在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命的成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
王開嶺曾感慨，生命的“成長”就是“一條從簡單到複雜，從明晰到混沌，從纖盈到臃腫，從搖籃到罐頭的路徑。”何以如此？不過是因為人大多脆弱，才使生活的複雜與不公輕易將夢想的絢麗曝曬成蒼白，輕易將純真抹殺為可笑。
“不管少年的天性如何純真，無論童年教育多麼詩意和美好，一旦他離開童話和教室，面對實際的社會挑釁與競爭敵意——尤其生活的諸多不公。複雜人際和“潛規則”，在經歷了短暫的驚愕，迷惘，沮喪，失措後，他便開始了適應市儈秩序，遵守集體契約的人生實習。”最初的“獨一無二”被棄如敝履。“獨特”被抹殺，“自我”被忽視，人類在不自知的狀態下淪為工業社會熔爐裏的渣滓，流水線上的罐頭。生命自此走向可悲境地。
“在場曠日持久的，羞愧難當，陷入深深的自卑——他狠狠地撕毀童年的名片，宣佈與之決裂；另一方面，他觀察那些成人榜樣，仔細揣摩，暗暗效之，唯恐模仿得不像，唯恐不知深淺不合規矩不對路數……漸漸他開始以成熟穩重自居，以嘲笑同輩的幼稚，單純為能事了。”當個人與社會任何的成長都只照顧肉體擴張與年輪增長，誰還能阻止靈魂萎縮，人格變矮？最終他們無力抵禦物質社會的衝擊，只能在生活的壓迫下，以卑微的姿態違背初心而生命最悲哀莫過於如此。
迷失了自我生命就如同被判了無期徒刑，永遠失去了自由的機會。萎縮的靈魂是生命的贋品，就像絞盡最後一滴水的乾毛巾，生命也因此變得可疑。在“臃腫而齷齪”的社會形態中，還有誰像王爾德那樣含着淚吶喊：“我不想謀生！我想生活！”
“生命就像這樣詩意的開始，又這樣臃腫而可恥的結束。”我們無法，也不可能擺脱社會。然而我們可以選擇生活，而不是單純的謀生。哪怕一生無法脱離社會的熔爐，我們也可以保留靈魂深處的自我，將生命活出鮮明的樣子。在複雜陳舊的規則中保留一份寶貴的天真與浪漫？今生便明亮。在日復一日的重複中感知生活的細微美好，生活便明媚。
正如保羅.柯艾略所言：“每一天都一成不變，是因為人們已經失去了對美好事物的敏鋭察覺。”然而，只要有明媚的陽光，人們的生活中就會出現美好的事物。
生命的成長，便是無論面臨什麼，心若不會迷失，便永遠能在大千世界裏找到渺小的自己；對複雜現實永遠不感到絕望，即便在黑暗中行走也不會迷失方向。願你我像詩人一樣活着，做一個“在路上”的行者，將靈魂和夢想放在一起，盲目而執着地奔向遠方！
生命和成長都是千古不絕的人生哲學。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味着我們要在這個相當現實的世界中學會成長，這是生命的意義。
莊子這個名字在我心中藏了很多年，很小的時候就看過莊周夢蝶的故事，但是用了很長很長的時光也沒有想得明白：這個故事到底描繪了一種什麼樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長一如莊子的另一句話：外化內不化。對外在世界越來越多寬容感恩，融合於規則，而內心的執守日益打磨得堅毅無悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反覆演繹着莊周夢蝶的故事，不同的是，多年之前對於這個故事的疑問和迷茫如今卻轉化成了一種只可意會，不可言傳的心得。或許，這就是生命的成長，原本堅守於內心的困惑會隨着生命的成長潛移默化地昇華成為一種豁達。
我可以明晃晃的照見自己的成長，我看到自己越來越痴迷於道家和儒家思想。它們教會了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡單的生活也可以幸福。于丹教授説：前山之路是儒，授我以使命，教我在社會人格中自我實現，以身踐行；後山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨遊。儒家給我們一方堅實大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無疆。儒家教我們承擔了責任，而道家讓我們舉重若輕。生命越成長，對於打動自己的東西就會領悟越深。生命越成熟，追求和嚮往的東西也會等價值的衡量出本身的長度。當我正從一個青少年過渡到青年的時候，當我從熱衷於卡通漫畫轉變為更注重充實精神世界的時候，當我從感性思維提升到理性思考的時候，我意識到，這就是生命的成長。
人越成長，生命就越超脱，越淡然，生命的成長在於對人生認識的達觀度。人是一個追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚知足常樂安之若素的生活態度，另一方面又不能滿足於現狀，否則，人類文明就會止步，人類發展也會停滯。在這種情況下，我們生命的成長就顯得異常珍貴，因為成長需要衝破的不僅是人類強大的慾望，還有人類一直堅守的傳統。
