在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給予快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。
給予快樂作文 篇1
曾經迷茫，不知道快樂是什麼，又該怎麼去珍惜快樂。聽説，每個人都有自己的快樂，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是醜。
快樂，你在哪裏?
過年的時候，一家人圍坐在一張大圓桌前，看着播放的春節聯歡晚會。窗外開着含苞怒放的煙花，窗內歡聲笑語，談論着各種趣事，其樂融融，充滿温馨。每一年，一家人團聚在一起，聊着生活的每一點點滴滴。
快樂，在一家人的歡聲笑語中閃着沉醉的光芒!
考試臨近，我拖着疲倦的身子回到家，一股香氣撲面而來，誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚背上，香味更濃，熱騰騰的魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝起來。“好喝嗎?”媽媽關切道。“好喝。”舔着嘴脣抬起頭。媽媽的嘴角帶着欣慰的笑。在飄散着魚湯熱氣的空中，媽媽品味着生活的温暖，沉浸在深情的愛意中。
快樂，在媽媽的嘴角里散發着醉人的芳香
我不經閉上雙眼沉思：在一位幫助別人，得到一句真誠謝謝的眼神中，有快樂;在貧困地區的學生拿到捐款後的淚水中，有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，有快樂;在一位遭受了百年不遇的旱災後剛領到種子的農民的背影裏有快樂。
我終於明白，快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落於不經意的角落。品味快樂，就是用心靈去體味人心的光芒。
給予快樂作文 篇2
傍晚，突然下起了傾盆大雨。雨水從空中落下，好像一個個淘氣的娃娃。
小紅沒帶傘，心想：“要不就用語文書來擋雨吧！”於是，小紅就從書包裏拿出語文書放在頭頂上，衝向雨中。
小明看見了，就想：“小紅為什麼拿着語文書在大雨中跑呢？可能沒帶傘吧！如果語文書淋濕了，語文老師一定會批評小紅的。”
於是，小明追上小紅説：“小紅你進來遮遮雨吧，我們一起回家！”小紅高興地笑着説：“太感謝你了。”於是兩個人有説有笑地回家了。
送小紅回家後，小明在回自己家的路上天色已經很黑了，但是因為做了一件好事，小明的心裏是喜滋滋的。
給予快樂作文 篇3
今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車回家。過了一會一位頭髮蒼白的老婆婆上了車那時座位已經坐滿了人，車上的人都看見了老婆婆上了車，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。
我想讓位給那位頭髮蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經酸了，現在我要讓座位，離家又有好遠的路程，讓我站着，腳就更酸了。於是我猶豫不決，進入了思想戰爭：天使説：“如果你讓了座位別人就會誇你是很有愛心的小朋友，而且老婆婆也會誇你是懂事的好孩子呢。”魔鬼説：“不要讓座位，你要為你自己着想，要是你讓座位的話你就會越來越酸的，如果走路的話會很不舒服的。”......
最終我還讓座了，讓座之後，跟天使説的一樣，有很多人誇我，那位老婆婆也很開心，我看到了我也很開心。
所以説給予是快樂的。
給予快樂作文 篇4
同學們，你幫助過別人嗎？幫過，但不太開心。不對吧，其實，幫助別人很快樂。
一個炎熱的下午，太陽火辣辣地炙烤着大地，樹上的知了叫個不停，大多數同學還沒到學校，少數在校吃飯的同學也大都躲到教室裏涼快去了，學校裏一片寂靜。我上廁所，路過操場，看見兩個一年級的小同學正在抬一張桌子。桌子都快高到他們的脖子，他們兩隻手使勁地往上舉，可底下的桌腿還是一個勁的碰着地，桌凳也一個勁的碰他們的.腳。他們這哪是抬桌子，簡直就是在拉桌子。他們他們走兩步歇一歇，走兩步歇一歇，搖搖晃晃的。我想：他們這是幹什麼呀？天這麼熱，離教室這麼遠，桌子又這麼重，他們什麼時候能把桌子抬到教室？再看看他們倆，小臉通紅通紅的，豆大的汗珠不住地往下流，衣服已濕透了半截，他們仍在那堅持着，堅持着……看到這，我再也忍不住了，毫不猶豫地走過去，輕輕地問：“小弟弟，你們這是往哪搬呀？”“我們班新來了兩位新同學，沒地方坐，我們幫他們搬張桌子。”他們自豪地説。多可愛的小弟弟呀，真勇敢，來了新同學，自告奮勇地幫助他們，卻不顧自己的能力，真熱心！我得幫幫他們。我連忙説：“大姐姐幫你們抬，好嗎？”兩個小同學高興極了，又蹦又跳，開心地説：“大姐姐，桌子真重，我們快堅持不住了。不知什麼時候能搬到教室呢，有了你的幫助我的同學就能快點有座位了。”説幹就幹，我們抬起桌子大步向教室走去，他們倆抬前面，我呢，自己抬後面。桌子真重，剛走幾步，我就覺得自己的胳膊有些酸，慢慢地有點撐不住了，但看着前面那兩個比我矮兩頭的小男子漢喘着粗氣，仍然堅持着。我似乎忘記了自己的痠疼，努力地堅持着，堅持着……一會兒，桌子終於被我們抬到了教室。排好位，安排他們的新同學坐下。這時，小弟弟才抬起頭，上氣不接下氣地説：“大姐姐累壞了吧，快歇歇吧。真是太謝謝你了，沒有你我們還不知什麼時候才能把桌子搬來呢。”我撫摸着他們的頭，感動地説：“姐姐不累，你們也快坐下來歇歇吧。”説完，我大踏步地向我的教室走去。
