在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於道德作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於道德作文1
放學了，我們背起書包爭先恐後的往家跑。經過一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對面。轉頭看見有一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋，彎着腰的老奶奶正準備過馬路，一輛電動車忽的一聲從老奶奶身邊騎過，老奶奶趕忙後退一步。正準備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動車，行人，自行車，還有闖紅燈的汽車，害的老奶奶一會兒向前走一點，一會兒後退一點，不敢獨自過馬路。這時，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對她説：“奶奶，您是要過馬路吧!我帶您過去。”老奶奶聽了，連忙回答道：“好的，謝謝你了。”小男孩牽着老奶奶的手，走上了斑馬線。他們剛沒走幾步就聽見了一陣叫聲：“哎呦!”原來，身後一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶着老爺爺，一手拉着老奶奶走過了斑馬線。老奶奶激動地撫摸着小男孩的頭，連聲説“真是個好孩子。謝謝你了，謝謝你了。”老爺爺翹起大拇指大聲説;“了不起，要多幾個向你這樣有道德的人，社會就更美好了。”小男孩露出了燦爛的笑容，説道：“不用謝，這是我應該做的，我是少先隊員。”揮揮手向爺爺、奶奶告別。
看着小男孩的身影，我突然懂得了一個道理，做一個有道德的人，不禁會給別人帶來幸福，還給自己帶來了快樂。
關於道德作文2
在這個社會中，道德規範四處約束着我們，我們只用抬抬手，張張口，道德就在你身邊了。
我這幾天感冒了，媽媽就帶我去醫院看病。在人頭攢動的醫院裏，我和媽媽好不容易才找到掛號窗口，定眼一看，哇！排的隊竟然像一條龍一樣，媽媽無可奈何的和我排在“龍”的最後。
我和媽媽排隊排了很久，終於到我們了“你好…”我向前走了一步，剛説了兩個字，就被一個跌跌撞撞的五十幾歲老人打斷了“手術室在哪裏？”他怎麼可以這樣呀！先來後到的道理他不懂嗎？最起碼的社會公德他不知道嗎？怎麼可以這樣呢？更讓我想不明白的是媽媽居然面帶笑容主動讓開，媽媽似乎看出了我表情的變化和心理，輕言細語對我説：“兒子，他是一位老人，我們要尊老愛幼，而且他還跌跌撞撞，肯定有急事，我們只是讓一讓就可以幫助別人，這是很簡單的事對吧？”哦，原來這樣呀，我頓時為剛才的自私心理感到不好意思。
這時，那位老人已經掛好號了，他非常着急的説：“剛才對不起，我弟弟摔傷了，所以我才那麼着急的。”
“沒關係的老爺爺，您趕快去吧！”我爽快的回答到，媽媽向我投來讚許的目光。
道德是美好的，有時候，你一個動作，一句話，一個簡單的謙讓，説不定就可以挽回一個人的生命，所以，我們要遵守道德規範，做一個有道德的人！這個社會才會更和諧更文明！
關於道德作文3
新學期開始了，第一天就發書，咦？每個人手裏都多了一本書粉色書皮的小書，上面寫着《做一個有道德的人》唸到這我想雖然我們道得不是完美的，但我也是善良的。翻開書的第一頁目錄，瀏覽着裏面的內容我驚呆了裏面全是真人真事。我的天哪！他們真是中國的一代少年愧寶。
“大愛無疆，德行天下。道德是一種強大的力量，是國家發展，社會和諧，人類幸福的重要因素更是一個國家綜合國力的重要組成部分”。讀到這我似乎明白了什麼是道德，也明白道德對一個國家乃至世界的重要性。
書上一些人物﹕孟佩傑、劉延鵬、劉豔波、洪祖龍、李建珍、朱邦月，許月華……他們的感人事蹟讓我感動萬分。
其中有一篇是這樣寫的“幫助別人，快樂自己。”這句話説的可真好啊，因為我就親身體驗過這種感覺……
做有道德的人，重在踐行。讓我們行規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人！
專家點評:
結構不完整
關於道德作文4
老人摔倒該不該扶?
