在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長的快樂作文，希望對大家有所幫助。
成長的快樂作文1
從三年級開始，我便成為了一位光榮的牛通社小記者。在牛通社這個大家庭裏我快樂的成長着、學習着，學習着去做一名合格的小記者，學習着去戰勝自己，學習着去與人分享。
最近，我參加了牛通社“畫出我心中音樂會”的活動，活動的獎品就是三張新年音樂會的門票。我想把音樂會的門票當作新年的禮物送給媽媽，所以我用心努力地畫着。寄出畫的那一天開始，我就在期盼中等待着。一天又一天，時間飛快的流去，我始終沒有等到消息。當我看到袁可拿到門票的快樂心情，我既羨慕又嫉妒。
晚上我輾轉難眠，心裏一直在想着這件事情：也許是我畫得不夠好，也許幸運女神沒有發現我。不！也許我還有機會，就算我沒有得到音樂會的門票，我也不想難過了，因為我有努力過。第二天，我卻得到了意外的驚喜——我的畫被選上了，太興奮了，太激動了。今晚我可能又要失眠了，但是這是幸福的失眠。
成長的快樂中總會伴隨着煩惱和失敗，在享受快樂的同時，我也有勇氣去承擔煩惱好失敗，因為這都將是我最美好的回憶。
成長的快樂作文2
小時候，每到過年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時候。
9歲的時候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
一早起來，陽光明媚，開展了一次大掃除：我打了滿滿一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰乾。然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來。接着，我一手把兩張牀的牀單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終於把牀單洗乾淨了拿出去曬。洗好的牀單在繩子上迎風飛舞，像是成排的旗子。我望着自己洗乾淨的牀單，高興地説：“媽媽，我可以當你的小幫手了吧？”媽媽也高興地説：“可以啦！”我真高興，因為我第一次洗牀單，就嚐到了勞動的愉快和歡樂！
最後，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗户打開，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡濕，就開始擦玻璃。我先用濕布擦，再用乾布擦去濕布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃擦好了。到遠處一看，嘿！擦得還挺乾淨！
這次的勞動，讓我嚐到了愉快和歡樂！
成長的快樂作文3
童年，是人生中最快樂的歲月。走進“人生”電影院，在大屏幕裏放映着我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時像看笑話，懂事時像看登山。
在小時候，幼稚的心靈裏總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結婚照，就老想參加爸爸媽媽的婚禮。看到別人有姐姐，就叫媽媽再生一個姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無窮的快樂，伴隨着我度過整個幼年。
看完了笑話就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會想參加爸爸媽媽的婚禮，更不會想要有姐姐，因為媽媽幫我生了弟弟啦，現在我是姐姐了。我揹着書包，笨拙得戴好紅領巾，興沖沖地奔向學校。在課堂上，我瞪着大大的眼睛看着黑板。我在知識的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會成功的。一尺來高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區的小朋友，比起我更艱難。這點困難算什麼？然後抓起筆就開始“沙沙沙”地寫起來。看到這裏，我感覺到自己已經登上了好幾步了。通過學習，我有了一顆愛國之心，我有了起碼的`良知，我有屬於自己的理想。我對自己説：“我終有一天會成為國家棟梁，為國爭光！”
我走出劇院，看着蔚藍的天空，欣慰地笑了。我是快樂的！
成長的快樂作文4
成長中的我，通常生活得快快樂樂，無憂無慮。成長中的我，生活中有時也會有一些憂愁，一些悲傷，but that’s no problem！這些年裏，我長大了，隨着年齡的增長，我的動作變得更敏捷，知識變得更豐富。
我喜歡學習。在上課時，我積極舉手回答老師提出的問題，參與課堂教學活動。在下課時，我靈活運用所學知識和一些工具書，解決學習中的問題和生活實際中的問題。回家後，我養成了良好的學習習慣，回家後按制定的學習計劃學習並經常改進學習方法。
我愛好運動。學校每次舉行的運動會我都積極參加，而且在週末時，經常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過我現在持之以恆的努力才擁有的。以前，在上課時，我的膽子很小，上課只是聽講，從來不舉手發言，被老師點到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因為內向，我也不愛運動。所以身體比較差，體育成績也自然不理想。
因為我長大了，我變得愛學習，會學習了。因為我長大了，我的身體變得更強壯更結實了。我喜歡成長，在成長中我體會到了快樂，這就是成長中的我。
成長的快樂作文5
早晨，從轎車裏，從自行車上，從電瓶車上下來了許多小學生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東嶴村的，還有莊垟村的，大家都穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園。花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜的身姿，國旗在風中高高飄揚着，好像都在説：“加油吧！同學們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室裏傳來了琅琅的讀書聲。音樂課上，教室裏響起了美妙的歌聲。英語課上，教室裏跳躍着字母A,B,C呢。你看！美術課上，大家在安靜地畫着心中的藍圖，一絲不苟。科學課上，大家學習牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數學課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐後。
