在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的成長記憶作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長記憶作文 篇1
人總是在不斷成長。行走在成長的路上，身後留下了一串串或深或淺的彎彎曲曲的足跡，等到回首，我們依然會對有些人有些事記憶猶新，猶如昨日重現。
放暑假了，我和爸媽一起回老家，看外婆。
見我們回來了，外婆笑呵呵地迎了出來：“回來啦，還沒吃午飯吧，我去趕緊準備。”好不容易回來一趟，外婆自然高興壞了，踱到廚房，忙活起來。我打量着四周熟悉的環境，興奮地回想着在這裏度過的美好時光，尋找着童年成長的足跡。
門前一望無垠的麥地，曾是我兒時的樂園。我曾躺在柔軟的麥子上，悠閒地曬着太陽;曾在麥壟間穿梭，歡笑着追趕翩飛的蜻蜓;曾分不清韭菜和麥子，惹得外婆哈哈大笑，進而耐心地教我辨認的方法;曾幫外婆除蟲、澆水……我就在在這塊麥地裏長高、長大……
“吃飯囉!”外婆拉長尾音的呼喚，把我從回憶中拉回。吃飯時外婆和媽媽又談起了我兒時的趣事，外婆笑着：“她小時候可懂事了，有什麼好吃的都嚷嚷着讓我們也嚐嚐。有一次啊，你給她削了個蘋果，她舉着小手，非要分我一半，我不要，她就哭起來了……”是嗎?我小時候這麼懂事啊?我疑惑，又竊喜。
飯後，我緩緩走到門前的小河邊，河兩岸長滿了蘆葦，一片翠綠搖曳在眼前。整個天地間真靜，思緒可以隨風放牧得很遠。我記得我用蘆葦管制作過蘆笛，折蘆花學外公做過掃帚，記得我常跟着外婆在河邊釣魚尋螺絲。
正沉思間，一個老叟走到我身邊，悄聲問道：“你是榕榕吧?”這老人怎麼知道我的名字呢?“您是……?”“我是過伯伯，我家就住在西邊。還記得你小時候，幾個小孩一起捉迷藏，躲進了一個箱子裏，還把自己鎖在裏面，你外婆找不到你急得飯都吃不下，找了一整天才發現哭得淚人似的你……”
啊?我害羞地用微笑謝過，卻在心裏翻江倒海：從前的痕跡，以為風吹雲散，卻不料，一點兩點的，不是存活在那個人心裏，就是存活在這個人心裏。只要輕輕一撥啦，它就嘩嘩湧出來，如漲潮的水。
我的童年已悄然離去，惟有回憶飄散不去，就像外婆家的老房子，房頂瓦片上的青苔，瓦楞間，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的牆壁上斑駁的白石灰，都似在無聲地敍説着時光的流逝……
時光是隻搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，那邊它已搖過一片水域去了，我也在不斷成長。回憶的碎片飄散在水面上，我常常珍惜地拾起，對着它們看，心中淌過一條條淺淺的暖流。
成長記憶作文 篇2
金色的童年是美好的，轉眼間我已升入初中，在我成長的記憶中，有爸爸媽媽的呵護，使我在幸福中成長。
有一件刻骨銘心的事令我至今難以忘懷，那是我七歲時一個晚上。那時我感冒了，媽媽給我吃感冒藥後以為沒事了，誰知半夜發起高燒來，病情加重了，這時媽媽緊張了起來。當時爸爸不在家。由於夜深人靜媽媽有點不敢出門，但是為了我只好自己趕緊開車送我去瓊山醫院。
到了醫院後，馬上揹我去住院部，可醫生叫去大門急診室，到了急診室是醫生又説去住院部由於急診室離住院部比較遠加上我當時比較胖，體重就是媽媽的一半，大概有五十斤。又怕我冷，還給我披上一件大棉衣。來回揹着我跑了好幾趟媽媽大喘着粗氣。醫生看到媽媽走不動了就幫着拿大棉衣。
到樓上時，媽媽實在走不動了就説：“寶寶下來走好不好？”此時我也是沒力氣了，便沒有出聲。媽媽也知道了我的意思所以就扶着樓梯走兩步休息一下，走兩步休息一下，到四樓時雙腿發軟，媽媽便自己為自己加油説：“為了寶寶要堅持住！”
找到醫生看過病後我就在打吊針，邊打邊睡覺，媽媽就在旁邊守着我。
時光如飛箭般一下子便到了早上。
我醒了病也好了。但是媽媽的手臂和腿痠痛了幾天，媽媽説：“為了寶寶再苦也值得！”這就是偉大的母愛，“只有付出，不求回報！”
這就是我成長的記憶，金色的童年給我留下的回憶！
成長記憶作文 篇3
春雨滋潤了花朵，花朵在成長，湖水養育了魚兒，魚兒在成長，生活培養了我們，我們在成長。
以前，我總不敢和別人説話，連招呼也不敢打。媽媽為了改變我和別人講話的恐懼，經常讓我和別人講話、打招呼。
有一次，我口渴了，想去買瓶水喝。媽媽就給了我兩塊錢，接着就讓我去買水喝。