今天，我想跟大家談一談老人摔倒扶不扶的問題。
我看到過這樣的案例：一個老人故意摔倒，旁邊的年輕人去扶他。可老人卻説是年輕人把自己碰倒的，還讓那個年輕人賠了錢。對於這樣的案例，大家一定會想，是這位老人的不對。的確是不對，但不是每個老人都會這樣，如果一個老人在馬路上摔倒了，你會看到汽車把他撞死而見死不救嗎？我想大多數老人都需要我們伸出一把手。人人都會老，人人家裏都會有老人。如果一個個老人倒地，大家都視而不見，那這個社會太冷血無情了。人活着也就沒有了道義，失去了尊老傳統。不僅老人會寒心，也會寒了我們將來的心。凡事都要考慮到自己。
世界上沒有相同的兩片樹葉，同樣世界上也沒有完全相同的兩件事。凡事不要一棒子打死，不要讓一隻老鼠害了一鍋粥，不要讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在着私人雜念，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的醜惡與卑微?怎樣的悲哀與惋惜？我們要相信好人終會有好報，這樣的社會風氣才會蔚然成蔭。
我對“老人摔倒扶不扶”這一個問題的答案是：當然要扶老人！
關於道德作文5
一個飄着細細小雨的早晨，小力媽媽對小力説：“小力呀，幫媽媽去買兩袋鹽，好嗎？”小力一向是媽媽的“小助手”，立刻拿了錢，帶了把傘，就箭一般地衝出了家門，全然不顧後面媽媽的叮囑：“路上要小心點！”
雨漸漸停了下來，這時，小力發現路上的積水很多，行人都繞開水塘走。於是，小力也跟在行人的後面慢慢向前走。突然，一輛豪華的林肯加長型轎車飛馳了過來，人們見了連忙躲得遠遠的，生怕被水濺到。小力卻並不着急，只見他大喊一聲：“看我的神盾！”接着“啪”地一聲打開了隨身帶的雨傘。果然，水花全都被雨傘擋住了，小力一點也沒被淋到。
可是“天有不測風雲”，正當小力躲在路邊沾沾自喜的時候，樓上的一户人家的主人把一盆髒水潑了下去，不偏不倚，正好澆到了他的頭上。小力被這突如其來的“炸彈”“轟”成了“落湯雞”，只見他的身上亂七八糟地掛着破布片、爛菜葉、亂雞毛等，還不時散發出一陣陣臭味。小力驚呆了，發瘋地一樣地往家裏跑，一邊跑一邊想：這些人真不講道德......
雨後的天空格外純淨，空氣格外清新，樹木格外翠綠，然而小力的心情卻怎麼也高興不起來。是啊，我們中國是禮儀之邦，怎麼可以這麼不講道德呢？
關於道德作文6
做一個有道德的人,必須從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。
家庭：“孝敬父母、體驗親情” 洗衣做飯，疊被掃地，自理自立;孝順父母、尊敬長輩，學會感恩;不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約。
學校：“互助友愛、和諧校園” 見面行禮，主動問好，尊敬師長，知禮重節;交流談心，節日聯歡，互幫互助，關愛他人;積極參加活動，認真完成任務，愛護公物，關心集體，增強集體觀念。
小義工”;參與“迎奧運、講文明、樹新風”，做“文明小使者”。
做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。
道德應該這樣理解:古時候"道"和"德"的意思和現在是不同的,道是真理,德同得是得到。
道德是人的行為習慣的一種測量的標準,實行這種標準的目的是得到價值,但是價值觀是跟隨物質發展不斷變化的,所以道德的標準也是應該隨社會發展而變化。
道德，讓個體自我約束。道德彌補法律的盲點。法律，讓個體有所畏懼，壓制個體冒犯公共秩序的想法或衝動道德與法律的結合能達到真理和畏懼的管理效果.、。
每一個文明的標語都是一盞小燈,多了就會變成一盞大燈.最後,讓我們攜手創建文明城。
關於道德作文7
文明是每一個人都應該做到的，不文明的人，那麼人生的道路也會走向歧途。從小到大，我做過文明的事，但有兩件事使我刻骨銘心。
我六歲那年，一個星期天，媽媽帶我去戚城公園玩。我們高興地走進公園的大門，本來是非常高興的，可是看到一個垃圾桶旁邊髒得慘不忍睹。旁邊的垃圾堆成一座小山，使人一看就感到不愉快，“幸虧我帶了一個小夾子。”媽媽高興地説。我用媽媽的小夾子把垃圾一個個夾過了垃圾桶，而且分了類，然後用黑色筆在一張紙上寫道：文明只差一步。用雙面膠粘上，這才心満意足地玩去了。這次揀垃圾讓我明白了文明是不可缺少的，文明是每個人都必須做到的，可是有的人還沒有做到真正的文明。
