在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的奮鬥作文9篇，希望對大家有所幫助。
新農村建設的浪潮中，湧現出了我們北郭村。平坦的道路白淨的牆，擴建的小學校正在萌芽。全面發展的文化廣場在村中央，人們休閒娛樂好寬敞。還有那寬敞明亮的大禮堂。為村民的紅白禮事罷餐把餐廳當。舞台上的大屏幕高高掛，每晚村民在此把歌盡情的唱。村西建起的那三層樓，是我們的大隊村委會吧？工業園區的建築已陸續跟上，居民小區的建設也有了希望！
自從建起了新北郭村，村民們的衞生意識得到了加強。武映平的環境衞生搞得好，智虎強的治安環境管的棒。薛建民領導的拆遷小組更是”精益求精，鬥志昂揚“！村民合作醫療保險集體往出拿，養老保險不用村民慌。先鋒隊的小夥子們蒸蒸日上，起早貪黑奔赴前進的現場。董書記帶領他的黨委成員積極向上，張玉根隨從三喜把參謀長當。只要大家齊心協力把工作趕上，北郭村的明天一定會燦爛輝煌！這所有的一切切變化都虧了張三喜把村長當。
他年輕有為，有膽有謀，敢闖敢幹，出現在這改革的浪潮中；堅韌不拔，勇往直前，信心十足的建設自己的家鄉。
他這顆為民幹實事的偉大雄心，值得我們來把他誇！
他這種滿腔的熱情和拼搏向上的毅力和決心，值得我們來把他贊！
他這種舍小家顧大家，無怨無悔，勤勤懇懇，兢兢業業的工作作風值得我們來向他學！
我呼籲：全體村民攜起手來，團結一致，羣策羣力，為建設一個全新的北郭村而努力奮鬥吧！
興許會有人答：“學會奮鬥是一件很難的事嗎？”謎底當然是確定的。奮鬥是人身處順境、面臨考驗時候的一種拼搏精力是我們青多年應當學會的優良品德。
古返昔去，成大事者沒有不閲歷過奮鬥的過程。如居面婦人在發明鐳的真驗中，只管試驗前提十分簡陋，但經由不懈盡力，仍是為人種作沒了偉大的奉獻。再比方萊特弟兄，在製造飛機時曾蒙到無情的嘲啼，絕管這樣，他們都不廢棄自己心中的信思，堅持奮鬥，終極他們用自己的努力獲得了勝利。而他們在這艱難奮鬥的過程中，也收成了無貧的樂趣，並且在逐漸實現人們飛上地空的幻想，這就是他們奮鬥而博得的報酬。
在奮鬥功程中的所獲所得是金錢無奈權衡的。該我們在鬥爭中屢戰屢敗時，我們獲得的是動搖的信心和釋然的口態；當我們在奮鬥中碰到諷刺譏笑而不為之所動時，爾們取得的是忍受跟自負；應咱們在奮鬥中點臨各種勾引而不替所動時，我們失掉的是一份完美的己格……這不皆是我們在奮鬥進程中的播種嗎？我只有在奮鬥中能力體驗到性命的價值和靈魂的支撐也只有這樣，我們才幹將本人的人生演繹的更添殘暴光輝！
我始終把英邦有名科學家霍金當幹從彼的模範，這個被稱為“謝世的最巨大的迷信野”以及“宇宙之王”的巨人，卻患有恐怖的盧伽雷病永遙只能卧在輪椅上，但他初末保持説“自人是一個快活的人”，在取病魔抗爭的過程中，成為了一個令人折服的生涯強人，而且通過奮鬥，他未經獲得了無限的樂趣，並且在逐步名現大家的幻想。
讓我們牢記“生命不息，奮鬥不起”，學會奮鬥，腳踏實地地從小事做伏，在奮鬥中實現自己的生命價值！
冰心説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的驚豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨。”從古至今磨難之中出英雄，紈絝享樂裏少偉男。每個人通往成功的道路都會佈滿荊棘，而穿越叢林的每一個腳印，踏出的路就是努力。
琴絃撥動努力
梳着兩個羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指着一架棕黑色的龐然大物對我説：“女兒，今後你就可以擁有一個樂器了，你一定要學好它！”我望着那架古箏，懵懂的點了頭。往後，放學後我除了寫作業就是練琴。日復一日，年復一年，即使戴着假指甲去彈，可我的手指頭上還是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈斷了的琴絃在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄斷了琴絃。換上新的琴絃繼續練習。只為流淌出悠揚舒緩的節奏，考級順利通過，不白白的練一遭。
筆尖喚醒堅持
梳着馬尾辮的我，一次期中數學考試我難堪的掛在了及格線的邊緣，那段時間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦慮中，我暗下了決心：期末一定要考出個好成績。於是，我開始好好學習，認真聽講，仔細完成作業。甚至為此刪除了所有平板電腦中的遊戲，不再沉迷於遊戲中。錯題本上紅色的字跡羣蟻排衙般的提醒自己，牆角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績要想從谷底衝回谷峯，唯有不懈的努力。
鋼筆注入執着
六年的小學時光，班主任老師不止一次的點評我寫的字：“你看看你這字，我跟你説，這字到了初高中一定會吃虧，還是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導致看不清答案而被扣分，老師親切的話語再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，每天都練寫好幾頁。我觀察每個漢字的筆畫走勢，每一個字體的間架結構，漢字的模樣要反覆在頭腦中再現。當天空飄起雪花，潔白的紙上出現了我雋秀的字跡！
