在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於奮鬥作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於奮鬥作文1
宮崎駿先生説過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮鬥過的自己。”我曾經感覺這句話是真的無趣，想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這麼一次，不享受快樂難道不可惜嗎？為什麼要用大好的時光去吃苦去奮鬥呢？帶着這個疑問，到現在我才理解了這句話的意思。
每個人的生命都是一樣的，有時人與人的起始點會有所不同：有的人會出生在富裕的家庭，生活幸福美滿；而另一些人會出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時，每一年都有３００多天，每個人也不會有重新再來的機會。我們用着相同的時間做着不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經過努力奮鬥的人會處於高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會站在社會低層向高級別的人望去，被生活支配着。
究竟是什麼改變了我們的生活質量呢？——是奮鬥。
人生長路漫漫，人總會遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個人盡他所能不留遺憾地去完成夢想，最後的結果不盡人意，這個人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他並不失敗。
如果一個人他好吃懶做，少年時不努力讀書，長大以後不好好工作，看着別人站在金字塔的頂端，便開始感歎世事的不公，請問他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來的，一個連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有餘地，那麼明天也只能面對遺憾了，不想在未來的某一天怨恨自己的話，抓緊時間奮鬥吧。我相信每個人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來奮鬥過的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴着明日的朝陽前來。
關於奮鬥作文2
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園裏，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子裏，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢着青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴後繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享着那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。
我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20xx級的學弟學妹都能秉承某某初中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一聖潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬於你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、羣英輩出的時代，銘記住什麼叫作“而今邁步從頭越”，什麼叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍佈甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在瀰漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮鬥終生。
關於奮鬥作文3
《奮鬥》、終於1集不差的看完了，心裏有許多莫名其妙的想法；把電視劇裏的情節跟現實結合在1起；才發現電視劇…果然是電視劇，太不現實。楊曉芸整天羨慕夏琳家陸濤怎樣怎樣，但是；如果真的給楊曉芸1次機會，讓她在向南和陸濤之間選擇，她依然會選擇向南，而不是陸濤。王子，始終是王子；青蛙，始終是青蛙；不要奢望青蛙變成王子，更不要奢望王子會為了你變成青蛙。你就是你，始終無法改變；如果作為青蛙的你，變成了王子；從那1刻起，你將不再是原來的你；或許，你的愛人，就會離開你。因為她(他)愛的是原來的你，而不是蜕變後的你。雖然有點繞舌，但事實就是如此。
要知足者常樂嘛，當楊曉芸想明白的時候，向南已經決定跟別人好了，最後使出殺手鐗，才終於挽回她自己的幸福。但現實就不1樣了，1旦錯過了，狠可能就是1輩子，永遠無法挽回。就像米萊1樣，付出的再多，也無濟於事；只會給自己留下更痛的、不滅的傷而已。該放棄的時候，要學會放棄；畢竟，不愛了就是不愛了。就像陸濤永遠不會再愛上米萊；因為，他已經有更愛的人了…或許，他當初對米萊的根本就不算是愛吧。夏琳雖然狠心離開了陸濤，但是他們仍然為對方着想，仍然堅定自己心中的信念，仍然默契的相信彼此；他們能走回原點，也是在常規之中的。華子就慘了，被自己的兄弟搶了女朋友，所謂朋友妻，不可欺。內豬頭…我都懶得評價他了，1直看他不順眼，就會拿啤酒瓶砸自己內光頭。露露也真是的…《奮鬥》不能多看，學習裏邊的奮鬥精神是好的；但是，千萬別拿電視劇跟現實裏相比較。為什麼好多電視劇、電影剛開始先出幾個特別顯眼的字“本故事純屬虛構，如有雷同實屬巧合”？那是在告誡大家；電視劇只是打發時間的一種娛樂方式而已，羨慕歸羨慕，現實歸現實，現實點吧。
關於奮鬥作文4
如果説生命是一座華麗的城堡，那麼，奮鬥就是那中心的頂樑柱；如果説生命是一株蒼茂的大樹，那麼，奮鬥就是那深扎的汲取營養的樹根；如果説生命是一隻飛翔的海鳥，那麼，就是那雙有力着扇動的翅膀。沒有奮鬥，生命的動力便蕩然無存，美麗便消失殆盡。
——題記
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”生命是無比美好的，世界賦予萬物以生命，更因有了生命而精彩。
生命，脆弱而又堅強，短暫而又永恆，渺小而又偉大。
生命就是盛開的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿；
生命就是精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；
生命就是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；
生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
……
生命是如此的美麗，那麼我們又該怎麼度過呢？
有人會感歎生不逢時，有人會覺得人生如夢，更有甚者抱怨活着沒意思，覺得生命就是痛苦和無聊。而這種遊戲人生，頹廢、消沉和百般聊賴地度過渾渾噩噩的生命還是生命嗎？
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中：