人生中每一次突破和超越都是成長；人生中的每一次堅持和拼搏都是成長；人生中的每一次提升和充實都是成長。然而，我們的一己人生，究竟要醖釀多少智慧和勇敢，才可以終止於真正的成長？
有志者，事竟成，背水一戰，百二秦關終屬楚；甜口人，天不背，發憤圖強，三千越甲可吞吳。 ——題記
悠悠地地巍巍華夏。炎黃連綿八百代，國教傳播五千年。歷史車輪伏從盤古，文明長河源從風流。
“壯士言，易水冷，鐵骨錚錚，正氣浩然喋血秦王閣。”在這個艱鉅的年代，該頭的國難，官族的使命皆壓在他身上，他不撤退，背地的蘆花在風中撼曳，無悔地倒在秦國的殿堂……故事被世我傳唱，荊軻，一位在邦難中挺胸的己，廢棄性命，用他的舉動，向眾人展現了生命的力氣！
“路漫漫其建遠兮，吾將上下而求索。”屢次攜長劍，走夷田，以正義之軀息賭注，汨羅江畔的那一杯沙洋，二走無奈的腳印，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。雖隨時光淌逝，但他為正義挺胸的精力永遠駐腳在人們的心間，那片片青青的竹葉寄託着對他的敬佩，屈本，幾回憶及，撒下多少暖淚。
“昨夜東風凋碧樹，獨上高樓看絕天邊路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔替伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾面覓他千百度，驀然回想，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。王國維的三沉境界初末鼓勵着後人不登高望遙，無以斷定有價值的摸索目的。 沒有對綱標的急切慾望和自負，難以點對征程的漫長跟艱苦，沒有千百度的高低供索，不會有霎時的頓悟。
“老驥伏櫪，志在千里”。固然人老體衰，可心裏仍有馳騁千里的雄心壯志！生命的力質，不可攔阻！多多年去，中華民族的好漢兒父前仆後繼，從三皇五帝至昔……為了證實生命的氣力，告知上蒼：生涯的艱苦在人眼前毫無阻擋
寶劍鋒從磨礪出，梅花臭自苦寒來。沒有磨難，哪能湧沒一輩又一輩的詩人，一輩又一輩的詞人？大浪淘沙，方顯豪傑本質；暴雨衝功，更睹青松巍峨！中華民族的歷史珍寶像高飛的大雁，飛翔於天穹，用大家的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自彼的真摯取拼搏為朱，書寫出兩個展天蓋地的大字：勝利！
李紅雄奇綺麗的詩筆，把你帶入豪情的山川；王維清麗的詩情，把你融進如繪的意境；還有那邊塞的涼月、那大漠的孤煙、那長河的降日、那北國的壯偉、那江南的暖婉……以及蘇軾豪邁的“亮月多少時有？把酒答青天。”
不飛則已，一飛沖天；不叫則未，一舉成名。望着匆匆變厚的歷史書，想想一直進棄的古人，時間就是如斯無情，不如行為訖來，用本人的成才，鋪示生命的力量！
海寬憑魚躍，天高免鳥飛。
是花就要盛開，是鵬就要高翔！。
其實，生命如同樹木一般，也在不斷的成長，它的飼料是我們一點一滴的汗水;是我們幸福是的歡笑、難過時的淚水;是我們一步步的足跡。
————題記
生活中的我們總是會面臨着一系列的問題，是好、是壞、是喜、是悲，我們都無法掌控，天氣的好壞像是在預示着心情的好壞，總是那麼靈驗。暖暖的陽光給人以舒適的感覺，心中冰冷的觸覺在照射下逐漸融化，變成了一鴻暖暖的清水，緩緩的流淌在我們的心中，流過我們的心，流向心靈深處……
在生活中，總會碰到形形色色的人和事，這時候的我們是否有心留下來聽一聽，看一看？是否會引起你的思考？是否觸動了你的心呢？
在一次深夜，寂靜的小巷子，冰冷的月光照下一片涼意，映在街面上，風颳過地面，捲起幾片落下的葉子，在靜夜中發出輕微的響動，一切那樣平靜。巷子中有一間小小的店鋪，尚在營業。店鋪前掛着一盞小燈，昏黃的燈光映襯着牌子上的店名“餃子館”。普普通通的小巷，普普通通的店鋪，卻擁有着不普通的情緒。
店鋪裏的老闆是一位五十多歲的婦女，面帶微笑，和藹可親。一頭略帶銀絲的細發垂在腰間，顯得如此靜雅，清新脱俗。店鋪打掃得十分整潔，桌上的布幾乎沒有一絲油污，地上更是連一片紙屑的影子都見不到，絲毫沒有像其他店鋪一般那樣雜亂，更有趣的是，在左邊的牆上居然還有一個牌子“失物認領”。上面掛了雨傘、手提包、鑰匙環……還有一些其他的小物件之類的。我感到特別奇怪，便上前去問老闆;老闆笑眯眯地説“來我們店裏吃飯的客人，有的時候會把東西忘記拿走，我怕他們找不到會很着急，我在這裏掛上這樣一個牌子啊，清理的時候將他們忘記的東西掛在這上面，等到他們在來吃飯的時候就可以來認領了，這樣不是很好嗎？”
是的……
“怕他們找不到會着急”一句簡簡單單的話語，藴含了老闆能替他人着想的美好心靈。聽完她的話，我心裏暖暖的。
世界之中，處處都有真情存在，我們的一生中總會遇到無數觸動心絃的事情，當你感覺到了快樂、温暖的感覺，那便是你為你的生命所提供的養料，那便是生命拔節的聲音，那就是成長的生命。