努力着，我古箏考過了十級，得到了夢寐以求的畢業證。奮鬥過，期末考試我不僅數學成績上來了，總成績還是班級第一名。堅持着，我的硬筆書法作品榮登班級的展板上。努力的過程是痛並快樂的，奮鬥的時光是忙併自豪的。
一朵花，經過種皮的束縛，爬過土壤的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無數的風吹日曬後才會結出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚豔其花瓣的嬌媚。卻少有人去關注它那蓄勢已久的成長努力。這是花，卻也是人。那個努力成長的過程就是奮鬥吧！
李白曾説過；“推倒一世豪傑，開拓萬古胸襟。”
張海迪1955年秋在濟南出生，5歲患脊髓病，以前快樂，自由，活潑的張海迪只能我在牀上了。
張海迪並沒有跌倒，在殘酷的命運前，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，中學全部的課程，自學了大學英語，日語，德語，世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的所有課程。
1983年，張海迪開始文學創作，翻譯了《海邊診所》等十萬英語小説。編著了《向天空敞開的窗口》，《生命的追問》，《輪椅上的夢》等書籍。從1983年起，張海迪創作和翻譯的作品超過了100萬字。
張海迪曾三次邀出訪過日本，韓國舉辦演講音樂會，她自強不息奮鬥歷程也鼓舞着不同民族人民。1995年亞曾經作為中國代表團成員參加了第四次婦女大會。
我們要學習張海迪，做有奮鬥精神的共產黨新人。
奮鬥是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢想的那顆熾熱的心；奮鬥是乘風破浪的行舟，揚起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮鬥是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮鬥――讓夢想開花，讓我如此美麗！
雄關漫道真如鐵
陰森的天空被濃厚的烏雲遮得嚴嚴實實，刺骨的北風挾着透心涼的寒意襲捲了全身，體育考試在一片陰鬱中悄然進行着。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動着腳步，為了減輕負擔輕裝上陣的我在寒風中瑟瑟發抖。
漫長的兩圈跑完了，寒風冷嗖嗖地向嗓子裏灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧着拼盡全力，迎風飛翔。成長的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無論今天的黑夜有多漫長，我仍然要去追逐明天的太陽，“好風憑藉力，送我上青雲”，因為明天奮鬥的我――如此美麗！
長風破浪會有時
夜深了，窗外暗淡的天空中鑲嵌着明月與繁星；屋內，昏黃的燈光下我與作業在惡戰。
臨近考試，數學的幾何、英語的閲讀和焦慮的情緒，猶如一團亂麻、一把枷鎖扛在肩頭，疲憊不堪的我早已舉起白旗，趴在書桌上進入了夢鄉。
“叮――！”，鬧鐘響了，我極不情願地一抬頭，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”一聯詩詞赫然映入眼簾，奮鬥奮鬥奮鬥，一段來自心底的吶喊飄進了我的耳朵。是啊，此刻的我像極了泰戈爾詩句中的夏花，風雨可以讓我遍體鱗傷，但攔不住奮鬥的腳步，我滿懷熱血與勇氣，奮鬥――綻放。開的那麼絢爛，那麼光彩奪目，奮鬥――讓我如此美麗！
破繭成蝶，翩翩起舞的蝴蝶如此美麗；懸崖搏翅，翱翔藍天的雄鷹如此美麗；凌寒怒放，嬌豔欲滴的臘梅如此美麗！追逐夢想、努力奮鬥的我，如此美麗！
又是一年的小升初，考場上瀰漫着一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這裏進行一場沒有硝煙的戰爭，僅僅是筆尖上的戰爭，可筆尖上卻也滑動着淡淡的憂鬱。
我不經回想，和回憶有時候不敢回想：
那年夏天，我們曾一起許諾，分開後，一定保持聯繫；可如今，我們卻像陌生人，就是見了面，也不一定招呼，更別是保持聯繫了。好像一見如故，再見陌路
那年夏天，我們曾有着同樣的夢想、同樣的目標；我們曾一起奮鬥、一起努力；我們也曾一起笑過、一起哭過。只是，那樣的`日子已隨風遠逝了。就如一盤沙，風一吹，隨風飄零，所剩無幾。
那年夏天，每天我們都一起奮鬥，累並快樂着。即使是每天做着無數張的試卷、無數次模擬考，我們依舊堅持着，每天迎着晨曦，送走夕陽。即使累，我們仍然相互鼓勵，一起進步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨着小考時間的慢慢到來，我們的筆尖揮動得越來越快，黑板上的小考倒計時越來越接近零，而我們的負擔也一天比一天重。可我們沒有任何一個人想過放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個小時就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時，我們班的班語就是Never give up！而至今，這句話也仍然是我的座右銘，相信，同學們也不會忘了這句Never give up！