大樹的美麗，展現在它不懼一切、高插入雲的蓬勃生機中；
雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨、翱翔九天的自由翱翔中；
江河的美麗，展現在它波濤洶湧、一瀉千里的不停奔流中。
我認為，生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永存信念，決不放棄；在安逸的環境下不安於現狀，積極向上，勇敢攀登。這説就是奮鬥的人生，這才是生命的真諦！
生命是如此美好，我們難道要甘於平庸嗎？為什麼不去奮鬥？人生在世一場，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峯的雄心壯志！
我笑了，對自己説：努力吧“……”我點開音樂界面，頓時，耳邊迴盪起那震撼人心的歌：
我想要怒放的生命，
就像飛翔在遼闊天空，
就像穿行在無邊的曠野，
擁有掙脱一切的力量，
曾經多少次失去了方向，
曾經多少次破滅了夢想，
如今我已不再感到迷茫，
我要我的生命得到解放……
關於奮鬥作文5
我國載人飛船已經成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。
航天員的訓練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉變，需要經過千錘百練。
航天員的基礎理論訓練共有13門課程。航天員雖然都有大專以上學歷，但經歷長期的飛行員生活，重新坐下來學習並不是一件輕鬆的事，加之許多課程非常陌生，困難可想而知。航天員白天上課，晚上做作業，課餘時間也抓緊學習，就是外出療養也不忘背英語單詞。就這樣，基礎理論學習結束考試，航天員門門課程都達到良好以上。體質訓練是長期的。飛行員的身體素質都很過硬，但航天員對體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有着更高的標準和要求。他們按照訓練大綱要求，堅持每週3次、每次2小時的體質訓練從不間斷。為了控制體重，不少航天員堅持每天跑5000米。在北京航天醫學工程研究所的運動會上，中長跑項目的第一、二名都是航天員。
航天環境適應性訓練實際上是向人的生理極限挑戰。比如，超重耐力訓練，要求飛行員在5倍重力加速度的條件下，持續2至3秒，而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下，持續40秒；前庭功能訓練，訓練中，要求航天員自旋轉、振動或坐在離心機中，用4倍重力加速度轉動並突然停止，還要求閉上眼睛轉動腦袋。此外，還有許多訓練。
我國航天員的失重飛行訓練是在俄羅斯航天員訓練中心進行的。有時一個架次飛了12個拋物線，我們的航天員一個都沒有吐。俄方人員敬佩地説：中國的航天員素質真好！
專業技術訓練、野外生存和救生訓練、飛行程序和任務訓練……這些項目要反反覆覆進行，確保真正執行航天飛行任務時“萬無一失”。
訓練是艱苦的，考核是嚴格的。在5年的時間裏，航天員圓滿完成了所有項目的訓練。
航天員面臨的是非常危險的訓練，而他們為了我國航天事業的發展，艱苦訓練。我們要學習航天員的奮鬥精神，努力學習。
關於奮鬥作文6
初三生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽初三的哥哥姐姐説果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼症”。不過經過近兩個月的親身體驗，感到別有番滋味。
累，當然是必然的。比如，在數學課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們説:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點頭説好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學強行拉了回來，兩眼迷茫的望着老師，看到他被老師懲罰到後面站立，才知....。..其餘人幸災樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車”。下課後，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業成山，堆得桌上全部都是。一樣作業沒做完另作業又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。
生活雖苦猶樂。
刷題時，碰到有難度的就和同學一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放鬆自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍瀰漫喜氣。當有人出醜時，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的`地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在後面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了牆，邊摸頭變苦笑。
誰説初三隻有苦了我們一路走來，奮鬥不減，含笑前行。因為，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會花開燦然。奮鬥路上歌不斷。
關於奮鬥作文7
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮鬥的作文_作文。過去的往事與現今的動態，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄，以便以後能想起曾經的青葱歲月所發生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發生的事情與感想。每當我想到作家們和學者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閲讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮鬥的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創造出璀璨無比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悦目地看文章時那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什麼事情發生吧，她心情有些許的鬱悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑。或許我根本不該跟老師鬧彆扭的，這書上説‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來如此，我終於明白了：作者的一句話居然能給人這麼大的動力！這讓我更加嚮往當一名作家。
現在，當我再次想到那些有學問的人是如何勞累時，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無論當作家需要付出多大的代價，我都不會輕易退縮！這，就是我的目標！
關於奮鬥作文8
人類若是永遠的失去幻想，就相當於永遠的喪失了對未來產生憧憬的能力。——題記