人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當她回首往事的時候，她不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，她能夠説：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為自己的幸福而鬥爭。——題記
生命信念
信念之於人生，如同舵手之於航船，航船沒有舵手，就會在大海中迷失方向；信念之於人生，如同羽翼之於飛鳥，飛鳥沒有羽翼，就不能展翅飛翔。看，田埂上，有一隻可愛的小蝸牛，它揹着重重的殼兒緩緩前進，一步一步，慢慢地前進。沒有人知道它將去哪？只有它自己知道。它要去尋找，尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時，大家都在嘲笑它，笑它的不知天高地厚，笑它沒有自知之明。它卻不怎麼認為：只有啟程才會到達理想的目的地，只有堅持的信念才會實現心中的夢想。生命之花因信念而絢爛。
生命感恩
呱呱墜地，到現在亭亭玉立。父母對我們的養育之情是無盡的大海，誰言寸草心，報得三春暉是我們對他們的感恩之情。步入學堂，老師的辛勤教學使我們點滴進步，他們看着茁壯成長的我們，或激動，或惋惜，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。替人垂淚到天明是我們對他們的感恩之情。漫漫人生路，跌倒了誰來扶，流淚了誰來擦，是有福同享，有難同當的摯友。海內存知己，天涯若比鄰是我們對他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。
生命誠信
誠信似土，為萬物提供了營養；誠信似水，滋潤着萬物舒枝展葉；誠信似根，將魄力與智慧給了生長中的樹幹。人以誠為本，以信為天。沒有誠信將無法得到朋友的信任，無法打下堅實的人生業基。有了誠信，人際會協調，社會會發展，事業會成功。出淤泥而不染，濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇於追求；言必信，行必果的曾子教育我們要誠實守信。生命之花因誠信而璀璨。
珍愛生命，就要有追隨晨曦的勇氣；珍愛生命，就要有承擔責任的思想；珍愛生命，就要有把握機遇的追求
珍愛生命揚起希望的風帆，追隨明天的太陽，我對自己説：飛吧！
不知是在哪天我們來到了這個多彩的世界裏。從體內孕育出來並吮吸第一口乳汁開始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體温。那個時候只能掙着我們的小眼睛探覺周圍的一切，以最原始和基本的方式來證明我們成為了這個世界的一份子。
小時侯的我們對一切都感到好奇和陌生，父母是我們關係最接近、最密切、最可靠的人。從小就會接受父母對我們的關愛和囑託，有時也有呵斥和訓導，不過那時會很老實的接受這一切，因為沒有能力來證明我們的知識和見解超過了父母。這種被動不是我們的無知，是我們應該承認的能力缺陷，有時恰恰證明我們是一個懂事的孩子。那時調皮和不聽話是最基本的反抗和拒絕，誰都會有這樣的表現和經歷，對父母的那種教育方式的疑問成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時間去證明對錯。父母有時也會饒恕我們犯下的錯誤，更多的是對我們習慣的培養和對小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。
學校是我們的第二家庭，老師除了專業知識的教授外，也會和父母一樣給予我們人生的指點。幼兒園、小學、中學……伴隨着快樂和苦惱我們一點點走來，並且有了收穫。隨着知識的增長和道理的明瞭我們已經具有了洞察力、分析力和執行力，這些東西已經可以為我們脱離煩惱、解釋疑問提供不小的幫助，更多的還是感覺到進步的過程來的那麼不容易和悄悄然，大家都會在不經意間體會到成長的魅力和成熟的滋味，脱開父母懷抱自我生長已經在自然而然中逐漸演變，我們對生命也有了更高的認識。
大家都在忙碌地工作和學習，累了的時候也會想一些天真爛漫的話題，人為什麼要這樣？我們完全可以享受大自然贈予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實不然，人是肉體和精神的結合體區別於哺乳動物，我們都是歷史長河中的一段，有推動社會進步的歷史使命。當我們身邊的一切資源在為我們生活提供着高質量的服務時，就會感到我們的雙手在創造神奇，創造夢想。我們不要悲觀於現實的競爭和世間的紛擾，用行動來點綴世界，讓生命的價值綻放。
世界有了你我而美麗，生命會因成長更美麗！
常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調的`沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