那年夏天，我們書寫着奮鬥，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過了小考這個路口，何去何從？我們面對離別只有無可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨着我的小學時代、我的童年時代遠去了。可我還會想起那個誓言——那年夏天，我們曾一起奮鬥過。
半年前，蘇小北作為一名借讀生轉到了我們班。那時我們班早已是人滿為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什麼好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位，這兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級的最後一排，這大概是一個早已被老師遺忘的角落。在這個受冷落的角落裏，沒有人會來問你學習是否刻苦，作業是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時候，才會想起我們，使喚我們給他們遞過去。最後一排的兄弟或許早已習慣了這被人忽視的感覺，每天都會知趣的做着自己的事情，裝着一副很逍遙自在，滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉衝着側牆，屁股衝着後牆成天到晚的睡覺。強哥則拿着他新買來的電子詞典看着玄幻小説，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個很重視自己外在形象的人，他總是對着鏡子擺弄着自己的髮型。然後喜歡在紙上寫下自己的名字，再疊成紙飛機順着窗台扔出去。他幻想着一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛情故事。
蘇小北來到我們最後一排，可以説與我們坐在一起顯得極不協調。每次當老班進教室的時候，都會看到這樣一幅場景。最後一排的學生都在各自為政的做不學習的事情，只有她蘇小北在低頭認真的背單詞。老班總是以此訓斥着我們道，你説你們最後一排的男生們，怎麼就不能靜下心來學會習呢？你看人家一個女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一羣沒有志氣的家。
回望舊時光，我已經從丫丫學藝的嬰兒成長為一名14歲的中學生，時間雖然很短，但是故事卻很多，就像夜來風雨聲花落知多少一樣數不清。
每次説起我的名字時，我就十分的無奈，為什麼不取所謂伊人，在水一方的伊人，而我每次我的媽媽就會説，蓮花不好嗎，出淤泥而不染，這樣潔白無瑕的名字不好嗎？而我就會被他説服的説不出話來，自從看了詩經之後我經常夜不能寐，我都是在思考，如果我在古代生活該多好，可以向人有悲歡離合月有陰晴圓缺的蘇軾一樣，在月光下感慨人生可以像寫蜀道之難難於上青天的李白一樣觀望，巍峨的蜀道可以向邪先天下之憂而憂后天下之樂而樂的范仲淹一樣坐着一位英國有名的大義之士我認為我的心情像李白一樣的豪爽又像李清照，那樣的憂愁。還有不怕浮雲遮望眼，自延伸在最高層的自信，我與杜牧一樣認為只是時機未到時機，到的時候一定會知曉。
記得我最喜歡的一句詩句就是青青子衿悠悠我心，青青子佩悠悠，我思當時我就覺得這句詩很美，我特別佩服那些能夠寫出這麼好詩的人，果然古人的智慧不可輕視啊，我希望自己以後可以研究古詩詞，中華文化源遠流長，博大精深，值得我們去發掘去領悟，我熱愛古詩詞勝過現代文。我認為古詩詞再也不會有人寫出，而現代文言文還可以繼續寫，我的夢想就是研究古詩詞，再創文學的輝煌，每個人都是獨特的，都有自己的追求性情，往事和夢想，我的這些經歷雖然很普通，但是心經之火可以燎原，為我們自己的夢想而奮鬥。
鴻鵠有志望青天，奮鬥不息度青春。
——題記
汗水浸濕的年華在初陽下步履堅定，心在吶喊着前進。致敬奮鬥的時光，讓青春與前路被誓言緊密相連。
播種
在我的心中有那麼一所中學，它的名字在我兒時童真裏，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。那大門上刻着“高級中學”字樣的處所抽出春天的嫩芽，紮根在夢想的田地。
耕耘
時間總愛急匆匆地擠出指縫，滑下發梢，落在書頁上。有序的文字牽扯着我每一縷思緒，各種線條交織成複雜的幾何圖形，衝擊着敏感的大腦。筆在紙頁上躍動，像老農的鋤頭，一遍又一遍翻着那堅實的土地。再輔以汗水的澆灌，我滿懷期待地聞嗅着土壤的芬芳。
荒年
天不下雨，莊稼打蔫。我望着“田地”中猙獰的溝壑，視線漸漸模糊。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的液體幾乎順着臉頰而下。窗外，橘黃陽光悄然探進，在視網膜上投下淡淡光影，堆疊着的練習冊此刻好似勾勒出了一箇中學的輪廓。被狂風颳倒的嫩芽是否能迎來一個温暖的午後？
灌溉
我重新握起被淚汗浸潤的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽。鮮血不停湧動，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮鬥的激勵。歷盡薄涼變故後仍舊要前進，就讓那温熱的汗水作為久旱後與大地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。事有難而為之，如若奮鬥，總會將嫩芽栽培成大樹，沐浴春風夏陽。
時光點綴着青春，讓它無憂無愁，但我更青睞於它沾上奮鬥的樣子。我致敬奮鬥的時光，致敬那淚與汗浸濕的日子。
文萃咖