幻想是創造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來的想象，幻想反應了人類美好的理想境界。
萬眾矚目的幻想
大屏幕上播放着我被鐵鏈綁起來，並努力掙脱的畫面。隨着播放的結束，漆黑、幽暗的舞台上突然間亮起了七彩的燈光，隨後，我從舞台中央的一個繭形物體裏破殼而出，升向舞台的最上方之後，我的背後出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝後的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來Hiphop。觀眾席上的人們目不轉睛的關注着我，我在不知不覺中就成為了萬眾矚目。
數，加快的倒數，時間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打着音樂的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪！！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰而追逐。風采都藏不住，美是隱形的姿態。隨着空氣的呼吸潛伏，在不知不覺中就已萬眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發揮着，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步着，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬眾矚目。把焦點都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒有人可以模仿某人的全部，獨特是每個人與生俱來的禮物。舉手投足，我成了舞台上永恆的萬眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成為了一個萬眾矚目的Hiphop舞者。
關於奮鬥作文9
伴着和煦的陽光，我翻開了《為自己奮鬥》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書從各方面向我們介紹各種哲學名理，從各種區域上的名人講起，講他們的成功祕訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個人幾乎都經歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事蹟都向我們講述着不同的道理，透露着不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會走的一條漫長的路，從書本第一章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過程更重要，因為過程使我們更充實更快樂;從第三章《目標就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個弱者，命運就會掌握在別人的手中，努力並不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會到了自信的力量;從林肯的身上，我體會到了堅持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會到了快樂追求的力量是無限的……同時，我還明白了學習努力並不是為了他人，而是為自己的未來打下基礎，讓生活更加美好;與此同時，我也明白了水平高並不是生存的一切，我們還要學做人，讓自信、自強、誠實、謙讓這些美德長伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活着不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮鬥，讓小小的行為回報我們巨大的成就!
這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在於天賦，而在於堅持力。所以，從今往後，我要為自己奮鬥，走出平庸，讓生命的樂章不斷譜寫，更加輝煌!
關於奮鬥作文10
我站在無硝煙的戰場上，感受到了濃濃的緊張的氣息。看着天上的太陽，漂浮的雲朵，似乎為我打氣！
“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之後有幾人可是緊追着我，我可不想退後。“兄弟們，來！”林喊道，並伸出右手，我也把手搭上去説：“有兄弟，絕對無敵！”然後幾個同學一起大喊：“加油！”
第一組同學已經如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個衝過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那麼快，我為何不能？”擺好姿勢，望着眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切着內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去。可與我鄰道的科卻早已脱離了大隊，在前面遙遙領先着。我咬緊牙關，心中不服輸的念頭迅速湧出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊迴盪。陽光此時也更加燦爛，似乎催促着我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑。可是，我的身子失控了。由於速度過快，而身子又前傾，我已經是搖搖欲墜了。我誇張地舞動雙臂，並慢慢地試圖減速。可這麼一減速，後面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經不顧什麼了，又跨大腳步向前衝。強行控制着身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一鬆，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻衝過來扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績，起碼比熙還快一點。我笑了……
這一次“戰鬥”，儘管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最後了。我笑了，但我也不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
關於奮鬥作文11
聽到“青春’’一詞，我們一定都會想到“奮鬥”與“理想”.記得人們常説的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而奮鬥，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼説，如果我們一生中都沒有奮鬥過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那麼奮鬥無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼奮鬥無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼奮鬥無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮鬥有多麼重要!