當我來到商店門口時，心裏默默的把台詞練習了幾次。可我一見到店老闆後，心中的台詞竟連一個字也説不出。
於是我急的冒汗，在門口徘徊着。忽然，我想出了一個主意，向媽媽求救。
可當我回頭一看，沒有看見媽媽。於是，我心中的希望頓時落空，此時，我是進退兩難，手中的錢早已皺巴巴的了。
於是，我無奈之下，向商店裏面走去。
一進門，我就對老闆説：“那個叔……叔叔，那瓶水多少元？”當我把話説出之後，感覺如釋重負。
老闆看了看價格後，對我説出了價格，於是我一手交錢一手拿貨。
當我拿着礦泉水走出來時，媽媽忽然蹦了出來。給我來了一個大擁抱，並對我説：“你真棒！”我不好意思的撓了撓後腦勺。
幾年過去了，我早已不是那個不愛和別人講話的小男孩。
那一天，老師讓我們準備一些新聞，明天在講台上告訴其他同學們。
晚上，我收集了大量的新聞，並練習了幾次。
到了早上，老師對我們説：“誰第一個來？”話音一落下，教室靜的出奇。我心想：等第一個人上去了，我再上。
可是，教室裏仍靜得出奇，誰也不敢舉起手來，於是，我下定決心，打頭陣。
當我舉起手來後，老師立刻讓我來講自己收集到的新聞。我一上講台，就清了清噪子，將自己想説的一口氣全説出來了。我一講完，台下響起了熱烈的掌聲。掌聲中，我感覺自己又成長了一點。
成長記憶是我們成長道路上一個個印記，當你有了成長記憶，就説明你已經成長了。
成長記憶作文 篇4
成長生活中，會經歷一些難忘的事，這些事會永遠留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師説：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測試一下。”“不！我還沒複習呢！雖然我在班裏成績不錯，但是，這次考試真是打了個措手不及。”我有預感，我這次考試能考到90分以上，已經算是老天保佑了，開始了，前面兩大題，太簡單了，我三下五除二就搞定了，可是，後面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎麼辦？不做，這道題可8分呀，不做的話，8分就與我再見了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師説：“大家檢查一下，十分鐘後收試卷。”完了，我反面還沒做呢！我把試卷反過來，啊，反而居然全都是我拿手的應用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過後，老師説：“數學組長收卷！”我正好做完，到了下午，老師報分數，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級第一次考試就考了97分，這可是個不錯的開始哦！回家後，我把這個喜訊告訴我老媽，我經為她會獎賞我，誰知，她不僅不獎我，還對我説：“王鋮呀王鋮，三年級時你經常考到100分，到四年級，你就退步了，到卧室裏站一小時，累死我也！我開了門，只見桌上全是我最愛吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會來。等了一小時，客人沒來，我就問媽媽：“媽媽，哪個客人愛吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽説：“那是獎勵你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來。
這件事永遠深深印在我的腦海裏，讓我回味無窮。
成長記憶作文 篇5
十三年，説長不算長，説短也不算短，卻有着許許多多的事情圍繞在身邊，令我印象最深的是六年級數學的學習歷程。
小學畢業考前，我們進行了多次模擬考。有一次考數學時，因為題目很簡單，所以我和班上另外一個人都拿到了滿分。髮捲時，老師每唸到一個人，那個人就要上去拿試卷。我上去後，接過試卷，老師跟我説：“再努力一下，如果你能保持好這樣的成績，那麼在畢業考中數學拿A絕對沒問題。”我當時在想，這是老師對我的肯定，我要努力取得好成績！
於是，我每天都認真完成數學作業，背公式……可是就在畢業考前一晚，我翻看了模擬考的所有試卷，發現三科的成績中就屬語文最差。於是，我就一直忙着複習語文。第二天早上，我很順利度過了語文英語考試。在下午考數學前，我想起了老師説“你能保持這個成績，拿A絕對沒問題”。於是我輕鬆地完成試卷後，就自信滿滿地按時交了試卷。
