在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的願與你分享快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
願與你分享快樂作文1
親愛的災區小朋友:
你們好!
回想起5月12日那天,我們正在明亮的教室裏上課,老師傳授於我們各種各樣的知識,校園裏處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,可課還沒上到一半,地震就光臨了,把你們的學校震塌了,讓還來不及躲避的學生壓在了廢墟里。你們離開了雙親,成了可憐的孤兒,書不能再讀了,學校也沒有了,老師也被壓死了。回想以前“六一”節的時候,你們在舞台上唱啊跳啊,還能得到“六一”節發的零食,老師來教你們讀書……現在,你們只能坐着,盼望時間倒流,回到5月12日以前,但這永遠是不可能的。想想這些,我真為你們傷感。
今天是兒童節,我們補習班的老師讓我們一邊聽老師講課,一邊吃零食,讓我們享受這節日的快樂。當時,我多麼希望你們那邊也有這麼愉快的學習。我在補習班中得了一份小禮物,我多麼希望能和你們在一起,分享這份小禮物。媽媽、老師和同學們向我祝福,讓我享受祝福帶來的快樂,我真希望和你們一起分享這種快樂啊!媽媽給我買了一件新衣服作禮物,我多麼希望還能再買一件一模一樣的衣服,來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛,我還想再買一個送給你,希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們,讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶,還有錄音機,讓你們聽歌,還能通過磁帶來自學。我們的生活豐富多彩,希望你們那裏也是這樣。
啊!在這舉國歡慶的節日了,希望你們臉上帶着笑容,而不是掛着晶瑩的淚珠。災區的小朋友們,你們快快振作起來,和我們一樣過這快樂的節日。
祝你們:
節日快樂!
願與你分享快樂作文2
親愛的'災區小朋友:你們好!
回想起5月12日那天,我們正在明亮的教室裏上課,老師傳授於我們各種各樣的知識,校園裏處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,可課還沒上到一半,地震就光臨了,把你們的學校震塌了,讓還來不及躲避的學生壓在了廢墟里。你們離開了雙親,成了可憐的孤兒,書不能再讀了,學校也沒有了,老師也被壓死了。回想以前“六一”節的時候,你們在舞台上唱啊跳啊,還能得到“六一”節發的零食,老師來教你們讀書……
現在,你們只能坐着,盼望時間倒流,回到5月12日以前,但這永遠是不可能的。想想這些,我真為你們傷感。今天是兒童節,我們補習班的老師讓我們一邊聽老師講課,一邊吃零食,讓我們享受這節日的快樂。當時,我多麼希望你們那邊也有這麼愉快的學習。我在補習班中得了一份小禮物,我多麼希望能和你們在一起,分享這份小禮物。媽媽、老師和同學們向我祝福,讓我享受祝福帶來的快樂,我真希望和你們一起分享這種快樂啊!
媽媽給我買了一件新衣服作禮物,我多麼希望還能再買一件一模一樣的衣服,來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛,我還想再買一個送給你,希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們,讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶,還有錄音機,讓你們聽歌,還能通過磁帶來自學。我們的生活豐富多彩,希望你們那裏也是這樣。啊!
在這舉國歡慶的節日了,希望你們臉上帶着笑容,而不是掛着晶瑩的淚珠。災區的小朋友們,你們快快振作起來,和我們一樣過這快樂的節日。祝你們:節日快樂!