、是因為上次我和你媽吵架,唉、”我還是沉默,爸爸也沒有再説話,他把雨傘放在我的桌子上,就轉身出去了、、、

我呆呆的坐着,覺得有一種力量在驅使着我,我跑了出去,看到了爸爸的身影,發現爸爸的背影沒有那麼高,我發現爸爸也會老,我大聲叫着:“爸---”爸爸愣了一下,轉過身,接住了跑過來的我,父女倆抱在了一起,一切的一切,盡在不言中......

愛在此刻定格,,,,此刻明白了“你拼命發芽,我白了頭髮、"的真正含義、、、

定格作文600字 篇4

一個秋日的夜晚,我走在中鎮廣場上。梧桐樹的葉子隨風飄舞,好像一隻只美麗的蝴蝶;噴泉中的水落到了地上閃閃金光;廣場上的人有説有笑,好像一幅和諧美好的畫面。

正當我沉浸在這美景中時,突然,一陣議論引起了我的注意。

“唉,這孩子怎麼不上學,賣花呢?”一位白髮蒼蒼的老爺爺疑惑地説。

“真可憐啊!”一位年輕的阿姨皺着眉頭説道。

我不由的停下腳步,打量起這個賣花的小女孩,她矮矮的個子,瘦小的身材,穿着一身薄薄的衣服,頭髮一長一短的,顯然很久沒剪過了。眼睛裏暗淡無光,露出了一絲絲委屈的神情。看起來一副可憐巴巴的樣子。

小女孩一手提着籃子,另一隻手拿着一朵花,穿梭在人羣之中。忽然她眼前一亮,像是找見了目標。只見她快速地跑去,抬起頭望着那位姐姐,輕輕地拽着姐姐的衣服,眼中閃爍着期望的光芒。她拿着花,對那位姐姐親切地説:“姐姐,請你買……買……一朵花吧?”“好啊!”於是姐姐掏出5元錢買了一朵花。

看到女孩那種渴望的眼神,我心中陡然一酸,走上前去。

“給我也來一朵吧!”我輕聲地説。

她從挎籃中拿了一朵花,臉上閃着喜悦的光芒,把花遞給我。“為什麼不去上學呢?”我好奇的問。她沉默了許久,低下頭,眼眶慢慢地泛紅了。告訴我:由於家境貧窮才被爸爸逼到這裏來賣花的,賣不完花就不能吃飯,她很想上學……

“你在這偷什麼懶,還不賣花!”正當我們聊得起勁時,一個身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來,指着她,像一隻發怒的獅子,嚴厲地吼道。

小女孩抹着眼淚,極不情願地離開了。

天漸漸地黑了,一盞盞路燈更加亮了起來。望着小女孩隨父親離去的背影,深深定格在我的腦海裏。一想到現在生活幸福的我們還不懂得要珍惜,我的心就久久不能平靜。

定格作文600字 篇5

假如可以,我想讓時間定格。

每天置身於熙熙攘攘的人羣,看車水馬龍;每天三點一線的上課工作,爭分奪秒;每天腳步不止,説着探尋未知,釋放自我。殊不知,時光荏苒,猶如白駒過隙,轉瞬即逝。

早上五六點鐘被鬧鐘吵醒,一邊抱怨,一邊又不得不穿衣起牀;每天風風火火趕到教室,聽鈴聲一次次響起,上課、下課,一遍遍問同學作業是什麼,這題怎麼做;時不時與同桌打鬧嬉戲,與周圍的人交換零食;偶爾和同學朋友出去玩卻玩得忘了時間,回家後被父母批評總是説嫌棄某某某,卻又不捨得分離……認識了一羣朋友,收穫了友誼與知識,這大概就是青春吧。

假如時間定格,我不會肆意瘋鬧,反而要把握時間,去背背難懂的政治哲學、歷史變革;去讀幾本名著,領略文化之美;去學學我感興趣的娛樂項目,滑冰騎馬,去看看外面的世界,草原雄山……

