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有關生存作文300字十篇

欄目: 生存作文 / 發佈於: / 人氣:2.11W

在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的生存作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關生存作文300字十篇

生存作文300字 篇1

現在中國有許多隻顧過分溺愛孩子,卻使孩子養成“衣來張手,飯來張口”的不良習慣,導致孩子們把與生存只本拋之不顧。我們要學會生存,要做生活的主人。

我曾經在上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學的,由於吃了給的東西,昏迷了。醒來時才發現自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓裏。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋,一邊想辦法。通過反覆嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條,扔到樓下,但沒有人來就他。他沒有泄氣,仔細觀察周圍的,發現窗户外面有一條管子,很粗,夠結實,可以沿着那裏爬到一條小巷內,小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿着管子爬下來,然後跑出巷子,他地逃脱了。

看完這則新聞,我的久久不能平靜。那個小男孩雖然開始做錯了,吃了陌生人給的東西,但是他後來沉着冷靜地對抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們的。我們在遇到這種情況下,也要沉着冷靜,以智力來對抗敵人,不能拿自己的性命開玩笑。我們要學會生存,成為的主人。

生存作文300字 篇2

我曾看到過許多文章中都提到“生存”一詞,這個詞在很多人看來毫無探討的意義,因為他們覺得一個人生存的技能是與生俱來的,其實不然,在困難與挫折面前,真正能泰然處之的又有幾個呢?

前幾天,我在報紙上看見一篇報道:一個美國人鉅富正在家看電視,當他聞到從廚房飄來一陣難聞的氣味時,神智已經恍惚,她隱約感到是煤氣泄露漏,於是用濕毛巾疊成口罩式,蓋在鼻子上,一個箭步衝進廚房,一邊報警,一邊用盆接涼水,還沒接滿,他就把水倒再在煤罐上“砰!”一聲,煤罐爆炸了,殘渣刮傷了她的臉,熱氣把他的臉都燒起很多泡,這時,消防員剛好趕到,撲滅了大火。雖然保住了生命,但他已經毀容了。對於這種只會賺錢,卻不會生存的人,我感到十分惋惜。我想:一個人如果以經掌我了一技之長,那麼他的下一個目標便是掌會自救。應為他只學會生存,才能永恆享受自己的勞動成果。

一個人的一生中,事業成功固然十分重要,但學會生存,面對危險鎮定自若,學會隨機應變,也把人生的必修課。

生存作文300字 篇3

上週,媽媽接到兒童圖書館的電話,邀請我去參加電視台在圖書館的活動,主題是:小鬼當家-- 野外生存。

小朋友都到齊後,講課的老師告知我們拍攝的注意事項,不能大喊大叫,有事情舉手,否則沒有資格參加活動。大家都準備好後就開始拍攝了。

第一項,教我們如何搭帳篷。打開帳篷布,平鋪好,把兩根支撐杆穿進洞裏,繫好固定繩,帳篷基本就搭好了。整理下帳篷外包。之後,老師讓我們在帳篷裏玩樂幾分鐘,就讓我們拆帳篷,疊好帳篷,把帳篷復原到帳篷包裏。

第二項,老師教我們心肺復甦。一個橡皮模特,假設他是趴倒在地。首先,輕拍重喊,然後把模特翻轉成平躺的姿勢,找到心臟位置,用雙手掌有規律的按壓胸部,一分鐘大約一百下。順便讓周圍的人打電話,叫救護車。

活動大約一個半小時結束了。電視台的人告訴我們,節目會在杭州明珠台小鬼當家欄目播出。週四,我要守在電視前,看我們的節目!

