在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生存作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文300字 篇1
在生活中，你不知道接下來會發生什麼事。所以要真正學會生存，這樣你的生活中就算遇到困難也不怕了。
過暑假了，待在家裏吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公從鄉下帶來的大西瓜正好還沒有吃，我走到廚房，把西瓜從冷水裏抱了出來，之後拿起菜刀，正準備砍下去時，發現那根西瓜藤很礙事，於是決定先解決瓜藤（沒辦法，我有強迫症）我拿起菜刀往那一砍，“啊”我大叫了一聲，因為我砍到了自己的手指，手指開始流血，我拿了一塊抹布止血，白抹布變成了紅抹布，但血卻還在流，在這時，我看見了桌子上有兩張創可貼，我將創可貼貼在傷口上，血不流了。過了幾天後，我將創可貼撕下，傷口癒合了，但留下了一塊疤，這應該是在警示我要儘早學會生存吧！
結尾：這件事讓我知道了生存是多麼重要啊！
生存作文300字 篇2
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
本書主要講了主人公魯濱遜因航海失事流落荒島，經過他的努力，他在孤島上定居下來，並找到了人煙，抓到了僕人。可回國心切，他經過一次次努力與失敗，終於回到了闊別二十八年的祖國。
二十八年!多麼漫長的時間，並且魯濱遜是在孤島上生活了二十八年!他憑着豐富的經驗和過人的智慧，保全了最起碼的性命，並過上了衣食無憂的生活，在這個孤島上，魯濱遜以“隱士”的身份生活着，但它沒有自暴自棄。為什麼?一句話：他學會了生存，他能照顧自己。
想想自己，我不禁感到慚愧，我是在家賴牀不起的小懶蟲，是什麼家務都不願做的小公主，如果我在孤島上生存，我又該怎麼辦呢?連自己的生活都不能維持，更別提什麼動手造船，努力回國了。為什麼我不能向魯濱遜學習呢?我現在沒有主見，沒有安全常識。這樣，長大以後能成才嗎?不，不能。所以，我要向魯濱遜學習，學會生存，掌握安全常識，勇敢聰明，我要做一個全新的自己。
讀了《魯濱遜漂流記》，我更深地理解了這句話：學會生存的人，才能向高處攀登!
生存作文300字 篇3
説起我生存的環境，那可是猶如十丈高的'水嘩嘩流出。每次放學，回到家，就能看見：地掃得乾乾淨淨，食具在廚房的擱板上閃閃發亮，整個屋子都在發亮。因為我的媽媽很愛乾淨，整天就是收拾東西的，從來沒見過她不忙的時候，媽媽也經常囑咐我：“乾點兒家務活吧！掃掃地、抹抹桌、拖拖地啦！”
來到學校，總是半淨半不乾淨的，幾乎每個人都愛亂扔垃圾，有垃圾桶也往垃圾桶裏面扔，所以每個班都有一處衞生區，要把校園環境搞好。
説起教室的環境，每天早上去的時候非常乾淨，下午放學後掃地的人，一掃就是一大堆垃圾，老師看了很生氣，説：“以後什麼東西都不準帶。”可是就是有些人不聽，偏要帶一些零食不行，於是就造成了現在的垃圾教室。
通過這些事和老師的教育，讓我懂得了：保護環境，人人有責。
今後我一定要好好保護環境，不僅要愛護家裏的環境、校園的環境，跟愛班裏的環境，因為“保護環境，人人有責。
生存作文300字 篇4
學會生存，現在中國有許多父母只顧過分溺愛孩子，卻使孩子養成“衣來張手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動與生存只本拋之不顧。我們要學會生存，要做生活的主人。
我曾經在電視上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學回家的路上，由於吃了陌生人給的東西，昏迷了。醒來時才發現自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓裏。但是他沒有害怕，也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋，一邊想辦法。通過反覆嘗試，他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條，扔到樓下，但沒有人來就他。他沒有泄氣，仔細觀察周圍的環境，發現窗户外面有一條管子，很粗，夠結實，可以沿着那裏爬到一條小巷內，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿着管子爬下來，然後跑出巷子，他成功地逃脱了。
看完這則新聞，我的心情久久不能平靜。那個小男孩雖然開始做錯了，吃了陌生人給的東西，但是他後來沉着冷靜地對抗敵人，沒有慌張，這也是值得我們學習的。我們在遇到這種情況下，也要沉着冷靜，以智力來對抗敵人，不能拿自己的性命開玩笑。我們要學會生存，成為環境的主人。
生存作文300字 篇5
今天的游泳課和前幾天不一樣，因為教練要選出兩個女生和兩個男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個教練，他先教我們如何踩水，然後讓我們遊了一個25米並讓我們上岸。他對我們説：“今天我們有一場比賽。”並讓我們排好隊，四個人四個人地遊。我在最後一組。我們先跳進深水區，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽見教練説：“開始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下牆，拼命向前遊。終於到終點了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了，這次的對手遊得都很快，因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。
之後，我們學習瞭如何進行心肺復甦。首先，我們要判斷溺水者是否可以説話；然後用右手定位，把左手掌放到右手手指上，並把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來，捏住他的鼻子並往他的嘴裏吹氣，吹一口氣鬆一下鼻子，一共吹三口氣。老師還説：“如果看到一個人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人。”
今天是最後一天的練習，在這個寶貴的四天訓練中，我的游泳技能又提升了，學會了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學會了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復甦。
文萃咖
