在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命因成長而美麗成長作文1000字，歡迎閲讀與收藏。
黃昏，我慢慢地行走在附近的一條小路上。夏天本是喧鬧的，而夏天的黃昏卻充滿了寂靜，世界突然安靜了下來，在這靜美中透着對美好的眷戀。陣陣微風輕拂，樹葉沙沙地作響，給這片寂靜帶來一首特別的交響樂。
我張開雙臂感受着這一切的美好，樹上一片落葉掙扎着脱落枝頭，輕輕地在我耳邊訴説着什麼，它在訴説什麼呢？我不知道，是對生命的感歎，還是對落葉歸根的無奈。突然，一股悵然盪漾於胸腔之中……
青春的夢絢爛在時光的扉頁，逝去的時光珍藏着過去的記憶。春去秋來，耳旁的風聲吹拂了一年又一年，路邊的景色荏苒了一季又一季，而黃昏也在周而復始地詮釋着四季中不同的內涵。生命的輪迴走過四季，走過一個個從開始到結束的過程，多少痛苦的回憶，多少無限的感歎，多少絢麗的故事流過這生命的長河，所有的一切都在義無返顧地向前，卻永遠都再無法回頭。流逝的時間，總會帶來許多的無奈，留下些殤情，然後絕塵而去。詩曰：夕陽無限好，只是近黃昏。
生命是無情的，留不住容貌，留不住過往，留不住青春年少，只能一路地丟失，一路地歎息；但同時生命也是美麗的，逝去的雖是歲月年華，卻抹不去一路走過刻骨銘心的記憶，積累下的真情。隨着光陰流逝，生命中沉澱的記憶越來越多，懵懂的年歲已然走向了另一個起點。昨日，那曾擁有的美好都在不知不覺中同我們揮了手送了行。
成長是一個伴隨着斷斷續續的飛翔與墜落的美麗過程，生命在這裏釋放，因為美麗，所以快樂。長大的記憶，在痛苦和欣喜的交替中掙扎無奈，弱小的心靈，經受着風雨的考驗。無法預知的未來，無法回頭的過去，上演着生命的弱小與無助。風雨中的挫折歷練，讓原本柔弱的心靈變得更加的堅強有力，讓原本散亂的步伐變得更加的堅定有序。
像那毛蟲般，將自己裹在千萬絲縷中。從沉睡中初醒，睜開眼，無盡的黑暗充滿在他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了青翠的嫩葉。但他的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對這注定的挫折與磨難，他嘗試着去挑戰命運，永不放棄。蜕變的痛苦焦灼着他整個身體，他感覺得到來自身體每一個細胞的熾痛。他想要掙脱，掙脱開這個黑暗的牢籠，掙脱這個靈魂的枷鎖。他在無聲地吶喊着，痛苦地經歷着蜕變。終於，清新的空氣透入心肺，他睜開眼，望着天上明媚的太陽。他衝開絲繭，伸展翅膀，開始起舞翩躚。我明白，毛蟲是在這不斷的嘗試中，健壯着自己的體格，磨練着自我的意志。
破繭成蝶，那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴着我，我們在這嘗試中，在這歲月中，在這磨練中慢慢地成長。我們的生命需要這般嘗試與磨練，在嘗試中，讓我們的心靈堅毅；在嘗試中，讓我們的生命重塑價值；在嘗試中，我們體驗着命運的歷練，我們張開雙臂，去擁抱藍天。
生命因這破繭成蝶般的成長而美麗，而絢爛。
成長是一種伴隨着跌跌碰碰高飛和墜落的過程，因為美麗，所以快樂。生命在這裏釋放，情感因之飛揚，懵懂的我們終於學會愛與恨。
小時候，當我每一次讀到賣火柴的小女孩的故事時，我總是很希望自己能化為一隻飛鳥，飛到那個下着雪的地方去拯救那個飢寒交迫蜷縮在角落裏的小女孩，所以當我後來讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時候，我真的很為小女孩而高興，她終於不用再待在這個冷漠的世界繼續受苦了。雖然，這只是個童話，可是它卻給那時年幼的我造成了很大的影響，我痛恨那些自私冷漠的過路人，同情那些無家可歸的流浪者，它讓我成長為一個愛憎分明的女孩，也因為這樣，我的生命裏寫滿真摯，注滿美麗。
一片畫出來葉子可以奇蹟般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最後的葉子》讓我懂得只要對世界存有一絲希望，便會有奇蹟降臨，於是我成長為一個樂觀的女孩，就算遇到再大的困難，我都對我自己説，微笑。
