在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的那一刻讓我温暖作文，希望對大家有所幫助。
前年夏天，我和好朋友們一起去泰國普吉島遊玩。去PP島需要乘坐快艇。我滿心歡喜地踏入快艇的船艙。沒想到，快艇開起來搖搖晃晃，速度極快。它時而把我們拋入雲霄，時而把我們跌入谷底。第一次乘坐快艇，一點兒也不適應，我感到頭昏、噁心。自然也沒有心情享受它的驚險和刺激。不一會兒，一股酸味從腹中向上翻騰，“哇”的一聲，吃的早飯全吐了出來，撒了船艙一地。
一股刺鼻的酸味迅速在船艙內蔓延開來，味道難聞的令人作嘔。媽媽趕緊把我摟入懷中，難為情的給大家道歉：“對不起，孩子暈船了！”。我毫無力氣地靠在媽媽身上。而此時，沒有一位乘客捏緊鼻子，皺起眉頭。鄰座的阿婆麻利地從口袋中掏出餐巾紙和塑料袋遞給媽媽。前排的大姐姐向我遞來了純淨水：“小妹妹，漱漱口吧！可能會舒服些！”；後排的叔叔拿出了自備的暈車貼，遞給媽媽：“趕緊給孩子貼在耳朵後吧。”；導遊叔叔聞訊趕來摸了摸我的額頭：“小朋友，沒事吧，叔叔這裏有專門治暈船的青草藥膏，給你塗在太陽穴上，一會兒就沒事了。”暈船的我默默地享受着大家關心。雖然我們是來自五湖四海的旅客，但在此時他們向親人般的照顧着我。一股暖流從心田湧出，像温暖的小溪慢慢地將我包圍。乘務員在大家對我的聲聲關懷中悄悄地掃走了嘔吐物。乘客的關心，温暖了我。快艇繼續向前駛去，可是車上多了一樣東西——那就是乘客們滿滿的關心，人與人之間濃濃真情。
人間的真情如春雨滋潤着大地，如陽光滋潤着心靈。那一刻，讓人感到温暖如春。
眨眼間六年的小學時光即將過去了。在這六年的小學生涯中，你一定經歷了許多事，有令人感動的，有令人興奮的，有令人傷心的，有令人悲憤的……而我就經歷了這樣一件令人温暖的事。
我常常記得在我五歲的時候，爸爸媽媽都在外地打工，奶奶在老家照顧我。一天，奶奶在幹活，我和一個大姐姐在玩。玩了一會兒，大姐姐笑眯眯地説：“我們去我表哥家去玩吧，他們家可好玩了。”於是我們倆去向我奶奶説了一聲就走了。
我們玩得樂不思蜀，才猛然發現，夜幕降臨，我奶奶也該忙完了，得趕快往回去。走着走着，她突然藏了起來，讓我找她。結果我沒有找到她，就一個勁地往前走，越走越陌生。於是便跑到一個有人家的院子門口，我太害怕了，坐在地上哭了起來。
一個大約五十歲，看起來慈眉善目的老爺爺想把我引進屋，我死活不願進去。於是老爺爺便給我端了一把小椅子讓我坐那，他也和我坐在外面。他和藹地問我奶奶的電話號碼，我説不知道。
夏天傍晚的蚊子如同被捅的馬鋒窩，發瘋似地向我們撲來。老爺爺進屋拿來了蚊香和花露水，還拿來了兩塊切好的西瓜，並且打開了路燈。頓時，一股暖流流遍全身，我接過西瓜，向老爺爺説了聲謝謝。也許是太渴了吧，我接過西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來，毫不顧忌自己的形象。老爺爺見我吃完了，就小心翼翼地給我腿上蚊子叮起的包塗上花露水。就在那時，我聽見了警車的聲音。原來是警察叔來了。
雖然警察叔叔看起來很親切，可我還是沒有安全感，不願意跟他們走，又哭又鬧。無奈之下，老爺爺收拾好門口的東西，鎖好門，陪我一起上了警車。直到警察叔叔把我送到我奶奶手裏，老爺爺才放心地乘車回去。
那一刻，怎能不使我温暖不已呢？
我望着窗外，此時正下着綿綿細雨，思緒不由飄向兩年前的一天，那天，也是細雨綿綿。