我九歲那年，放學回家前總是買一個餅來充飢，可是每次把餅吃完後，我都會想：這麼好的環境，如果扔一片紙，環境最終會破壞掉，所以我要把紙扔到垃圾桶裏，可是附近沒有垃圾桶，怎麼辦呢？看來我只能帶回家了。下了車我飛快的跑着，直到家裏，我把那片紙放到了垃圾桶裏，投籃——進了。我高興極了，又一個道德冠軍產生了！我以後都要做道德冠軍。
文明道德伴我成長，只有文明的人才能到過最終目的地，才能獲得成功。
關於道德作文8
道德是做人最基本的原則。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻無法用知識去彌補。是呀，道德多麼重要，做一個有道德的人並不難，一個細微的動作，一個眼神，就足以表達你的道德修養。
我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速着駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散佈在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃着垃圾，一輛車經過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。
什麼是道德的表現呢?道德的表現不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現出一個人的道德。在車廂裏，有人自覺給老人讓座;下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家;在公共場合，無人吸煙;醫院裏無人大聲吵鬧，安靜地説話;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;學校裏，愛護公共財物，不打架不説髒話;看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現。
大家都知道，XX年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現出，我們華夏兒女都是有道德的人。
説做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿!
關於道德作文9
道德就像我們人生前進道路上的燈塔，永遠照亮着我們的心房;道德就像心靈的啟明星，讓我們心靈的天空由黑暗走向光明，使我們學會了謙讓，學會了寬容，學會了做人，學會了做事。
有句話這樣説：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度”。但要見諸於點滴行動，就不是那麼容易了。有一天，我和媽媽走在大街上，一路歡暢地談笑着。突然，我的腳下出現了一個滑滑的東西，我不覺心中一驚，不自主地朝腳下看去。啊!原來是一團紙!我虛驚一場，接着朝前走去。不知不覺中我的肚子餓了，媽媽準備帶我去吃飯。這時，我轉過身來，看到了這樣的一幕：一雙小腳在紙團前停住了，我順着他的腳向上看。咦。怎麼是個小朋友?我嘀咕着。忽然，一件令我想都想不到的事情發生了：只見他揀起紙團，用手揉了揉，也許是好奇，他又把這團紙捻了捻，搖着白嫩的小手，巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒，踮着腳尖，把紙放進去了。
頓時，我驚住了，不過五歲的一個小孩，竟然有如此的舉動。於是，我的臉紅到了耳根，慚愧極了，我只是踩了一腳，並沒有想那麼多，可這個孩子卻想到了…….一個五歲的孩子，給我上了一堂生動的心靈教育課。
今天，我們所處的社會是個和諧的社會，道德應該是人人具備的。可是，多少人能完全做到了呢?我真想手捧着一棵棵道德的'種子，讓白鴿撒向世界的各個角落，讓種子生根、發芽，長大開花，讓道德之花的芳香溢滿人間!
關於道德作文10
生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放着生機的故事;生活就像那長長的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美國。讓我們做一個道德的人，仔細聽故事，心臟咀嚼生活... ...
