刻苦學習的作文600字

下面是小編整理的刻苦學習的作文600字，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：刻苦學習

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。

每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的.時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

　　第二篇：刻苦學習

在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻着四個字----刻苦學習。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。

一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這裏的時候，被她發現了那四個字，就使勁地擦。“小麗，幹嘛那麼使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用。”聽了我説的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不願意，我去告老師!我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我説了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着腦袋，走到老師面前。

“在桌子上亂圖亂畫對不對?“”不對。“老師問一句，我答一句，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情説了出來。“那是誰刻的呢?”老師自言自語地問。這時小明從樓道端着水進來，聽見了，説：“是上劍橋英語的同學刻的。”謎底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎麼回事，下了課，我去問小明，他告訴我説：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店裏長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課後不復習，結果考得非常差。從此，她決定要刻苦學習，考出好成績。她就在桌子上刻下”刻苦學習“四個字，照着這個目標努力，結果今年期末她果然考了100分。

人一定要有理想，只要你朝着自己的目標努力奮鬥，刻苦學習，就一定會成功。

　　第三篇：刻苦學習

當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿着那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以後，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閒工夫問起我的考試成只能夠自認倒黴了

誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好複習。上課時和旁邊的同學説話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢遊一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一隻耳朵進，一隻耳朵出。簡直不知道自己在做什麼。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什麼，為什麼這麼做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人説了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以後經常跟我耐心談話，説了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我説“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在複習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因為我是她的希望，她的驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那麼不爭氣，成績那麼差……我想自己真的不應該讓他們那麼失望，那麼傷心，那麼落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以後考試次次都取得好成績!那麼讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。績。唉，這一次可就要露餡了!