在我的人生當中，如果沒有那重重的一錘，可能以後也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查着假日的作業。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業時就發現我做錯了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業就要檢查，我想：與其被老師説出來，倒不如我自己説。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到後火冒三丈，把我的作業“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣衝衝地説：“怎麼會做錯，第五單元都沒教你怎麼做！”老師這麼一發飆，同學們都唰地一齊看着我，有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鑽進去。老師在看完所有同學的作業後，面無表情地説：“除了沒做完的，其他同學坐下。”我環顧四周，似乎沒有一個站着的班幹部。接着，老師又生氣地説：“坐着的同學讀書，其他人給我站着寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內蓄積了許久的淚水終於奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種説不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻説不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低級錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎麼能原諒呢？也許正是老師如此嚴厲地批評了我，使我意識到問題的嚴重性，也第一次深深地領悟了“認真”的內涵，更讓我燃起了鬥志。以後，我堅持每天做完作業後認真檢查，作業本上越來越多鮮紅的“優+”、“A+”讓我不斷收穫着成功的快樂。後來，我竟在中段考試中收穫了前所未有的好成績，老師、同學們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓讓我懂得了許多，成長了許多。
成長是一首充滿酸甜苦辣優美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園，聽書聲琅琅；走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲麴生命的讚歌！
縷縷陽光帶着剛升起的新鮮勁，調皮的透過窗户的縫隙，將那微弱卻很温暖的日光撒在這株月季上，許是昨晚窗户沒關，幾絲露珠從窗外蹦跳進窗內的這株月季上。
我坐在這株月季的對面，陶醉地看着這些如珍珠般圓潤，似鑽石般閃耀，像精靈般可愛的露珠在嬌小、可愛、心形狀的枝葉上滾動着。忽然我注意到一個小骨朵，它迎着陽光在水珠的照射下，竟射出一彎小小的彩虹圍繞着它，這是一個新生命的誕生，也預示着這小骨朵將來的美麗。
我靜靜觀賞着它，這骨朵似裹着一層輕柔的碧色絲綢，形如桃狀，十分幼小，它禿圓的頂部，一滴殷紅點綴在其中，四周有片片鋸齒般鋒利的綠色花葉圍護着它，讓人不易察覺它的存在。
我想植物許是同我們一樣，都向往大自然，渴望自由，對新鮮事物充滿好奇，便將它搬到户外，隨着時間慢慢流逝，我也漸漸將它遺忘，但在一個雨後，我跑得匆忙，竟被這株月季所絆倒，這使我駐步凝視。
這株月季由於雨水的沖刷，枝、葉明顯掉落不少，但這並不讓它看起來狼狽不堪，卻顯得更加精神抖擻，落下的只是枯枝殘葉，並不為它們掉落而惋惜，這使它展露出藏身於枝葉間的花蕾，才幾天未見，它便從原來稚嫩孩童般青澀模樣長成現在的享享玉立，嬌羞少女一般，它的根也壯實許多，已有了生存於自然的能力，我將它移栽到真正的大自然之中。
一陣狂風暴雨之後，太陽重新普照大地，我走出屋子，看着杯中浸泡着的月季茶，這讓我不禁想起那次移栽的月季，我的腳似乎不受自己的控制，捧着月季茶便向種着月季的地方走去。
那朵含苞欲放的花蕾現在已經完全綻放，它舒展身姿，在微風的撫摸下又挺拔了許多，它的莖上長出了能夠保護嬌者的利刺，雖然月季要比玫瑰嬌小几分，但這更能顯出它的精緻，它也不亞於玫瑰的嬌豔欲滴。
這是它一生中最美的時刻，它盡情地展露身姿，散發清香，為大自然增添一份豔麗，那怒放的花朵給世人的美麗不正如胡忠，謝曉君夫婦嗎？那莖上的利刺不正似朱光亞一生只做一件事來保衞着國家，捍衞着尊嚴，顯示着中華民族的錚錚傲骨嗎？那高伸的枝幹不正像吳菊萍一樣，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德嗎？他們都並不比我們高大，但已經讓我們仰望，他們都實現了自己的人生價值。
生命的意義便是在於此，先從弱小慢慢磨鍊到強大，從依賴逐步走向獨立，從渺小漸漸過渡到偉大，當自己有了這樣一份能力，便開始去回報去奉獻，去傳遞這生命的真諦。
文萃咖
