活動目標：
1、初步理解古詩的含義、意境，喜歡有感情地朗誦。
2、對古詩中的字有所認識，能積極參與學習，理解並掌握"誰言寸草心，報得三春暉"，的寓意。
3、通過説説媽媽關心自己的事例，體會父母的關愛，聯繫古詩的情感教育，懂得回饋父母的愛。
活動準備：
將古詩書寫在黑板上活動過程：
一、遊戲導入：找找我認識的字，引起幼兒學習興趣。
請幼兒找黑板上古詩中認識的字：遊子、手中線、寸草心等
二、欣賞學習古詩。
1、完整朗讀古詩，幫助幼兒理解古詩的意思。
將幼兒認識的.字結合古詩連貫地朗誦，並講解其中的含義，（可以將詩的意思編成小故事方便幼兒理解）着重講解"誰言寸草心，報得三春暉"，幫助幼兒理解意境。
2、學習朗誦古詩（1）幼兒跟隨老師有感情地朗誦；（2）變換形式練習朗誦；3、情感遷移練習引導幼兒説説自己的媽媽是怎麼愛自己的，自己想對媽媽説寫什麼。
4、、"小詩人朗誦會"，讓幼兒大膽到集體前朗誦古詩。
三、集體有感情地朗誦，進行情感教育：我們應該珍惜爸爸媽媽的疼愛，為父母做些事情分擔家務，做個懂事的孩子，不給父母添麻煩遊戲：比賽詩朗誦課後反思：
文萃咖
