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【精選】小學愛國作文錦集六篇

欄目: 愛國作文 / 發佈於: / 人氣:7.38K

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的小學愛國作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】小學愛國作文錦集六篇

小學愛國作文 篇1

愛國,什麼是愛國愛國是用心説的,愛國又是一種崇高的感情。

愛國不是用嘴説的,而是要用行動來落實的。那些熱愛祖國的人,會團結互助不會不講愛國,如果不講愛國,那國家就像一盤散沙。損人利己的人,人人都討厭他。要愛國,就要誠實守信,不能不講信用,要無時無刻地為人民的利益而奮鬥,要關心國家大事。

有些人很迷信,説什麼世界上有鬼啊,神啊,佛啊為什麼要這麼迷信,我們應該相信科學,愛科學,才能為科學事業作出巨大的貢獻。

愛國,當然也要遵紀守法了。不能想做什麼就做什麼。如果沒有紀律,那學校就是個“大市場”,如果沒有法律,哪有什麼冤情可告呢就像古有開封府的“包青天”,文廉王,才能除暴安良,為民請命。所以,我們的國家應是一個有法,有律的國家。

在有法律的國家裏,有五十六個民族,每個民族裏都有兄弟姐妹,他們建立了非常深厚的手足情,朋友,好朋友建立了用金錢買不到的友誼。那些貪心不足的人,見小便宜就要撿,大了,有人出錢,叫他背棄朋友,背棄親人,他都有可能會做得出來。我們要喝”井水不忘挖井人。”

做一個愛國的人,當然要愛勞動了。那些“偷得浮生半日閒”的人,從小養成壞習慣,在家做“小公主”,“小皇帝”做慣了,衣服不會洗,作業不會做,掃地更不用説了,地都不會掃,簡直是懶人。有一本故事書裏説到《蝸牛和黃牛》,蝸牛整天不幹活,就懂叫小黃牛做,而它自已卻睡懶覺,小黃牛幹了一天的活,額上的汗,豆大的流下來。一天,小黃牛和小蝸牛分家了。此後,小黃牛耕田,一日三餐温飽,而小蝸牛日的家漏水了,也懶得修,

終於有一天,小蝸牛的家蹋了,把小蝸牛砸成一個像車輪似的形狀,從此,小蝸牛在沒人的地方就伸出觸角,一有人,它馬上就縮起來,沒臉見人。

聽了這個故事,我們應該要勤勞,不能懶惰,要像周總理那樣,無時無刻不在關心人民,為人民的利益,為了祖國更加強在,我們從現在起,為了祖國奮勇向前。要記住,祖國是我們的母親,她用知識,用智慧哺育了我們,我們應該要立志報效祖國,讓我們手牽手,一起創造更美好的明天吧!

小學愛國作文 篇2

“喂,看!就是它,是當年鎮海的鎮寶,我們的國寶啊!看他多威風啊!這麼多年了還這麼威武!”聽着他們的話,我熱淚盈眶,真想上去擁抱他們,我很少被人這麼稱讚了,小學生愛國作文大全。

我,安遠炮台,出生於1884年,那時候,我的年紀還小,根本就不知道什麼是戰爭,什麼是犧牲,我快樂地生存在這片樂土上,鳥兒清脆地叫着,一切都是那麼安保衞它!”很小的時候,腦袋裏就映進了我這一輩子的命運。1885年,杜冠英造了我的新詳,但就在這寧靜的日子裏,母親對我説:“孩子,鎮海,你的.神,你的上帝,你的宿命就自己保衞它!”光緒十三年又重新擴建,,次年告竣。我呈圓形,內徑16.5米,身高6,米,我覺得自己還長的滿不錯的,台西北有洞門,高5米,寬3米,供那些和我一樣宿命的人員進出。

“既然花了精力,就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中,“隆隆隆滷打雷般的聲響,可是一直都沒有停下來,這聲音震撼着你,燒灼着你,威逼着你,它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在,活躍和強盛,也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭:我要保住鎮海,保住中國!

我被它們逼瘋了,由中國人的幫助下,狂瘋似地大喊:“我要消滅你們,我不會讓你們得逞的,永遠不會!“隨着我的喊聲,隆隆,隆隆,一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴湧出來,擊退了一隊又一隊的法國人,日本人,我恨地咬“牙”切齒,在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下,隔江對峙,扼守着浙東門户,我們不會顧及自己的生命,我們只有一個信念:“保衞鎮海!”

這一顆顆毒瘤容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞,是掙脱了,衝破;餓,撞開了的那麼一股盡打退了法國人,大勝了日本人,打死了他們的軍艦,保護了我的上帝,完成了我的宿命…………突然,身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最後一刻再次沸騰起來,痛苦與歡樂,生活和夢幻,擺脱和追求,都在這炮聲中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!昇華!我的眼前一片煙霧,耳邊傳來了喜悦,快樂,我笑了,笑的那麼甜,那麼舒服,然後我閉上了眼,因為我太累了,或許因為我竭盡全力保衞了鎮海,上帝就給了我半條命……

“他好棒的,我以後也要像他一樣,保衞祖國保衞家鄉,一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!