雖然那次我的胳膊痠疼了好幾天，但是一想起那件事心裏總是甜滋滋的。
給予快樂作文 篇5
開學不久，在一節美術課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細心地畫畫並沒有發覺。同桌突然輕聲地問我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口。”
我把同桌的手拉過來一看，同桌手上有一道長長的口子，紅色的血跡清晰可見，“你的手怎麼了”我着急地問道。同桌眼淚在眼眶裏打轉，哽咽地説：“我---不小心---把---手---劃爛了。“
“劃爛了應該及時包紮才對。”我對他説。我應該給他怎麼包紮呢？我發起愁來。我突然眼前一亮，想起了我書包裏有一塊用來做實驗的紗布。
我迅速從書包裏找出那塊紗布，細心地量了一下紗布的大小，發現好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環顧四周，實在沒有膠布，我忽然想到了書包裏的透明膠帶，那就只能用透明膠來代替了。
於是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然後用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個簡單的包紮完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因為手剛包紮好，行動很不方便，於是每節課上課前，我都幫同桌做課前準備，放學時幫他收拾書包。同桌感激地對我説：“謝謝你！”我開心地説：“不用謝，我們都是好朋友，無論誰遇到困難，都會互相幫助的。”
通過這件事，讓我明白了，同學之間的關愛很珍貴，也讓我明白了給予是快樂的。
給予快樂作文 篇6
今天我和爸爸媽媽去了萬象城的玩具反斗城。
當時我剛走到門前，就聽到了小孩子哭聲，走進去一看，原來是兩個小朋友在吵架，大的欺負小的，自然，他們倆產生了矛盾。“你們怎麼了？別哭了！”我在一旁安慰道可是兩個小朋友還是不開心，這時，他們的媽媽來了，我立刻向她訴説了一下情況，他們的媽媽聽了，連忙向我感謝：“謝謝你啊！小朋友，要不是你的安慰，他們早就打起來了！”“呵呵，沒事啦！”這時，我心裏暖暖的，爸爸媽媽也表揚我説：“真是個好孩子，能幫助身邊的人了！不錯！”説完，立刻向我豎了個大拇指，我覺得好開心好開心！
回到家裏，我心裏還是非常的愉快，差點兒忘記了媽媽在洗碗，去幫忙，當流水聲在我耳邊迴盪，我才醒悟過來，把電風扇打開，搬到廚房，這時，我看到媽媽的汗如流水一般，頓時心裏有些不好意思。“我們祺祺真關心媽媽呀，媽媽真愛她！”我聽了，小臉馬上變得通紅，小聲説到：“沒什麼啦！”“呵呵！”媽媽也很開心，我也感到很高興。
今天真是快樂的一天啊！助人為樂真好！
給予快樂作文 篇7
給予是快樂的，但是曾經有人問我：“為什麼給予是快樂的?”我説：“假如你幫了別人，別人就會信任你，同時也會得到許多朋友。難道交到朋友不快樂嗎?”子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”所以給予是快樂的。
在實際生活當中，人難免會遇到各種各樣的困難，如果有人施與援手，那這就是給予的快樂。來到人聲嘈雜的大街，到處看見別人把垃圾扔在地上，這樣會增加清潔工人的負擔。如果我們能把地上的垃圾放入垃圾箱裏，那麼就給清潔帶來很大的幫助，這是舉手之勞，可對清潔工人帶來的是給予的快樂。
在上海世博會期間，人滿為患，肩挨着肩，可是大家還是很有序地觀看，這都是靠武警叔叔和志願者們。他們犧牲了自己的休息時間來維持這麼多人的秩序，保證遊客們的安全。這是一種高尚的給予，才讓世博會召開圓滿結束。
給予是快樂的，在一處街角，可以看到行乞者，他們為了生活而不得不乞討。有些人當作沒看見，轉身就走。有的人會從兜裏拿出幾個硬幣扔進碗裏。這時候行乞者就會感激不盡，路人的給予是幫助了他們，也是快樂的。
所以説給予是快樂的。
給予快樂作文 篇8