奮鬥，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的光芒。奮鬥，就像一株青葱的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要奮鬥，但等到真正的去奮鬥時 ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮鬥”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡!它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？？？
常常聽大人們説一句話：“ 光説不做假把式，光做不説傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮鬥，努力……”之類的話掛嘴邊，即使説的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起奮鬥，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
關於奮鬥作文12
我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背後有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿着渴望，堅毅的神情如不倒的長城。
往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會給你懊惱的餘地。二次根式，被動態，議論文，化學式，電壓表，一個一個向我們輪流轟炸，震顫着我們的神經末梢。而這時，無疑考驗着我們的態度。有的人會繼續若無其事的談天説地，並不認為衝刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來個大躍進。我希望也必須得成為後一種同學。因為這正是我所憧憬的。
是的，我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活。儘管生活會因此而每天千篇一律，但我熱愛。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃着朝氣與生命力。做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的。
我早早的開始規劃，宏觀到遙遠的未來，微觀到每一天的活動。儘管計劃永遠趕不上變化，但是我會要求自己完成當天的任務。促使我做這一切的並不是什麼家長的要求，老師的任命，只出於一點：我想對自己負責。我所度過的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會為你歡呼；失敗了，卻沒有人會為你買單。
若是這時還抱有一絲僥倖，那無疑終究會付出代價。有時候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無所畏，與一元二次方程作戰，與氫原子氧原子一起生成新的物質，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑後主。這是我的初三，我願意為之奮鬥。
我無所畏，我奮鬥；我無所畏，我拼搏；我無所畏，我要向前衝。圓自己的夢，迎着黎明走。
關於奮鬥作文13
小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水裏盡情嬉戲;老師的理想是幫助學生學到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。
記得在小學時，我的理想是考進好的中學。為了迎接小學畢業考試，我天天在家看書，複習。有多少同學在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進了萱X中學。在這裏有更好的條件讓我更好的學習。當我踏入這個學校的時候，我有了一個新的理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數學的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什麼概念，這意味着我連普通高中也考不起.回到家，我在房間裏哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵我，只有大人們的失望.看着窗外小鳥的叫聲，彷彿在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心裏想：我一定要靠自己.在寒假裏為了提高數學，我天天練習數學題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個理想.檢驗我的時候到了，在第二學期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個成績我不是太滿意.但是這個成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實現我的理想，在以後的學習中，我一定要更加努力的奮鬥，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時候不要退縮要去戰勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年裏一定回更加勤奮地學習，相信我，我一定回實現我心中的理想!我會加油的!
關於奮鬥作文14
風雨悽悽，送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽風聲尖鋭淒厲，是同情，還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個大大咧咧的女孩。期中考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退後了一大截。當我知道自己成績的那一刻彷彿是個晴天霹靂。我死死盯着大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那麼優秀，而我看着大屏幕上打着自己的成績。我剛進實驗班所有的自信彷彿都被抽空：這麼次的成績怎麼還有臉在這裏呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心裏想着眼前浮現父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂着頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎麼。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴説。也許，這個晴天霹靂對我來説，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴説。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。
當我一天看見鳳凰網對甲午戰爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風雲的變化不是都從無邊的失望與黑暗經過奮鬥而成麼?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什麼要在這裏徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變為強大，而我也可以讓自己變得強大啊!於是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮鬥，我終有一天會成功的。
悽悽風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰!
失敗中穩紮船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有悽悽寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮鬥!到達成功的彼岸!
關於奮鬥作文15
汗水與努力在一齊
夢想是什麼？
也許總有人説“你有夢想，你就奮鬥去追啊！”我們何嘗不想奮鬥去追夢，可常常半途而廢，更甚至半途都沒有做到就放棄了。多少追夢少年所以頹廢不堪。你有夢，不如放心大膽的去追啊！夢想沒有腳，它不會跑，需要努力的抓住夢想的“尾巴”，隨後再登上夢想的舞台。
這條路——很苦，很累。甚至讓沒有穿鞋的我們踩在“刀尖上”。也許，你不防試試這個方法。夢想是用汗水鋪成的一條路。“天才是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水”。這是愛迪生説的話。人的天賦是一樣的，也或許別人比自我更聰明。但玉不琢不成器，人不學不知義。起跑點都一樣，終點也不會變。關鍵是你付出了多少汗水來鑄造這條通往夢想的路。
這條路——很高，很險。讓沒有翅膀的我們如何能飛上高聳藍天。或許，你能夠這樣。夢想是用努力搭成的一把梯子。“書籍是人類提高的階梯”——高爾基。一分耕耘一分收穫，沒有付出努力，怎樣會有收穫？對於夢想，僅有克服一切困難超越一切障礙才能登上夢想的舞台。
也許你們幻想過，也憧憬過，可那終究只是白日夢。你不是公主，也不是王子，沒有國王的一句話便讓你得到你像要的。何不經過自我的腳踏實地，讓大家看到你的真才實力。就好像登上山頂山腳的風光不是一覽無餘嗎？到那時候，你便明白此刻你的內心是多麼激動－－遠比要來的好多了。
夢想是飛奔的時光，我們將踏着汗水鋪成的路去追；夢想是閃亮的星辰，我們將爬着努力搭成的梯子去摘。汗水與努力在一齊，使夢想更加真實！
文萃咖