美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人遊戲，還有的玩一二三木頭人遊戲，你追我趕，開心極了！留在教室裏的那些同學，也三五成羣，有的悠閒地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車比賽，還有的在安靜地寫作業呢。
這就是我的小學，我快樂成長的搖籃。
成長的快樂作文6
我是一個三年級的小學生，漸漸地我也有了自己的快樂與煩惱。
我的快樂是我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小夥伴，和他們一起玩我很開心;我還有一個團結友愛的班集體，和藹可親的老師;我長大了可以自己獨立看故事書，可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒有了上幼兒園時候那樣開心了，開始考慮做事後爸爸、媽媽會不會不開心;考試不好老師和爸、媽會不會批評我;我還得做爸媽的好孩子，認真學習特長;做老師的好學生，擔心自己做錯事影響了班級;定時看電視、玩電腦，爸媽説看電視、玩電腦影響學習和視力等等。
我覺得自己是快樂的，雖然煩惱有時也會伴隨我，但是我是一個健康、快樂的孩子，我愛我的家、我的班級、我的老師、我的同學。
啊!我要快樂的成長，我要發現成長的快樂。我成長，我快樂。我不僅要樂觀，更要成為一個對社會有用的人。
成長的快樂作文7
成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。
剛進小學，我當上了衞生員，可以為班級服務我很高興。
邊上的同學忽然調皮地説：自己衞生都不好，還當衞生員。我聽罷，不樂意了，但他説的沒錯。衞生員顧名思義，要管理衞生，要以身作則。於是我便對自己的個人衞生倍加重視。
我本以為當衞生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿着名單，抄名字也出錯。老師説：寫錯了名字，害得人家錯四年。我想也是，我算是給人家改名了。於是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮，逮到了追着問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務。
成長的快樂作文8
每個人的成長中，一定有無限的快樂，只要有快樂，你的一生一定很精彩。
我的快樂有很多，但使我終生難忘的是養我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書，讓我擁有一個良好的生活環境，學習環境。我們學校有一個藏書豐富的小圖書館，那裏的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來，那是我最快樂的時候，我在書的海洋裏吸書的海洋裏吸收的無窮的知識。就像巴烏斯托夫斯基説的一樣：讀書吧，但願在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁新書。
在成長的過程中，你如果沒有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個人都知道母愛這兩個字。我的母親是真實關心我的。有一次，我在家裏玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學點知識，肚子裏多裝點墨水，這對你一生都有用。
我的成長有父母的愛，有老師的關心，還有同學的幫助，我的一生是最幸福的。
成長的快樂作文9
成長中有許多快樂，還有許多不開心的事。我也不利外。
小時侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開會，我不能和爸爸媽媽一起去開會。於是我單個人在家。
剛開始，我還不怎麼害怕。後來，忽然想到了電視裏面的鬼，而且外面的風呼呼地吹着，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來了，於是我馬上去開門。但是一個人也沒有，於是我關上了門。接着過了一會兒又傳來了一聲“咚咚”，我以為是誰在搗惡作劇，於是我偷偷地走過去看，但是還是一個人也沒有。忽然，我這次聽到的“咚咚”聲是從二樓的陽台上載來的，我以為是小偷，但是小偷沒那麼大的膽，於是又想到了是鬼在打門，但是又聽老師常常對我們説世上是沒有鬼的。於是我大膽地走上了陽台，一看，原來是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場。
從那以後我知道了世上是沒有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會成功的。
成長的快樂作文10
成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。
剛進中學，我當上了衞生員，能夠為班級服務我很高興。
邊上的同學忽然調皮地説：“自我衞生都不好，還當衞生員。”我聽罷，不樂意了，但他説的沒錯。衞生員顧名思義，要管理衞生，要以身作則。於是我便對自我的個人衞生倍加重視。
我本以為當衞生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是……
第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿着名單，抄名字也出錯。老師説：“寫錯了名字，害得人家錯四年。”我想也是，我算是給人家改名了。於是我留意地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：“寫好了嗎？要交了。”我難為情地低下了頭：“沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去‘逮’，‘逮’到了追着問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續玩了……”老師笑了：“做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？”我聽取了老師的意見，這才完成任務。
文萃咖