假如時間定格,我不會抱怨上課無聊,不再玩玩鬧鬧而是認真去學,;我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍,因為我知道學無止境,教材上的知識還遠遠不夠;我不會厭煩父母的嘮叨,與其反抗,而是聆聽他們的教誨,學會感恩。

現在的我們依仍是稚氣未脱,沒有經歷複雜的社會,生活的壓迫,所以,應珍惜這段寶貴的時光,不斷努力,不斷進步,不斷充實自己,不斷完善自己。假如時間真能定格,就讓它定格在努力的時刻吧。

問問父母,爺爺奶奶,最難忘的時光是什麼時候,那當然是青春。屈復的《偶然作》中寫到“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”青春是如此美好,假如時間真能定格,那就定格現在吧,趁青春正好,趁年華正茂。

時間能定格嗎?“盛年不重來,一日難再晨”。青春最終會經不起時間的洗禮而逝去,我們終將長大,老去,莫讓現在的不思進取成為青春的遺憾。

定格作文600字 篇6

在我家書房的桌上一角,豎着一枚獎牌與一張照片,照片上的我滿面通紅,臉上還掛着汗,獎牌的綬帶掛在我脖子上,我用手舉起獎牌,充滿笑容地朝着鏡頭。這事一枚不同尋常的獎牌,是我第一次參加馬拉松賽事的完賽紀念。

我看着照片,記憶隨着這定格的畫面漸漸展開,模糊的細節漸漸清晰,畫面變得更加色彩濃郁。

那是二年級的一個春天,爸爸給我報名了揚州馬拉松的十公里賽事。更早的時候,我看到爸爸經常出去跑步參加比賽,很是羨慕,便一直蠢蠢欲動,想跟着爸爸也去跑一次,這一次終於來機會了。

到比賽那天,我跟着爸爸來到賽場,看着大家都在熱身準備,我便也照貓畫虎學着拉伸彈跳。很快比賽就開始了,發令槍一響,參賽者的人流開始緩緩向前移動,我和爸爸也跟着朝前移。我都有些迫不及待了,等人羣稍顯得空一些,我便憑藉着小巧靈活的特點,快速地穿梭在人流之中。爸爸則擔心我的安全,也奮力在人流中迅速趕上。就這樣我和爸爸全力向前奔跑,這時從爸爸的手機傳來一陣聲響,“您已經跑步2公里整……”此時的我已經是一頭汗,氣喘吁吁地有點跑不動了。爸爸鼓勵我要堅持,於是我又堅持了一段時間,實在是撐不下去了,都想放棄了。爸爸彷彿看透了我的心思,再次鼓勵我不要放棄,讓我邊走邊休息,慢慢調勻呼吸。但是我的兩條腿如同灌了鉛一般無法邁動,只好拖着步子慢慢往前挪,向前望終點依然遙遙無期,我禁不住又想放棄。爸爸卻始終陪伴在我左右,依然為我打氣鼓勁,讓我有勇氣繼續前行。

時間一分一分過去,我也漸漸接近了終點。遠遠地我便看見了終點處地大門框,我一下子就興奮了起來,也不知從哪裏來的勁,雙腿變得輕快,一溜煙飛奔着衝過了終點。這時時間定格在1小時06分。這時爸爸已經趕來,為我拍下了這張照片,將勝利與成功的喜悦永遠定格在這一刻。

勝利的喜悦讓我忘卻了身體的疲憊,也讓我明白了一個道理,成功源自契而不捨地努力與堅持,每一份成功都不是容易,都有付出的汗水和毅力

定格作文600字 篇7

你的胳膊,是由愛構成的,孩子睡在裏面,怎能不香甜?