我剛知道成績的時候，很失望，心想着自己不可能得到這個成績的。去取成績的那天，我一直注意着數學老師，因為我事先知道了成績，全班沒幾個數學達A的。我本以為老師會很生氣，因為老師一直為我們付出很多，我們卻以這樣的成績回報她，可是，老師卻很冷靜的説我們考得成績她很滿意，那一刻我真的快要哭出來。拿到畢業證後，數學老師就離開教室了，我坐在位置上，仔細的回憶了在老師説出那句話到畢業考前晚的那段時間。我覺得問題就出自最後那晚，我自以為數學很好，所以，那天晚上就只有把題目掃視了一遍，再加上自己的粗心，這是每個數學老師都曾經説過我的問題。可是我卻一直沒有完全改正，都滿足於一次的高分。我又想到了那句話，那句“如果你能保持好這樣的成績，那麼在畢業考中數學拿A絕對沒問題。”我才意識到，老師是説“如果”不是“一定”，最後我還是沒能保持好原有的成績，我後悔莫及，後悔當初沒能正確理解老師的話而驕傲。不過我也因為這次考試得到了一個啟示：學習要踏踏實實的學，不能因為別人一句“如果”的肯定就鬆懈，學習是為自己，也要靠自己。
這一次的人生經歷讓我永生難忘，我將永遠記住這一經驗教訓，時刻提醒自己不斷進步。
成長記憶作文 篇6
走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶着彩色光澤的記憶。
有時候，我向前走着走着，會回過頭，之後彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接着像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假裏發生的一件事，假期生活美滿充實，那一天裏帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝着太陽向着目的地出發。等到我們來到了魚莊後，大水塘裏的魚兒隱隱可見，我原本想着，即是這樣，那麼今天我釣魚必定會有一個大豐收。可是我想錯了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的鬱悶。接着想出了一個法子，這個法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿，放入他放着魚的小桶裏，不過幾秒鐘，朋友桶裏的魚兒就上鈎了。我瞧着朋友這樣做，只覺得好笑，但是隨着一條又一條的魚被我從朋友桶裏釣了出來，我不禁説道：“你桶裏的魚都要被我釣光了。”朋友可卻不在意，這個時候，我的另外一個朋友説道：“我這還有呢，隨便你釣。”
就這樣，我的兩位朋友在大水塘裏釣魚，而我則在朋友的小鐵桶裏釣魚。一來二去的，朋友桶裏的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之後，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。
成長記憶作文 篇7
有時候，感覺記憶真的像一條繩索，一條垂直在大腦中樞的繩索。不經意間的每一根神經總會觸碰到它，然後就順着它的花紋一點點一絲絲的往上攀爬。每一個擰花的地方就隱藏着一個故事，每一個故事都延伸着繩子的長度。所以，有時候，那根繩子是粗細不均的，顏色也是多變的，就像兒時外婆給我梳的小辮子一樣，每次都要摻進一股五彩的毛衣線，我的小辮才會得意的甩來甩去，才會讓我用一生去體會它的歡喜與憂愁...... 記憶似乎沒有盡頭，記憶是隨着外界時刻演變的情景而喚起的。當我看到了小孩子在超市任意索買可口的零食，很自然的就會想起我的童年，想起媽媽每天擦拭的那個很亮的大鋪櫃。我們極其盼望媽媽能從裏面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅乾，那個時候的温馨與快樂彷彿又滲滿我的腦海。
記憶是一種親情的喚起，從始至終，時光都是延續着記憶的足跡而行進。所以，無論白天黑夜，或説或不説，或親情或仇恨，都會被這條繩索悄悄的纏繞進去，等到夜深人靜，對窗憫月的時候，記憶會把你帶的很遠很遠，走入真實的從前，連接起現實的夢幻，你會發現你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來。繼而你會想到你的枕邊人，左邊是愛人，右邊是孩子，他們都在用愛環繞着你，原來自己好幸福.......