生存作文300字 篇4

達爾文的《進化論》説到底就是“物競天擇,適者生存”了。

環境的改變往往不以人的意志為轉移,而如何更好地去適應社會,更好地去生活,卻是人類不捨思考的問題。

想到如今社會的自由度高了,不高興、不喜歡大可以“跳槽”。可要事事如意怕也是太難做到,因而依然提醒我們要學會適應。適應新環境、新政策、新思路。要學會用欣賞的眼光去看待世事萬物,包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因為可以包容,就能更好的去欣賞事物,去發現美。

成長的過程,也是適應的過程。不放過任何鍛鍊的機會,才能一步步走向成熟。

也許在這期間,會因挫折而灰心喪氣,因碰壁而悶悶不樂,然而人生於世,總要勇敢的去面對生活,迎接挑戰,為自己闖出一番天地。

莫以善小而不為,不因小挫而止步!這才是大境界。

生存作文300字 篇5

在我們的生活中,有自然災害和人為災害兩種,我們要學會戰勝災害,保護自己。

自然災害有地震、洪水、海嘯……而人為災害有:搶劫、偷盜、火災……我們無論遇到什麼災難首先要冷靜,不要慌張,運用自己學過的知識來對付。例如,我有一次和爸爸媽媽在商場裏買東西。我想上廁所。讓爸爸在童裝區等我。我跑向廁所,上完廁所後,廁所門沒有拉開。我使勁拉,還用腳踢了幾下,門還是沒開。我急了衝外面大喊,叫了半天,沒人理我。我就把廁所裏的衞生紙團往外扔。一卷紙快扔完了,才有一位阿姨發現我,並去找了保衞科的叔叔將我救了出來。這次遭遇讓我明白了上廁所要有大人陪同才可以,不然可能就出不去了。

在生活中,我們要有較強的自我保護意識,這樣才能安全成長。

生存作文300字 篇6

在我們身邊有許許多多的事情會發生。在校園或身邊就有許多了。如:打架、吵架、同學爭辯等等。

最近我們學校開始請保安來保護我們的安全。在某個地區裏發生了殺人案,殺的不是大人,也不是老人,而是那些還不懂事的小學生們。在歹徒來殺人在時候,一名女清潔工,拿着掃把和歹徒在大街上打鬥,那掃把劃破了她的手。此時,我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打鬥的人為什麼那麼勇敢,他們勇敢是因為他們有。

在我們身邊也會有一些不可意料的事,經過那次我不敢早到校,因為我明白:人的生命只有一次,如果不好好珍惜,生命就會永遠離開我們。

此時,我聽到了那些被傷害的學生們的哭泣,看到了那血淋淋的`場面,我想到了我們就應學會自我保護,自我生存。

在我10歲那年的暑假時,我和哥哥去一個沒有人明白的小河玩水,我們在那釣魚、游泳。突然,我的腳抽筋了,我想游回岸上但是遊不回去,我急忙叫哥哥,哥哥看到我抽筋了,用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水,我感受到河水是那麼甘甜啊!

經過那次的教訓,我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了:要下水之前要做熱身運動,要用水淋濕身體的每一部分。

我們就應學會自我保護,學會自我生存!

生存作文300字 篇7

今天的生存訓練又開始了!我萬分激動。

我們去更衣室更衣,沒幾分鐘我們便去岸上集中了。我們先在岸邊做熱身活動和十個俯卧撐,就下水了。剛下水我就全身起了毛,教練:“遊二次自由活動一會兒,再遊二次,好不好?”“好!”我們回答道。“快!快要開始了!”“快排好隊!”“快站到黑線後面去!”大家你嚷嚷我嚷嚷,在這吵鬧的人羣中開始了兩場游泳接力比賽。準備——遊!教練一聲下令,第一棒的金穎就遊了起來,金穎給我們全班帶了個頭,而且帶了個好頭!“下一棒劉忻靈!”趙凱璐在後面叫着,時間一分一秒地過去了,金穎也慢慢接近了我,三、二、一GO!我奮力地遊了起來,但是我覺得好像有人追上來了,原來是羅程怡,這場面讓我驚慌失措,花了90%的力氣向前遊,最後我有氣無力地遊向快要接近的終點。突然,我聽到了趙凱璐對我説:“劉忻靈,輸贏就靠你了!”這讓我有了勇氣。最後一點,衝壓!耶!我們又贏了!