我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包裏拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時我看到一位媽媽抱着一個小男孩，那個小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪瑪對着他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包裏有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個”“那我們下山買”那個小男孩聽了，又哭又鬧乾脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會餓壞肚子的。我又想：老師平時教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。於是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時我非常餓，但是看着小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時，我們又遇到了他們母子兩人，他們衝我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看着小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個道理：給予是快樂的。
給予快樂作文 篇9
世界上讓人快樂的事有很多：收到禮物能讓你感到快樂；遊玩能讓你感到快樂；考了好成績能讓你感到快樂……可我覺得給予人幫助是最令人快樂，是最讓人回味無窮的。
那天，我放學回家，媽媽正在“拉手網”上看着一條捐錢給西部山區小學生的新聞。見我回來了，她便笑盈盈地對我説：“尤嘉樂，快過來讀一讀這則新聞。”我湊近電腦一字不落地把新聞讀完。媽媽 撫摸着我的頭説：“你看了有什麼感想嗎？想參加嗎？”我猶豫了好久，最終還是搖了搖頭説：“我的錢可是來之不易呢！他們都是我得好成績換來的獎勵。平時我一分也捨不得花，再想要吃的東西我 也忍住不買，就是想要買一個我夢寐已久的名牌泰迪熊毛絨玩具。”媽媽什麼話也沒説，按動鼠標，給我看了一個西部小學生生活的視頻：他們上學要走3小時的山路。因為那裏氣候寒冷，校舍簡陋，學 生上課凍得瑟瑟發抖。他們穿的都是破舊衣服，吃的都是粗茶淡飯。
看到他們這樣的生活，再比比我現在過的日子：衣食無憂，享受着優質教育，還經常和爸爸媽媽到全國各地去遊山玩水。我的生活和他們相比真是有着天壤之別。想到這，我欣然地對媽媽説：“媽媽， 我同意把我的錢捐給他們。百川匯大海，只要人人都獻出一份愛心，他們一定能過上幸福生活的。”我把我的零花錢給了媽媽，媽媽在網銀上支付了我的捐款金額。
有一天，我正在教室裏吃飯，突然，門衞叔叔説有郵遞員給我送來小卡，讓我去門衞拿。我很納悶，是誰會給我送卡呢？我懷着不解的心情來到門衞，門衞叔叔把一張卡片塞在我手裏。我仔細一看，原 來是西部山區小朋友給我寄來的迴音卡。我手捧着迴音卡，一遍又一遍地讀着上面的感謝語，心中泛起了甜蜜的波濤……
我由衷地感受到：給予是快樂的。
給予快樂作文 篇10
生命是篇小説，不在長而在好，而給予就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯，讓我們的人生變得更加美好﹗
——題記
給予，人們説這是一種痛苦，我説，給予是一種快樂。那一次，我在給予中得到了快樂，也體會到了人生的幸福。
記得那是去年春年的時候，我和爸爸一起去市裏遊玩，大街上人山人海，熱鬧非凡，歡聲笑語不斷。最開心的要數孩子們，他們不停地向爸爸媽媽要這要那。因為今天是大年初一，大人們都非常慷慨，儘量滿足孩子們的要求。我也讓爸爸給我買了一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我邊走邊吃，陶醉在愛的甜蜜裏。
這時，我往左邊一看，看到那裏圍了一堆人，不知發生了什麼事情。好奇心促使我從人縫裏鑽了進去，一看，原來是一位大哥哥跪在地上，面前鋪着一張紙，上面寫着：“親愛的叔叔阿姨，你們好，我8歲那年，母親因重病去世，我和父親相依為命，過着拮据的生活。可不幸的是，父親被一場突如其來的大火燒得面目全非，生命危在旦夕，求求好心人伸出援助之手，幫我父親渡過難關。”看完內容後，圍觀的人們議論紛紛，誰知道是真的還是假的。聽了大人們的話，我仔細端詳着面前這位大哥哥，他比我大不了多少，臉色蒼白，低垂着腦袋，身體瑟瑟發抖。我回頭看了爸爸一眼，手伸進了衣兜，裏面有爸爸給我買書的錢。爸爸望着我，眼睛裏流露出欣喜的目光。我笑了，掏出10元錢放在大哥哥面前。這時，旁邊有人説：“小姑娘，假如他是騙子呢？”我的心裏咯噔一下，“大人們都很奇怪，為什麼把什麼事情都往壞處想呢？”我抬頭又看看爸爸，爸爸毫不猶豫地牽着我的手走出人羣。背後傳來人們的讚許聲：“小姑娘人真好。”
在回家的路上，我心情特別愉快，我為自己感到驕傲和自豪，10元錢對這位大哥哥來説，也許是杯水車薪，可我奉獻的是一份真情，一份愛心。儘管心愛的書沒有買，但我從給予中得到了快樂。
願那份快樂伴着朝陽，伴着暖風，帶給那位陌生的大哥哥，讓他心靈得到慰藉，讓那份快樂沒有一點瑕疵，完美下去。
文萃咖