安靜的時候憶起往事，有時候是傷感的，你會為好多與你擦肩而過的人與事而懊悔遺憾。那些得到的，失去的，嚮往的，追求的都一股腦的衝進你的思緒，斬不斷，理還亂，杞人憂天這個詞用在這裏是最好不過的。因為人畢竟活在現實中，記憶中的萬般光景只是看過的電視劇而已，未來才是最重要的，月亮在落，太陽在升，一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋，鬢角的寒霜，佝僂的身軀，呆滯的目光，這些都是因為創造了無盡的回憶而留下的痕跡。無可非議，人是一種有感情的動物，所以才會走一生，憶一生，直至百年落下最後一滴淚！
走進記憶，你會發現記憶原來是一首長長的歌謠，忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索，想想半世的滄桑，想想有誰會把你我憶起，我的歌謠裏有誰在清唱......憶一面笑容，便會看到前方有個背影那就是你。憶一場情愫，雙眸便會盪漾起大海的波紋。走過那些彎彎曲曲的人生路，最後留下了什麼？飛逝在身後的風景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會思念寒梅，春風會遙望白雲，秋果會渴望大地，夏花會留戀蜂嬈。記憶有時候又像一幅雙面的鏡子，照過你的身前，對比你的身後，一面是寒冷，一面是温暖，一面是微笑，一面是無言。那些看來不重要的偏偏要放在心裏，那些視你如寶的往往會棄之角落。當你幡然醒悟的時候，才會想起那句話-----夢裏尋他千百度，近在眼前不知憐。回憶吧，也許會領悟些什麼，回憶吧，也許會拾起些什麼。記憶的繩索攢在手裏，誰也不知有多長，誰也不知還要打多少道擰，只願它會順着幸福一直向前一直向前......
其實，回憶真的好無奈，記憶真的好苛刻........
成長記憶作文 篇8
成長是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出“媽媽”;成長是出迎第一次展翅在藍天翱翔;成長是一棵小草第一次在泥土中萌動;成長是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠令人難忘。
自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢的搖籃;她的話語是我甘甜的催眠曲;她的微笑也是我甜蜜的絮語……她是誰?是母親。自小陪伴我們成長的是誰?自小在我們受傷時加以撫慰的是誰/自小為我們吃喝穿操心的又是誰?還是母親。我們沐浴着點點滴滴的母愛，可何曾去感恩我們的媽媽?去對母親發自內心的説聲“我愛你”?沒有。
我的母親是一位全職媽媽，家裏大大小小的事都是由她去操勞，因此她放棄了工作機會。可是我媽媽有一個別人媽媽沒有的優點，那就是有一雙美麗的手。我愛她的那雙手，隨人那雙説不像年輕時那樣細膩光滑，打敗他卻又自己飽經滄桑的美。
記得有一次放學回家，我獨自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風侵蝕我的時間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進門，媽媽笑臉盈盈的迎上來問候：“今天冷不冷?”我點點頭。媽媽立即替我解下書包，把我拉到暖爐前，緊接着又從櫃子裏取出了一條嗅着彩色蝴蝶的漂亮圍巾問我：“燕，快來看看媽給你織的圍巾好看不好看?戴上試試吧!”我一聽高興極了，可來到跟前時，卻發現媽媽的手青一塊紫一塊的，“媽媽……”我頓時怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉，怎麼也説不出話來。是呀，天這麼冷，媽媽不僅要做沉重的家務活，還要忙裏抽閒為我編織好看的圍巾。想到這裏，我猛地撲進媽媽的懷裏，哽咽着説：“媽媽，謝謝你……”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉?
我就似這詩中的小草，怎麼也報答不了太陽和雨露給予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教師。媽媽，是你教會我不少知識和技能;是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財富，我怎能忘記?記得冰心曾説過這樣一句話：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花瀰漫……”這不正是你相夫教子的真實寫照嗎?你那無私的愛寬如海，甜如蜜，賽過金，感謝你一直為我，為這個家做出瞭如此大的貢獻，媽媽，你辛苦了!