那陣子似乎是梅雨季節，我因為中午作業沒做完，傍晚被老師留下來補做，等我補做好，走出老師的辦公室的時候，天已經黑了，夜似貪婪的怪獸，吞沒了整個世界。空中飄着綿綿細雨，雖然不大，但星星點點，密密麻麻，大有統治世界的慾望。高大滄桑的梧桐樹、殘花凋零的花壇、孤獨無依的籃球架，在雨中，靜默不動，彷彿有着無限的惆悵與落寞。校園裏幾乎沒什麼人，空蕩蕩的，十分寂靜，讓人心裏發慌。水泥路兩旁的路燈，不知怎的，忽明忽暗，給原本冷清的校園增添了一分詭異。
老師的批評又響在這冰涼的夜色裏，讓我的心變得冰冷、僵硬。
我孤孤單單地穿過走廊、沿着過道，走向校門。一邊走一邊盤算着一會如何跟在校門外接我的媽媽解釋這一切。
老兄，總算等到你了。離校門大約還有十多米，耳邊響起一個熟悉的聲音。我心裏一顫。抬頭一看，一個高高瘦瘦的身影映入眼簾，是明，我的同桌。撐着一把小雨傘，臉上掛着淺笑。雖然有傘，但他腳上的球鞋還是濕漉漉的，顯然已經站了很久了。
你怎麼沒回家?是作業丟在學校，折回來拿?我心裏很疑惑，也很驚訝。
他搖了搖頭，走到我身邊，將傘舉過我們的頭頂，片刻間，雨絲再也打不到臉上，渾身的涼意消失了。
怕你被批評了，心情不好。就一直在這裏等你。
什麼?站在這冰冷的雨裏，就是為了等我?這是一份怎樣的情義啊!比山高，比海深，一點也不為過。
我的眼睛潮濕了，眼前模糊了。
怎麼哭了，是心情不好吧!我也被老師留過，知道這滋味。不過，不要放在心上。晚上回去好好睡一覺，到了明天，不愉快的事就會忘掉的。聽得出，他在盡力幫我排解心中的苦悶。
這一刻，心中的涼意被温暖的`友情焐熱了，身體暖暖的，心也暖暖的
我擦乾眼角的淚水，和他同頂着一把雨傘，肩並肩，一同走向校門
現在，每每回憶起這件往事，我的心中就騰起温暖的波浪。
或許是因為失望，或許是因為無法忍受。初二的第一節數學課上，我看到真的不是華老師了，而是一張陌生而不可接近的臉。
新老師簡單地做了介紹之後便開始上課了。我試着全新的態度去聽課，但不知為什麼，我總要“雞蛋裏挑骨頭”愛挑這位新老師的毛病。初二的數學並不難，可經這位老師一講，我又困惑了，但又清楚了。再後來就乾脆不聽了，做作業時憑着補習的知識做，回答問題時以秒數掃題。其餘的時間我只望着那發綠得發黑得數學書封畫。
晚上去食堂吃飯的路上，我如一隻垂死的鳥兒，花壇裏的花盡情地開放着，好像故意和我作對。秋天了，為什麼竹子還是那麼直，那麼綠。現在的我只想在一次去感受老師嚴厲的愛。
還記得最後一節數學課，班主任走出教室的幾秒鐘時間。班裏從能聽到針落地的'聲音到用喇叭都聽不到，從0分貝到100分貝，以至停在窗邊喝水的鳥兒飛走了，變得無影無蹤。
因為聲音太大的緣故，真正惹怒了正在改卷子的華老師。老師像起跑的運動員一樣，“嗖”的拉起一名同學往後拖。班裏又立即安靜下來。那位同學很不滿意地甩開老師的手，便説，我怎麼了。老師生氣極了，哪有犯錯的學生這樣對老師説話。老師手裏拿着的棍子被無情地砸在地面，原本不大的眼睛，瞪得如燈一樣大，甩了一句“你們自己寫作業”，便走出了教室，望着老師瘦瘦的身影，我不禁打一個寒戰。後來才知道老師的手因為那一甩而傷了骨頭，還去醫院吊了針。
沒有良心的人還在那兒嬉戲，那麼大叫“好”。我只能無奈地看着那課本。
恍惚之中，便上課了。猶如稀客的朱校長神祕地走進來，後面的同學正在議論什麼。聽他，帶着祝賀的口吻説：“因為實習老師教地沒有效果，所以我們五班再次歡迎華老師!”我原本以垂死的腦細胞又活了過來。筋疲力盡的身子一下就挺直了，跟着拍掌。
就在轉頭的那一刻，我又看到了熟悉的面孔，熟悉的笑容，也就在那一刻心頭湧起了一股熱血，全身的細胞像都要破裂似的，那股熱血一直湧了鼻子，鼻子酸酸的，課本上出現了幾滴淚。
文萃咖
