在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的給予是快樂作文7篇，希望對大家有所幫助。
給予是快樂作文 篇1
十月初，我們麗水十分暖和，但南京城的天氣卻與麗水截然不同；天氣很冷，空中陰雲密佈，寒風刺骨，一陣陣地亂刮在臉上，使我的臉有點發麻。
我在去飯館的路上，遇到一個老乞丐正在乞討。路人一個個與他擦肩而過，幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸，蒼白的額頭上佈滿了皺紋，滿頭的白髮有一些蓬亂。
我下意識地拿出了錢包，但轉念一想，又將錢包放了回去。這位老爺爺這麼可憐，他應該受到一些幫助。但是，這些錢是我用來付坐地鐵的錢呀，如果就這樣白白花了，豈不是得多走許多路了？相反，如果把這些錢存下來，就可以少走幾里路。
“媽媽，那個老爺爺好可憐，我要幫助他嗎？”我問了媽媽一下。
“當然，你應該這樣做。”媽媽彎下腰來對我説。
我一言不發，走了上去，向老爺爺的盆裏投了一個硬幣。
看見老爺爺臉上的微笑，我的心裏温暖了許久。是的，給予是快樂的，你若將大家都希望的東西給予別人，自己也能得到相應的報答。
給予是快樂作文 篇2
保羅把那兩個小男孩送進了自己的車裏,正準備走時男孩們的爸爸回來了。看見自己的孩子們坐在一輛新車上，爸爸十分驚訝。
於是上前問：“嘟嚕，嘟比(兩個小男孩的名字)你們兩個怎麼在這?”
“爸爸,是這位叔叔的車。他邀請我們做他的車兜風。”爸爸回頭一看，半晌才認出來原來這位叔叔是自己的初中同學，説：“好久不見啦老朋友。”“對啊,至少有十年沒見啦.” 兩個十年沒見的老朋友終與見面了，他們都激動極了。保羅大方的説;“走，我帶你們去吃飯。”
“那我就不客氣了，走。”兩個小男孩的爸爸上了車。汽車開動了，這輛紅色汽車漸漸的消失在了天邊。他們幾個今天過了一個難忘的夜晚。
今天晚上，保羅真真的感覺到了給予是快樂的.温暖的。
給予是快樂作文 篇3
給予是一種快樂，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱後的滋潤。
記得那是一個寒冬的傍晚，我正在公交車站等車。氣温有點低，寒風吹到臉上帶着疼，夕陽的餘光透過薄薄的雲層，灑落在人們的臉上，站台上三三兩兩地站着候車的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車可以馬上出現，有的不停地搓着雙手，希望可以讓自己暖和一點，還有的耳朵裏塞着耳機，低頭不語的聽着手機裏的音樂。這個時候，一為白髮蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過來，坐在了站台旁的台階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個瓷碗，裏面裝着為數不多的錢。突然，一位年輕人快步跑了過來，踩到了老爺爺的碗上，碗裂了。一陣風吹來，沒等老爺爺反應過來，瓷碗裏的紙幣就被無情的寒風吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。
眾人都望着那位老爺爺，老爺爺的眼神裏透出傷心和無奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲説道：“哎，真是倒黴！今天煩心事本來就多，又加上這麼一件麻煩事，還要加班！”説完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。
“這人怎麼這樣，有錢就了不起嗎？”
“就是！連最起碼的道歉都不説，真是不道德。”
站台周圍的人你一言我一語地議論開來，但是卻沒有一個人上前説一句安慰的話，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什麼那麼多人在旁邊圍觀，但卻沒有一個好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬一扶了，老爺爺説是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬一要賠償怎麼辦？而且別人都沒幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞羣”的人了嗎？算了！正當我準備轉頭離開的時候，無意中發現一股熱淚從老爺爺的眼眶裏流了出來，這一下真的感動到我了。我從口袋裏拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買彩筆的錢，是我通過自己在家做家務勞動得來的獎勵。我把錢放在手裏，真心實意地遞給了老爺爺。
“請大家幫幫他吧！”在我的呼籲下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢遞到老爺爺手裏。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點頭感謝。
雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的温暖和快樂。
給予是快樂作文 篇4
在學校和家裏，我幫助過許多的人，其中我幫助別人最深的就是那位老爺爺。