小學愛國作文 篇3

新中國成立66年,與歷史征程相比微乎其微,只是一瞬間,但就是這短短的瞬間,卻留下了多少驚心動魄,影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首展望這62年的艱辛曲折之路時,不得不感慨萬分。終於,曾經那個遍體鱗傷的中國建設成一個充滿希望、國力不斷增強的社會主義國家。中國人的自立自強,堅持不懈換來了世界的尊重,換來了香港、澳門的迴歸。

回顧過去,是為了展望美好的未來。目前,中國日益增強,經濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進,但也還是發展中國家,我們要更加努力取得更大的成績,向那些發達國家挑戰。而今天沐浴着陽光的我們,沒有任何理由不為中華民族而自豪!更沒有理由不為祖國未來的發展做貢獻。因為我們今天無比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的,我們必須倍加珍惜和保護這安居樂業的生活,讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道,我們肩上的擔子是如此之重!

現在就讓我們以智慧的雙手,編織彩燈雲錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節裏黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。此刻一首歌頓時縈繞在我耳邊,“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無數中華兒女所喜愛,是因為他真切的表達了我們中華兒女的共同心聲。

我們是跨世紀的一代新人,我們的今天就是祖國的明天,我們肩負着振興國家,使國家更加繁榮富強的重任。偉大的祖國,時時刻刻在召喚着我們,鼓舞着我們,給我們以勇氣,給我們以力量。少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,鋭意進取,自強不息,艱苦奮鬥,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

小學愛國作文 篇4

1、這是一篇描寫愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字裏行間流露着對祖國的熱愛,語言真摯。不足之處:語句不通順,如“愛國就是要以建設祖國,平祖國為至上”,應改為“愛國就是要以建設祖國,保衞祖國為至上”。

2、這篇文章的主題是“愛國”,文中敍述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想,沒有事例的文章顯得沒有説服力。

3、本篇議論文以愛國為主題,簡明扼要的闡述了什麼是愛國以及如何愛國,論據豐富,語言流暢富有説服力,層次分明且銜接自如,過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句,出自《周易·乾》,意為君子要懂得順應天道,懂得承載包容。用於本文引出愛國精神似乎略有牽強,希望作者酌情更正。

4、這是一篇表達愛國之情的文章,作者通過不同的視角,運用多種舉例方法,無數英雄為祖國獻身,譜寫愛國之歌,將祖國的成長曆程以議論抒情的方式呈現,重點突出作者對祖國的熱愛,詳略得當,內容具體。

5、這是一篇愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字裏行間流露着對祖國的熱愛,語言真摯。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

6、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式,使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼籲,讓大家好好學習,熱愛自己的國家。文章語言通順流利,作為二年級的學生,這是篇不錯的文章。

7、這是一篇關於愛國的演講稿,文字富有激情且善於以史為例,開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國,來呼籲我們要滿懷愛國情感,而且字裏行間也表現出強烈的愛國情懷。

8、本文是一篇愛國電影觀後感,對於日本侵略者的暴行予以強烈的譴責,對災難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災難中的典型形象,讓人看到人性的光輝。

9、本文是一篇描寫愛國精神的作文,文章整體語言流暢,()鏗鏘有力,慷慨激昂,富有感染力,從王昭君和岳飛的事例聯繫到“我們”應該怎樣做,最後表達出作者對國家的熱愛之情,文章思路清晰,結構合理,是一篇優秀的作文。

10、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神,排比句的運用使文章節奏感加強,更利於表達強烈的情感。作者聯繫自身,最後發出號召,有較強的感染力!

11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭,“仁人志士誓死衞國”、“中華民族浴血奮鬥”等,表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時文末發出號召,呼籲青少年們為“振興中華”而努力。

小學愛國作文 篇5

“十一”我們學校放了七天假,我在家上網看了動畫片《神鶴丹丹》,感覺非常好,特別生動。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動畫的空白,突出中國傳統美德的主題,弘揚生態和諧的理念,傳播科普和鶴文化知識,並充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色,同時這部劇的創作隊伍強大,還融入了大量歷代有關仙鶴的神話故事、成語典故、民間傳説,不僅富於童趣,而且富於哲理,還有傳奇色彩,不僅是我,還有好多小朋友都非常喜歡呢!

這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹,欲求陽光神煉就的寶石紅頂為線索,經過百鳥仙子指點,來到凡世間做好了很多好事,積德行善為明線,而丹丹尋求寶石頂的過程中歷經千難萬險,助人為樂,通過自覺修養而培育了高尚品德,這個過程為暗線,展現了丹丹在適應自然生態與求得動物間和睦共處中,使自己逐漸成長,並最終實現願望的艱辛歷程。

我認為,作為新時代的小學生,我們要向丹丹學習,學習它助人為樂,敢於與壞人壞事做鬥爭,同時,在現在這麼複雜的社會中,我們要堅定的相信,世界更多真、善、美,我們要愛這個世界,與大家各睦相處,互敬互愛,讓我們在愛的包轉圍裏慢慢長大,通過堅持和努力,我們一定能夠實現我們的理想!

小學愛國作文 篇6

英語課上,我走神了,不過這是不一般的走神,自從日本來搶我們的,我的心裏一直在想着,心就飛到了。

我想我就是一個軍人,在跟我的戰友一起打小日本,看到了很多戰機掠過,我進潛水艇裏面發射了一個飛彈,然後李小芽(我們的班主任)大將出來了,發出命令——“衝啊,殺啊——”然後,我來了一個超級大灌籃,日本大將也戰死了……

之後,我被老師的聲音叫醒了,老師問我那個單詞怎麼讀,我只是傻站着盯着老師,老師説:“上課走神,你給我站一節課去!”

天吶,做一個愛國的白日夢也要挨批嗎?