這已經是最後一天了,明天就考試了,希望能考個好成績!

生存作文300字 篇8

在科技越來越發達的今天,你們的身邊也開始危機四伏。所以,你們要學會生存,提高自你保護能力。

首先,遇到危險要鎮定,不慌張。有一個事例是這樣的:一個小孩被匪徒綁架,挾持到了一間廢棄的屋內。他非常鎮定,巧妙地與匪徒周旋,使匪徒放鬆了緊惕。而後,他經過多次努力,終於解開了捆綁在手腳上的繩子。他觀察地形,發現在屋內的橫樑下方有一扇窗户,窗户下方就是通往外界的樓梯了。小孩趁匪徒買東西時,小心翼翼地爬上橫樑,朝窗户跳下去,他終於成功獲救。

你們除了遇到困難應鎮定外,還要具備自你保護的知識,遇到火災時,你們應用濕毛巾捂住口鼻,保證不被嗆到,要趴在地面上爬着走,因為濃煙都飄在空中,只有地面的空氣才更清新。如果消防員沒注意到你時,應露出紅色、黃色或黑色的衣服或毛巾,因為這種顏色在濃煙中最顯眼,引人注目。如果發現煤氣泄漏後,應立即打開門窗,讓空氣流通後,再關閉煤氣罐。不能在開窗換氣前摩擦一個物體,發生摩擦後很容易引發火災,

學會生存,保護自己,讓生命之花綻放出最美麗的花朵!

生存作文300字 篇9

學會生存是人必須學會的技能,這門技能如果學不會,你的生活就會很難過,當你遇到危險的時候,你就會不知道該怎麼辦。

生命是寶貴的,不過在你懂得珍惜生命前,你要懂得怎樣生存。在我六,七歲的時候我在老家的小溪旁玩,我一不小心掉到小溪裏面去了,我那時非常慌張,不知道愛怎麼辦。

前幾天正好下過雨,小溪裏的水非常深。

我嘴裏邊喊着救命,邊看看有什麼可以抓住。

我看到了可以抓住的東西但是我抓不到,因為我那時還很小,水又深。

我喊了很久,終於有一位叔叔路過吧我就上來了。

我那時喝了幾口水,沒什麼大礙。

自從我掉到小溪裏面去以後,我在也不敢一個人去小溪邊玩,每次去玩都要叫幾個人一起去玩。

人的生命是有限的,守以我既要學會珍惜生命,還要學會生存。

生存作文300字 篇10

今天的游泳課和前幾天不一樣,因為教練要選出兩個女生和兩個男生去參加明天的考試。今天,我們換了一個教練,他先教我們如何踩水,然後讓我們遊了一個25米並讓我們上岸。他對我們説:“今天我們有一場比賽。”並讓我們排好隊,四個人四個人地遊。我在最後一組。我們先跳進深水區,緊張地扶住地板,生怕掉下去。我聽見教練説:“開始!”我就立刻用腳用力地瞪了一下牆,拼命向前遊。終於到終點了,我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了,這次的對手遊得都很快,因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。

之後,我們學習瞭如何進行心肺復甦。首先,我們要判斷溺水者是否可以説話;然後用右手定位,把左手掌放到右手手指上,並把右手放到左手上按壓7次;再把溺水者的頭抬起來,捏住他的鼻子並往他的嘴裏吹氣,吹一口氣鬆一下鼻子,一共吹三口氣。老師還説:“如果看到一個人溺水了,要先保證自己的安全才能去救人。”

今天是最後一天的練習,在這個寶貴的四天訓練中,我的游泳技能又提升了,學會了反蛙泳、踩水和抬頭蛙;在技能課中,我學會了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復甦。

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