——題記

時光用一雙綿軟的大手,推動年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響,帶着陽光香氣的回憶傾灑,那些暖洋洋的過往,瑣碎一地,嘩啦嘩啦。

當柔婉的日光像折翅的天使跌落時,將記憶攤開,温暖的陽光下,是奶奶明朗的笑靨。

記憶裏一個個瀰漫着小麥成熟氣息的傍晚,落日的一抹硃紅暈開了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹下,我依在奶奶懷裏,趴在奶奶肩上,樹下搖椅輕擺,吱呀吱呀地極有規律地響着。一老一小閉着眼,徜徉在天空裏。時光悄然流逝。

迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上,數着兩鬢的幾抹斑白,嗅着洗髮水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過她的髮梢,掠過我的鼻尖,漫到鼻腔,癢癢的,暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得:“人老啦,沒辦法!”但小小的我絕不允許時光把我的奶奶變成白髮蒼蒼的老太太,仍是固執地拽下。

小小的我眼裏滿是希冀,小拳頭裏捏着幾縷白髮,一次又一次祈禱般地絮絮叨叨:“奶奶不要再長白頭髮啦……要越來越年輕才好……”然後咚咚咚跑進屋裏,把白髮藏進木匣,鄭重地上鎖。

多麼希望你老去的年華也能被我上鎖,逃也逃不出。

窗外,奶奶坐在搖椅上,笑眼彎彎。霞光被樹枝切割成好看的形狀,柔柔地瀉在奶奶臉上。連額頭、眼角的紋路都被光紋上了金邊,閃亮而細膩。奶奶望着我,含笑的月牙眼中一閃一閃,是太陽的反光,還是盈滿愛的水晶?

年輪轉了一圈又一圈,所有的這些,都成了歲月裏泛黃的定格畫面。

那些回憶,想起來,物是人非,恍如隔世。

但物是人非的背後,記憶並沒有消退。匆匆的年華依舊維繫在那裏。而所有的這些,依舊組成了最永恆的定格,最珍貴的記憶,向着遠方澄淨的天空。

定格作文600字 篇8

他,微胖的身軀,總是笑眯眯的一張圓臉。我們的好朋友、好同學、開心果。

回首往事,那是兩年前的秋天,也是老師重新調座位的時刻。“你坐到他旁邊。”老師的話語在耳邊響起。我的新同桌來了。我只是微微一笑,而我這個同桌卻非常高興,彷彿吃了蜜糖一般,臉上流淌着久久的笑容,那笑容融化人心,突破冰冷的防線。剛坐過來,他便和我有着數不清的話題,一向不和別人説話的我竟然能和這個胖乎乎的同桌説上了,可能是志同道合的原因吧。

時間像是表面上的針,一面的轉動,一面的不可挽回。我和他的關係也隨着時間慢慢的平行。就在記不清的一天。我們的平行線成了垂直線,但這條垂直線卻不會向前延伸,定格了一般……我們也成了很要好的朋友,在學校是我們每天都在一起,相談甚歡。

我們之間發生的趣事更是不計其數。

某年某月某日,我們一如既往在操場散步,談論。我突然想整他一下,於是我對他説:“和你玩個遊戲,玩不玩?”我壞壞的笑了笑,並且説一定要快點回答我問的問題。他也笑了笑毅然的答應了。我説這是幾,擺出了一的手勢。他説是一。我又擺出了二的手勢,又問了是幾。他很快的説了二。他又對了,我立刻問他一加一等於幾,我擺出了三的手勢。他便説了三。片刻過後,我倆不約而同的大笑起來,友誼在我倆之間徘徊着。

在以後的日子裏我們的關係更加好……他——那個總是笑眯眯,胖乎乎的孩子,我將把你永遠銘刻在心中,是你讓我體會到了友誼……時間定格般停留在那一刻……

定格作文600字 篇9

“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉……”每一次聽到韋唯的《愛的奉獻》,陽光定格的那一刻温暖就浮現在我的眼前,使我感受到温暖的力量,感受到心潮的澎湃。

