導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，對於如何教學《雨巷》，老師總有制定一個教學方案，下面是小編整理的《雨巷》課堂教學實錄，希望可以幫助到各位老師。
《雨巷》教學實錄一
教學目標：
1、理解詩歌中的主要意象的內涵。
3、能對詩歌的思想感情作個性化的理解。
教學重點：詩歌中主要意象的內涵。
教學難點：詩歌思想感情的探討
教學方法：藉助朗讀和意象的分析去感受詩歌的美，通過討論把握詩歌的主題。
教學課時：一課時
教學過程：
(這一課要學習的是一首很優美的現代詩歌，在上課之前先佈置了學生預習，要求學生查找有關丁香的詩歌和圖片，並通過查資料瞭解詩人和寫作背景。)
老師(以下簡稱師)：上課!
學生(以下簡稱生)：老師好!
師：同學們好!請坐下。今天我們來學習一首現代詩歌，這首詩是現代詩歌史上一首經典之作，作者因為發表了這首詩而一舉成名，很多讀者因為讀了這首詩而對詩歌的形象嚮往不已，這首詩就是《雨巷》。同學們都作了預習，請一個同學來簡單談談自己對《雨巷》的印象。
生：我覺得這首詩很美，就象去年春節聯歡晚會上那個節目一樣給人一種震撼。
師：我也看了那個節目《小城雨巷》，這個同學用詞很準確。震撼，我覺得是這樣的，那樣的美確實有震撼人心的力量。既然提到了《小城雨巷》，我們乾脆再來欣賞一下這個節目的.片段吧。
(播放視頻《小城雨巷》片段。學生一邊看，一邊讚歎。)
師：大家感覺怎麼樣?
生：美，簡直是太美了。
師：是啊，燈光，舞美，動作，表情，背景音樂，從各個方面衝擊着我們的神經，這是舞蹈給我們帶來的享受，這個舞蹈的創意其實是來源於《雨巷》這首詩的。雖然詩歌不像畫面不像音樂不像舞蹈那樣讓人很直觀的感受到美，但文字自有它獨特的魅力，我們一起來感受吧。請跟着我一起來朗讀一遍全詩。
(師生一起有感情的朗讀詩歌。)
文萃咖