憂鬱的奇女子林黛玉對愛情的執著追求曾無數次深深地震撼了我。《紅樓夢》讓我愛上了林妹妹那雙憂鬱的眼睛，因為它讓我明白愛的無私無悔，讓我始終相信真愛的存在，於是我成長為一個勇於追求，樂於付出的女孩。生命如果沒有過悽美的結局那將平淡無奇，就是因為有過林黛玉的執著而收穫的悲壯才使得生命顯得堅強美麗。
像一股急流衝破了黑暗的封建專制，掙脱了悲哀的封建大家族，巴金的《家》以靈動的文字將覺慧這樣一位追求進步，不畏封建勢力的青年推向了我的生活，他的經歷讓我感歎，他的勇氣使我前進，於是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認為正確的事，一切都會豁然開朗。生命就像《家》這股激流因為固執地去挑戰強大的勢力而顯得可愛。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”。這是易安的哀愁人生；“對酒當歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“採菊東籬下，悠然見南山”這是陶潛的超俗人生；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”這是屈原的清高人生；“春花秋月何時了，往事知多少。”這是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是蘇東坡的豁達人生……這裏我們領略了騷客詩人們的風采，雖然有悲有喜，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因為有這許多悲與喜才經受得住風雨打擊。
生活是汪洋，你我只是這汪洋中游動着的魚，永遠也不能上岸。是書的世界向我們展示了岸上的風景，讓我們原本寂靜無聊的生命變得美麗。有快樂，有傷悲，有成功，有挫折，希望過，也失望過，微笑過，也哭泣過，這就是人生。在度過這樣的一切一切後，我們就會成長，這 就是生命的美麗。
當你褪去一身驕傲與青澀，而選擇勇敢、直面的去面對困難與痛苦的時候，那一刻，你成長了。
“怎麼就穿這麼少的衣服？外面風大，別凍着了！”“知道了知道了，來回來去就這幾句話，每天重複煩不煩啊？”我拎着書包，衝母親抱怨了幾句。處於青春期的我和很多人一樣，對周圍的事物、環境感到煩躁、不安。母親看着我發怒的臉龐，並未多説什麼，只是手中拿着的厚衞衣往裏縮了縮。“那你……路上小心一點，中午早點回來吃飯。”“知道了。”我的話語很是冷淡，像似不帶有任何的感情。
上午的'課程是講試卷，上週剛經歷過月考的我此刻心情很是不好，有些科目因為我的粗心導致成績很不佳。為此成績，就連老師也找我進行了好多次談話。原本成績上游的我滑到了班級的二十名，這是個非常不好的兆頭！中午回到家，我依舊是一言不發，冷冰冰的吃飯收拾東西。“聽你們班主任説，月考成績出來了，你……考得不太理想。”母親看了我一眼，委婉得説道。“嗯。”“有沒有想過自己錯在哪？”我沉默了三秒，沒有回答。我的確知道我錯了，可我卻不知道錯在哪？“下午我送你去上學，順便和你的老師聊聊。”這一句話好似一個導火索，瞬間點燃了我的情緒。“幹嘛要找老師聊聊？你不就是想在老師的面前告我的狀嗎？”我氣得大吼，眼睛變得通紅。我不再看向母親的臉色，拎了書包就走。我卻不知道，再我走了以後，母親的眼圈也微微發紅。
下午，我在同學的口中得知母親來找了班主任，我的心情愈發得不好。晚上放學的時候，我沒有回家，而是去了附近的一個公園。我不知為何不敢回去見我的父母。我坐在公園的涼凳上，冷風吹得我臉生疼。或許我知道自己錯在哪，只是我不想和不敢承認罷了。
我擦乾眼角剩餘的眼淚，往着回家的路上走。隔着數米遠，我看到一個熟悉的身影。母親裹了一個大衣，凍得鼻子通紅。“回來了？去吃飯吧！”“嗯。”飯桌上，是我愛吃的紅燒肉。我嚼了幾口，卻覺得難以下嚥。心中有一股無形的力量讓我的心臟隱隱作痛。“媽媽……不是要去學校找老師告狀的。媽媽知道你這段時間心情不好，所以想去學校問問老師瞭解一下你最近的狀況，媽媽是擔心你的。”母親在我一旁慢慢地説着，我分明看到她發紅的眼眶，心中驀然一疼。我低頭猛吃着碗裏的飯，不讓任何人看到我的眼淚。期中考試，我進步了十幾名，又重新回到了我原來的位置。那段時間的我，從不斷受傷到不斷堅強，傷口愈癒合合好多次，有人告訴我，那是所謂的成長！
成長路上只有經歷過磕磕絆絆、風風雨雨，才能走向最終的成功！
文萃咖