清晨,太陽歪着紅撲撲的臉蛋,發出略帶強烈的光芒,使人感到暖洋洋的。伴隨着美好早晨的開始,我班的大課間活動也隨之拉開了帷幕。

學校安排給我們班的活動非常有意義,是打陀螺。只聽班主任一聲令下,活動便開始了。由於第一次接觸陀螺,我覺得十分的新奇,把陀螺仔仔細細看了個遍。我抬頭看了看其他同學,他們個個都躍躍欲試,準備大展身手一番。我也不甘示弱,打起陀螺來。第一次,我用繩子捆住陀螺,然後使出九牛二虎之力,打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動了一圈,就迅速來了個“急剎車”,令我措手不及。看到這種情景,我也只能望“陀”興歎呀!我鼓足幹勁,重新開始下一輪。這一次,我還是先捆住陀螺,接着,試着減少力度打出陀螺,可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗,讓我唉聲歎氣起來。面臨失敗,我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有,心裏不情願地嘀咕:看似一個小小的陀螺,卻這樣難以控制,唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時,“救世主”馬培培彷彿看穿了我的心思,徑直走過來,輕聲安慰道:“不要緊的,我來教你吧!”聽了這話,我立刻感覺一股暖流流遍全身,竟情不自禁地點了點頭。首先,她演示一遍,接着,把打陀螺的技巧告訴了我,然後幫我把陀螺打出去,讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊,一遍遍指導着我。

時間悄悄地溜走,經過幾分鐘的練習,我的陀螺轉了起來。這時,我開心地笑了,她也露出了燦爛的笑容。陽光照在我倆的身上,定格了這一幅温暖的畫面,我享受着陽光與內心的雙重温暖。

陽光定格的那一刻温暖,是同學情,朋友誼!

定格作文600字 篇10

一段被葉鋪滿的小路,一個步履短緩的老人,一個離別的孩子。秋風起,樹木搖曳,葉像蝴蝶飛滿天。

又是一年,又加深了奶奶臉上被歷史輾過的轍皺,她又老了一歲,八十年歲月悠悠,她經歷戰爭,飽嘗飢餓,承受生離死別,我想她已看淡一切。但從她蓄結的雙眸,我看到了她的哀愁。

我拉着奶奶的手,乾枯而粗糙。她不能再像我兒時那樣揹我了,畢竟,我不再幼小。奶奶雖然步很小,很慢,但很沉重,很堅定,謹慎而細心,她是在告誡我,人生路上多加留意,踏踏實實地走下去。我們無聲的走着,我慢着腳步,四顧四周我熟悉的一切,稻田,白菜地,田埂……這一塊塊留下我和奶奶汗水的地方。

突然地,奶奶開口了,彷彿看穿了我的心思,説道:“稻田已經被人家租用了,明年開始再也不用種田了,閒下來的時候,就種種小白菜和小青菜。”話語間有些不捨。不知道是對她彎腰種了幾十年的地還是他朝夕相處十幾年、現在見面次數卻少得可憐的小孫子。她又指着原來種茭白的地方:“這裏今年又被村裏佔了,給裏一些補貼,説是要辦什麼廠。”

突然間奶奶停下了腳步,凝望着已經成熟的茭白,眼睛裏流露着不甘與不願。接着繼續我們的行走。天色漸漸暗了下來,可奶奶卻好像越走越慢,他希望我留下來,好跟我嗑嗑家常。這幾年只有大伯跟奶奶在一起。爸爸媽媽很少去鄉下,只有我,但是隨着學習任務的逐漸繁重,我去鄉下的次數越來越少,屈指可數。奶奶可以説話的人就更少了。

到了村口,小路的盡頭,就真的到我們分手的時候了。古語有云:“離別最是無情。”縱是聖人,在離別的時候也會有停滯,更何況我們凡人呢。

車到了村口,我上了車,回首的那一霎那,奶奶眼裏噙着淚水,我隱隱感覺到了奶奶內心的苦痛。,見我一次少一次。我默默的低下頭,車漸行漸遠,奶奶的身影,伴着秋風,在村口遙望,成了我腦海中揮之不去的畫面。

這是一段被黃葉鋪滿的路,路的一頭是一個遙望的老人,路的另一頭是一個離別的少年。

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