星期六早上，冷風約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大羣人等着八路車的到來，幾個年輕人穿着薄外套，嘴裏掛着一隻香煙，風充滿了，我想：這可能是90後它但是一件事，我很生氣，他們實際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊説，請拿起煙頭，這會污染環境。這不是一個乾淨。他們傲慢地説。我説：清潔工是城市美容師，但你不會在乎？如果你是一個清潔工，你會滿意嗎？此外，這是一種不道德的行為。周圍的人：是的，是的！不自覺地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進垃圾桶裏。
道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個道德的事情，是一個假想的飛行，是一個盛jin哼唱，是一個精神洗禮。讓我們做一個道德的人，使我們的靈魂更加真誠，寬宏大量，使我們的思想比一個聰明，豐富，讓我們進入文明世界。
意大利詩人丹特説：一個知識較少的人可以使用道德彌補，一個道德的人很難使用知識彌補。人們常説：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導人們輝煌的方式。
關於道德作文11
我們是華夏古國，世界上最古老的文明之一。積澱千年的歷史文化底藴，曾讓她屹立於世界的東方，傲雄於不敗之地。曾幾時的夜不閉舍，路不拾遺的民風村俗，到現實的雷鋒精神，焦玉祿式的好乾部，人們的道德文明都極具水準。儘管物質生活貧乏，但道德文化的修養及精神世界充實，人們可以無憂無慮的生活，放心的工作，一派和睦美好的景像。
在當下經濟繁榮的現實社會裏，人們的道德修養並沒有隨着物質生活水平的提高而提高，而是每況愈下，人們生活在沒有安全感的社會裏，道德的淪喪和文明的缺失，打破了安定有序的和諧社會，人們冷漠，無情，欺詐。不再揚善抑惡，事不關己，高高掛起。對一些不文明的現象不管不問，縱容犯罪，使道德敗壞者有恃無恐，大白天小偷就可以在鬧事區堂而皇之的偷竊，所向披靡；可悲！對於倒地的老人不再出手相扶，以免招惹麻煩；可憐！在商場上爾虞我詐，缺少誠信，可恨！自私自利不盡贍養之義，可氣！人們麻木不仁，社會道德淪喪到了極點。
重視道德修養，是中華文明的精髓，人是道德的載體，自身修煉而成。當下社會缺失道德的教育，和諧社會將不復存在。經濟也不可能持續健康發展，國家前途無望。只有培養有德有才的人才，以德治國，讓善發揚光大，讓惡無處可逃。人們安居樂業，社會才能温馨和諧，國家才能興旺發達。
讓我們祈禱道德的迴歸，文明的重現，把我們五千年道德文明留芳千古！
關於道德作文12
道德的準則有不少，也不多。有人要求我們去背，我卻認為那無所謂。其實，只要人心正，就不用拿太多的標準來衡量自己心中的天秤。
道德的準則其實並不高，最基礎的就是禮貌，最低的要求就是説文明話，做文明人。
這其實很簡單，但也很深沉，説文明話這一點只要你有良好的習慣就不難做到。出門隨手俯拾的一句問候，一個微笑，就能給人一整天的温暖；一句真情的讚美，一個温柔的眼神，就能讓人有一整天好心情。這不僅僅是禮貌，更是你的素質與道德文明的體現。
而做好一個文明人就需要更温柔和體貼的心靈去細細洞察每一個人的心聲，有時你做的或許沒錯，但你當時施與的尊重與禮貌卻被人唾棄。這只是你的時機未成熟而已，這只是你的對象未被你瞭解透徹而已。我曾在學校樓上看到一個殘疾人，拄着雙枴，一個人艱難地前進，我本想幫他，可最終沒有出手。因為他是一個人來的，更因為我在這兒看到了一個堅忍的靈魂。他有老師，有同學，更有父母，可為什麼沒有人幫他？我從他的步履中看到了答案——朋友，你有自己的堅強。這時不幫他反而是最大的尊重與禮貌，這也是一種道德，一種默默的關愛。只不過所給予的更深沉。我不知別人的看法，我不知道評論如何。
可是朋友啊！在文明的曙光中，我們的目光應當更遠大而深沉。
關於道德作文13
