在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的助人快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。
星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志願服務活動。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志願者衣服並掛上志願者服務證，然後帶領全家人出發去滕王閣。
到了滕王閣景區裏，組織活動的叔叔阿姨們已經幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經開始在分類整理了。
一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那裏埋頭整理放在桌子上的書。後來，我拿着書本發給一個大哥哥遊客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到
後，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽説“我們可以稍微把聲音説大聲點，然後告訴遊客這些書本是免費領取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。
終於我發出了第一套書本，於是，我就慢慢放開了膽子。在給遊客免費發放科普書本的時候，我發現很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養生》的書，我知道肯定是他們非常需要養生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志願者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人羣多的地方，給爺爺和奶奶們發書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸着我的'頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我
很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉着我和小哥哥跟她們一起合影，説我們兩個小志願者很勇敢……
從剛開始的緊張、害怕到後來我主動跟遊客交流，並得到大家的表揚、合影，我覺得自己收穫很大，我看着志願者服務證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽説，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，誇我已經長大了，已經是一個合格的小志願者了。
星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那裏，我做了一件好事，還得到了許多人的誇獎呢！
一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。
我提着重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，裏面的蘋果“譁”的'一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿着嘴，弓着腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還唸唸有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這麼辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什麼時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂於助人的形象出現在我的腦海裏，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。
我走到老奶奶面前，微笑着説：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋果吧！”老奶奶驚詫地説：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒説完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，誇獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱讚着。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！
贈人玫瑰，手留餘香！幫助別人，我也收穫到了快樂。我以後一定要多多幫助別人。
誰説快樂只是自己得到什麼東西而已，其實幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開心的事兒，今天我就體會到了。
下午放學後，我在家裏寫作業，突然，有個伯伯在我家圍牆顯得很着急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過了一會兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經過了我家，這時正巧看到我，伯伯愣了一下後，似乎鼓起了勇氣，於是朝我家裏走了進來：“小朋友，你在做作業嗎？”我先是被他的舉動嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急着找人，於是回答：“對啊！伯伯您找誰是嗎？”伯伯笑着對我説：“請問你們是不是美麗他們家人？”哦，原來是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的'一個鄰居，我便順手向他指了個方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，於是我説：“那您先等會兒，我穿好鞋子再帶你去。”我連忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發了。
這兒的路彎彎曲曲的，外鄉人還真是容易迷路，不過在我的指引之下，老伯很快便來到了目的地，“伯伯，這裏就是了。”正當我要返回去時，只聽得那位伯伯笑着對我説：“謝謝你，小同學，你真有愛心。”我突然一怔，“哈哈，不客氣，這是每一個人都應該要做到的。”嘴裏雖然這樣説，心裏卻莫名其妙地感到充滿了歡喜。
是呀，助人為快樂之本，使別人因為自己感到快樂的同時，自己不也快樂嗎？
在校園裏，在班級裏常常會出現些助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗。
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的'變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
文萃咖
