無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的創新作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
也許在多年以前你們曾經有過一場相遇，在那一場相遇當中結識之後，就一直保持着聯繫。
我知道你一直都不喜歡的事，那樣單調而又重複的單一生活，就好像是你一直在坐着一個機器人做的事情，你覺得毫無新意，一直都想着吐槽跳槽。
可是時間過了很久以後，你如果依舊懷有這樣的想法，也許你就應該思考一下是不是自己的問題？如果你一直都持續着這樣一種狀態，而有沒有勇氣去改變的話，這可能就是你自己做人的方式問題啦。
如果説我們現在所遇到的這一切都是不能夠讓自己滿意的，那我們就應該少説多做去，做一些真正符合實際，並且能讓自己改變現狀的一些事情，只有這樣才能夠有新的突破。
以前的時候我喜歡看丁墨的小説，可是後來看着看着就感覺那種單一的感覺讓人難受，就好像我曾經因為一本書很喜歡天下歸元的'小説風格，可是到後來看多了風格卻感覺每一本都相似，每一本都像是對第一本的模仿。
所以從那以後，我就知道不管是什麼樣的事情都是需要突破和創新的。如果始終都以一種單一的模式進行下去就算是你自己感覺不厭倦，可能別人都會感覺很煩。
從我上學開始到現在，我一直在想，既然有這個世界，那麼就一定有創造這個世界的人。我就想，如果我也可以創造我的世界，我一定會讓我的世界變的特別美好。
你們見過我的夢嗎？沒有吧。這次，我就讓你們看看我的夢，不過是以作文的形式來寫的哦!
上學時的夢：每天早晨我們上學的時候，都會有一個會飛的寵物幫我們拿書包，我們就坐在花瓣上，一會也會飛到學校，教室裏面的桌子是高科技的，桌子上的任何東西都是智能的，用手一點，就可以找到自己想要的東西......
生活中的夢：每個星期天，我和媽媽在商場買東西的時候，買一堆東西，拿起來都輕如羽毛；如果家裏太亂，你只要説一聲，家裏立刻就能變得很整潔......
我們現在的路，地是平面的，能看到的，未來的路根本看不到，是隱形的。這裏的車子，就算撞到了也沒事......
在我們登山的時候，迷路了，只要大聲説“我要回家”，自己立刻就能飛到家，再也不用讓爸爸媽媽為我們而擔心。
這個美好的世界就是我的夢，等我長大了，我一定要把這個世界創造成我想的那樣美好。讓這個世界上的所有人都能過上美好的生活。
創新是民族進步的靈魂，這已經成為社會的共識，追求創新也成為時尚。培養學生的創新精神是現代教育對每個教師提出的話題。
寫作文中培養學生創新精神，教師首先要強化學生求異創新的意識。要讓學生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來，向日記吐露心聲，表達情感。其次要鼓勵學生運用課內外知識，自己去創作。學生有大量課外知識的積澱，快速多變的信息傳遞和長時間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發揮，進行創作。第三要讓學生打破思維定式，敢想敢寫，進行跨越式寫作。畫出一個圓，一個梯形，一個三角形，想象出一個美好的事物或編寫一個故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來，既有學生生活的體驗，又有豐富的想象。
創新，是一個名族進步的靈魂，更是一個人成功的動力。
在現在的社會，不創新，“飯碗”就會被打破，就不能生存在社會上。如果不創新，我們現在應該還是古猿的智力，而且連最簡單的器具都不會有。李可染説，踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！歌德也説過，要成長你必須要獨創才能！由此可見，創新是多麼重要。
現在的發明創造，有很多都是大部分人沒有想到的。有一小部分人雖然想到了，但根本沒去做。只有一小部分人想到了，做到了。
發明雖有一部分來源於靈感，但是也要細心觀察，並把它付諸於行動才行。比如:以前飛機的機翼太容易斷，於是科學家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑，並把它用在了機翼上……
寫到這，我不禁又想像起來。如果有一種“電動蚯蚓”能自動為花兒翻土、施肥，甚至還可以鑽入地下考察、取樣，不是很好嗎？於是我馬上拿出記號筆，在牆上的牆磚上畫起來。外形差不多，但是我沒學過電工，不知道怎麼設計裏面的電路。
現在你應該對創客這個詞有些瞭解吧！它是指那些不為謀利發明的人。我希望人人都能做創客，多創新，勤動手發明。
現在的社會，迫使我們從小就要學會創新。所以，我們一定要從小學創新，學發明，人人爭當“小創客”！
文萃咖