有一次，我放假回家，在學校裏媽媽聽了老師説我在學校裏便顯得不錯，心情就非常好，回到家之後就給我了二十塊錢，叫我給自己買零食吃、學習用品或文具，媽媽給了我錢之後，我就出去了，在樓上瘋跑下來，來到路上我正準備去買零食，突然看見小橋的.旁邊有一個左腿殘疾的老爺爺，我看他扶着橋，拿着枴杖走，看樣子走路很困難，我不顧一切，就跑到老爺爺旁邊，扶着他走，過了一會兒，我就問他：“老爺爺你的家在哪裏，”老爺爺説：“就在這層樓的第二樓，”我一看，原來是我們家樓下的老爺爺呀，接着，我就把老爺爺送過去了，來到他的家門口，老爺和也就説：“謝謝你，要不是你，説不定我就他們都還急了，”老爺爺還説以後你就去我們家玩吧，接着，我就去買零食了。
這就是給予説快樂的。
給予是快樂作文 篇5
夏日炎炎，我和往常一樣，仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽曬軟了，我走過幾步不禁回頭看看，是不是留下了我一串腳印呀！這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗，我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下，等待一分鐘都閒時間長，都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了，不遠處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。
車子剛停穩，人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個矮，無情地被擠到了後面。我奈何不了，只好拿着乘車卡在人羣后面排着。輪到我上車了，忽聽右面有人喊：“等會兒，等會兒……”只見一位老大爺正往車門口小跑呢。於是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了台階上，相繼我也上了車。進到車裏，老大爺一邊對我説謝謝，一邊費力地從口袋裏掏出乘車卡，在刷卡機前一刷，刷卡機好像休息了似的一點反應都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時，司機讓我先刷。我把卡往機前一放，“嘟”的一聲成功了！老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒有一絲要開車的意思，車上的人開始有些不滿了，“您就別刷卡了，投幣吧。”“大熱天的，這都耽誤多半天了。”“快點吧！”在眾人的埋怨聲中，大爺連忙翻口袋找零錢，可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁，只見他衣服都被汗水浸濕了。估計是天熱再加上着急吧！“老爺爺，您彆着急了，我來替您刷卡吧。”我一邊説着一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機上。
老大爺感激地説：“真是好孩子，謝謝你了。你是哪個學校的？”“沒什麼，不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的。”載着全車人的讚許，車子終於開動了。似乎是在我的帶動下吧，一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我説我揹着書包怪沉的，讓我來坐會兒。我連忙擺手説不用。就這樣這份給予之情灑滿一車，傳播一路。
到站了，我下車了，心裏有種説不出的喜悦。因為我真正體驗了“給予別人是快樂的”。雖然我給予老大爺的很微不足道，但是，我想：如果我們每個人在別人有困難時都能伸出手來幫一把，那會是多麼融洽的和諧社會呀！
給予是快樂作文 篇6
今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當先、心想事成、笑口常開、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精緻的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插着五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒着，我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅乾，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那麼的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴裏去，嗯！好好吃呀！麪包軟軟的、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不捨得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。
蔣卓凌給我這麼多快樂，我又能給她什麼呢？下次她遇到了難題，我幫助她；她跌倒了，我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
給予是快樂作文 篇7
今天上午，周敬涵給許老師了一塊新疆的好朋友肉乾。
許多同學看見了，露出了羨慕的目光，大家是多麼想吃啊！
第二節下課，許老師説：“周敬涵給了我一包肉乾，我分給大家！”老師拿出了肉乾，大部分同學目不轉睛的盯着肉乾，口水都流出來了。全班51個人，一包肉乾怎麼分？正在許老師為難的時候，周敬涵説：“我還有一包！”許老師像見了救星。開始分咯！許老師拿來一把剪刀，把兩大塊肉乾切成丁，然後分給了大家。雖然只能吃那麼一點點，同學們依然吃的津津有味。我發現有同學吃時是用手一絲一絲的拿下來吃的，他們多麼希望能多吃一點啊！
吃完肉乾後，我發現老師和大家有掩不住的喜悦。我得到了一個結論；給，永遠比拿愉快！
文萃咖