啟示是一盞明燈，它能夠點亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長的旅程；啟示是一位老師，它能夠為我們指點迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶我來到菜市場買菜。當我們走到雞蛋攤前時，媽媽突然想起雞蛋沒了，趕忙讓老闆稱了5斤雞蛋。當時我和媽媽也沒覺出不對勁。付完錢，就到別的攤上去買菜了。當我和媽媽買完菜快要走出菜市場時，突然後邊傳來一個既陌生又熟悉的聲音：“那個穿白色校服的小姑娘，等一下。”我下意識地回過頭。“對！對！就是你們娘倆。還認識我嗎？”“您不就是剛才賣雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地説道。“沒錯，是我。”看着老大伯跑得滿頭大汗和漲紅的臉，我趕忙説：“我們少給您錢了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了。”老大伯氣喘吁吁的説，“因為今天我的秤壞了，我借的別人的秤稱的。當時沒看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場了。”老大伯一邊説，一邊把手裏提着的幾個雞蛋遞給媽媽。看着老大伯長期被風吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內心一下子被觸動了：現在社會上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衞了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會就會更加和諧美好，我要向老大伯學習，做一個有信用的人。
關於道德作文14
今天是星期一，陽光明媚。最後一節課，是道德課。鄧老師帶領我們全班同學來到綜合樓二樓的一間教室。隨着鄧老師的腳步聲，我們來到了教室。裏面的椅子是沙發椅。我心想:太好了，太好了，有一張沙發椅可以讓我們坐。後來鄧老師説:教室裏按座位坐。所以，我們都很快回到座位上。學生們正在討論哪個老師的名字附在他們的座位上。當一個同學坐在座位上時，教我們的老師正在討論。旁邊的吳永喜坐在鄧的座位上，旁邊的同學在討論，我也參與其中。然後，鄧叫我們停止説話，教室裏一片寂靜。上課前，鄧老師給我們全班發了一條弟子守則。讓我們帶它去上課。之後鄧老師讓我們讀一讀頁末的詩，是關於老師對我們的教導。過了一會兒，我們讀完了這首詩，老師讓我們讀另一首詩。看完之後，我接過書，深情地讀了起來。然後，鄧老師讓我們把它放在桌子的左上角。之後，鄧老師給我們演奏了一首道德歌曲，讓我們全班起立唱歌。唱完，老師叫我們坐下，給我們看一些道德故事。鄧老師看完之後問:聽完道德故事你怎麼看？之後，鄭坤健舉手，鄧老師邀請他回答。鄭坤健回答:聽完這首道德歌曲看完這些道德故事，我鄧老師見鄭坤健不能説話，叫他坐下。後來鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒，下課了放學了鄧老師讓我們把徒弟的規矩放在講台上。
啊，這個道德講堂教會了我很多道理。
關於道德作文15
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)，名丘，字仲尼，中國春秋末期思想家、教育家，儒家學派的創始人。春秋魯國曲邑人。孔子十五歲立志求學，年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是在進行教學，“桃李滿天下”就出自此處。
在教育目的和教育對象上，孔子主張“以德為教”。他認為德治具有感化力，可以影響人們的心靈，人才必須經過教育培養。他最早討論了人性問題，認為人的天賦素質是相似的，個性差異是後天造成的。所以主張“有教無類”。這是一個故事：
子路曾經問孔子：“聽説一個主張很好，是不是應該馬上實行？”孔子説：“還有比你更有經驗、有閲歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再説，哪裏能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問過孔子：“聽説一個主張很好，是不是應該馬上實行呢？”孔子卻答道：“當然應該馬上實行。”公西華看見同樣問題而答覆不同，想不通，便去問孔子，孔子説：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。”
在道德教育思想方面，孔子的學説以“仁”為核心的最高道德標準。“仁”的含義包括“克己”、“愛人”兩方面，而以“禮”為準則。他是中國古代倫理學和道德教育理論的奠基者。
孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識，走近孔子，走近《論語》，走進中國燦爛的春秋。
文萃咖