在這時刻，親愛的媽媽，我要送給你一支歌，讓你在休息時隨時聽聽我的心聲;我要把火一樣的詩句塞在你的枕下，讓你在睡夢中也能聽見我熾熱的心跳。
徘徊在成長的記憶裏，品味母愛的崇尚……
成長記憶作文 篇9
世間萬物都在成長，從宇宙誕生那一刻起，便有了歲月的痕跡。
花兒草兒有星星點點繪成萬紫千紅，鳥兒魚兒從嬌小無知到抒發“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”的詩意豪情……
這一切都因為時間的存在，所以成長經歷才酸甜苦辣，今日回憶才繾綣動人。
從父母的形影不離到夥伴的相伴相知，再到老師的“傳道、授業、解惑”。漫長的歲月，見證了我的成長，在我的生命裏刻下一圈圈年輪。
驀然回首，那難忘珍藏的。
辜負了的父愛
只是一句再温馨不過的關愛，因為一個還不懂事的`孩子這令人心碎的一幕便天天在上演：一個小學生趴在牀上寫作業，坐在沙發上的中年人輕聲地説：“你坐在桌子上寫吧，那樣對你眼睛不好。”“就不！”冰冷果斷的拒絕。“我又不是害你。”好言相勸。“要你管！”置父女親情於不顧。
對，一個是我，一個是父親。那曾不理不睬的父愛，此時此刻，已讓我羞愧難當，只想説：“爸，對不起。”
舒心的一笑
昔日我最好的朋友經歷了曲折的交往，遠離、相聚，當兩顆心緊緊貼在一起，考驗卻仍在繼續。
因為友誼，不喜歡她看小説，因為友誼，她對我鄭重承諾。可是，有一，我發現她違背了對我的諾言：下課了，我單純的想找她聊天，見她在教室裏聚精會神地捧着一本小説。在門口，望了她一眼，我毫不猶豫的轉身離去。又一次，隔着樓梯，四目相對，我立刻蹲下去，跑回教室。兩天沒有見面，卻如隔三秋。走廊裏，遇到了她的同班同學，思索了半天才決定讓她帶一句話：我需要你的解釋。不久，那位同學告訴我她不在。我立刻飛奔回我的教室，她也迎面跑來，我們撞在了一起，異口同聲地説：我讓xxx給你帶了一句話。“叮鈴鈴……”上課了，彼此都會心的笑了。
她的是：“我堵定你了，xxx！”
栽培的苦心
在班集體裏身居要職的我，一直得意洋洋，驕傲自滿，可就是那次，徹底的改變了我。
停電了，我們在上晚自習，老師不在，但有佈置的任務。身旁的同學提議去買蠟燭和打火機，我沒鼓勵他去，更沒身先士卒，反而在那裏公然地休息。老師回來了，質問我們為什麼不點蠟。我來了一句：“沒有打火機！”過了一會兒，來電了，老師挨個兒檢查作業，將沒有完成的狠狠批評了一頓，卻唯獨沒有我。下課後，老師將我叫到辦公室裏，我尋思着：我犯啥錯了嘛？接着，老師的一席話觸動我的心：“你在班裏起的是帶頭作用，你的某個行為，甚至某句話都會給同學產生影響……你是個學習委員，作業早就完成了也算（其實我根本沒寫）你能督促一下同學嗎？……”這些話像冷水，一點一點澆滅我那“引以為豪的自尊”
十年樹木，百年樹人；教導之恩，終生難忘。
點點滴滴，催我奮進。
成長記憶作文 篇10
記憶——記錄了我們成長的全過程。
風擺脱不了搖晃不安的宿命，時間呼喚着無可奈何的速度。被時間帶走的，是過去。
記憶裏的是我的成長，是一點一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來，讓我們可以重新再來，可這不切實際的願望有誰能實現？
是我在小學的最後一個學期，也是我進入中學的第一個學期。
在小學六年裏，最後一個學期成了我過的最快樂的一個學期。同學們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那時候的我們，不知分手對於我們將意味着什麼，是的，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最後一個學期，埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一羣壞學生的記憶，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。
畢業的那天，我們才明白原來時間可以過得這麼快，而且一去不復返。老師把我們送出教室，路過操場，我彷彿又看到校運會那天八百米的賽場上，我拖着帶病的身軀與隊友們一起衝向終點的那一刻，熱烈的掌聲環繞在耳邊，班主任第一個衝過來，擁着我説：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動得哭了。
眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓着，很重很重。
老師又把我們送到了校門口，我的腦海裏又浮現出一幅畫面：十幾個被大家都認為是頑固不化的壞學生，我們拿着一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學校的路上滿地都是撲克牌……
老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經長大，囑咐我們以後要好好學習。我們哭了，老師也哭了。心裏壓抑着多少不捨，走出校門那一刻，我們變得不知所措，面對校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因為這兩路對於我們來説是再熟悉不過了。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹，彷彿昨天剛入學，今天就要離開一樣……。多想讓時間再停留一會，讓我們還來得及可以把曾經發生的一切重新回憶一遍。
再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學。
文萃咖
