感知生命作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感知生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感知生命作文1

倘若凋零的冬季是一中孕育，那麼温暖的春季就使大地再生。

當掛在樹梢的冰凌在陽光的照射下慢慢融化，去浸潤土地時；當“萬里冰封，千里雪飄”的風景被春風吹散時；當茫茫草原有第一株小草破土而出時，那春天來了！

春風吹醒了沉睡許久的世間萬物，而在春雨的洗禮過後，以新的神貌去迎接生命對他們的挑戰。

生命在這個萬物復甦的季節，如同春天的那種嫩綠，充滿生機。它活躍在世間的各個角落，迎接各種屬於自己的曙光。青松居高山，荷花居水中，它們的生命在春雨的纏綿下、在陽光的柔照下、在春風的親扶下熠熠生輝。生命就是如此，每個人都有屬於自己的精彩，在春天。

一個人用快樂譜寫自己的生命，另一個人用悲傷填埋自己的生命。精彩的生命永遠是快樂的所向，悲傷只是其中的小插曲，但有時我發現生命中的快樂消逝的很快，恍眼間，另樣的生命就已出現在我們的眼前。

生命的脆弱在這個充滿生機的春天是一個不和諧的音符。若生命裏荊棘叢生，跌跌撞撞，或許因為生命的脆弱而沮喪而失去信心，可是隻要相信，就能看見幸福的終點。

的確，生命的精彩我們感受過；生命的脆弱我們體驗過。生命對於我們而言，就似一杯茶，喝進去是苦澀，回味的卻是陣陣香甜。我們學會了品味，從中又懂得了享受，着就是生命的活力，在春天。

春天，心靈的悸動如同江水碧波盪漾，此起彼伏。在春天，我們用更多的精彩去取代生命的脆弱，讓精彩化為動力，致使生命更加的堅強。

春天，樹葉的清香漂浮在空中；泥土的醇香浸潤在雨中；繁花的迷香融合在雲中；而生命的精彩滲透在春中。

感知生命作文2

思考生命是從認識死亡開始的。最初見到死亡，我還是一個沒有經歷過痛苦的五歲兒童。

那是一個灰濛濛的早晨，媽媽帶着我趕去醫院。一陣驚天動地的哭聲傳來，從大人們斷斷續續的談話中我知道是外婆去世了！

幾天後，我跟隨着送葬的隊伍，耳邊傳來奏樂聲。那樂聲悲愴，訴説着生命的脆弱和悲涼。當時我並不知道死亡是什麼，只隱隱約約地認為再也見不着那個慈祥、待人和藹的外婆了。

漸漸地，我明白了。死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛、沒有恨、沒有快樂，當然，也沒有痛苦！可是，那愛、那歡樂，連同痛苦也是如此可貴，因為它標誌着生命的存在。

死神同每一個人簽約，沒有人可以違約。結局一樣，過程卻可以截然不同。

人的生命只有一次，就看你是虛度光陰，任時光荏苒。還是勤勤懇懇、腳踏實地地工作。千萬不要認為我們的時間多多，以後再努力也不是不可以。其實，我們的生命所擁有的時間，在世界的眼睛裏不過如同璀璨的流星劃過天空一般，轉瞬即逝。每一個人必然會死亡，所以，我們更應該享受生命、珍惜生命。不在拋棄中埋怨上天的不公！

生命其實就像一個圓，它是起點也是終點，那是生與死的交匯點。生命的過程就像是在播放錄影帶。回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段。無論過去、現在還是未來，都沒有暫停鍵。

人的生命也只有一次，對於誰都是寶貴的。它是脆弱的，像是一層薄冰，輕輕一敲就會碎；可它又是如此的頑強，像是寒風中勇往直前的海燕，能斬破一切困難。每個人來到人世都是一樣的，有些人虛度光陰，有些卻在挫折不斷的命運中，不懈地努力，綻放出人生的意義，生命的光彩。你呢？

感知生命作文3

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這句人人稱讚傳誦的名詩出自唐代詩人白居易所創的作品。生命不是脆弱的嗎？而青青碧草確讓我重新認識了生命……

生活中，人們經常對青草的存在熟視無睹，把它們放在無足輕重的位置上。

冬日，肆虐的狂風妄想吞噬那些草的生命，而它們卻毅然決然反抗着，狂風也對他們無可奈何；春天，它們依然用綠色裝點大地，是大地派生機勃勃。

那些並不應人注目的草兒還是常常出現在人們的視野中，但是它們的存在不會被遊人所欣賞，只能無私地將自己獻上，淨化空氣。它們會被那些調皮的男孩所踐踏，也會被拿去做足球場上的腳墊。即使這樣，它們也毫無怨言；即使是遍體鱗傷，堅定的它們還是不斷地努力嘗試再一次站起來。

生命？有時我會想生命究竟是怎樣的`？在我眼裏，生命是頑強珍貴的，生命是來之不易的，更是值得尊重的，不是任意“踐踏”的。青草那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬，讓我感到震撼。

在生命的含義中，沒有高低之分，沒有貴賤之別，我認為只要有生命，就要懂得尊重。生命是那幾株紮根於泥土之中，棲身於大地之上的小草，我們驚歎於它們的力量，竟然可以如此不屈不撓；我們驚歎於它們的無私，竟然沒有任何怨恨……

輕輕碧草也有自己生存的權利，我們為什麼要破壞它們自己的生存環境？

生命，也竟如此頑強！我們應懂得尊重自然中的生命，不然，我們所面對的，是痛苦地失去它們……

感知生命作文4

在6月10日這個特殊的日子，小記者俱樂部舉行了一次“感知紅色精神，傳承龍舟文化，揭陽日報小記者走進潭王村”的採風活動，一路上，雖然天氣炎熱，但這也無法阻擋我們對採風活動的期待。

到達目的地後，由一位老師在路上為我們進行講解，路上，熾熱的太陽籠罩着大地，不一會兒，我發現每個人的頭上都留下了豆大般的汗珠，但這也無法改變我們學習的熱情。

在老師的帶領下，我們來到了“謙受公祠”前，通過老師的講解，我們知道了，革命工作者為了喚起老百姓們抗擊日本鬼子的鬥志，創辦了目前的這所“藍康中心學校”，來培養革命分子，在晚上，他們一邊教大齡的青年們和一些婦女識字，一邊來傳播愛國思想，來喚起民眾的抗日意識。不僅這些，我們還知道了當初的日本人是怎樣慘無人道的殺害村民，搶劫財物，燒燬房屋，大肆地侵略中華……同時，這使我們在場的小記者愛國之情變得更加強烈。

在老師的帶領下，我們來到了一個神祕的地方，打開大門，兩條雄偉壯觀的龍舟映入眼簾，這裏面承載着中國的歷史和文化，我們在裏面好奇地參觀着，一邊聽着老師講解，一邊拿出手機拍照留念，聽説一條龍舟可以坐下54個人呢，這一數字讓我驚訝不已。

緊接着，我們又坐着車來到了龍舟基地，突然，老師向我們提出了一個問題：“你們猜，每到端午節的時候，來看賽龍舟的有多少人？“有人紛紛報出了數字，可是都不對，最後，老師説這裏到端午節的時候，來看賽龍舟的有20多萬人，這一答案讓我們傻了眼，不過還是感到驚訝。

就這樣，在烈日炎炎下，我們的採風活動結束了……