在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的八年級感恩節作文800字，歡迎大家分享。
不經意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心裏湧起一股莫名感動。那點點銀絲不知經歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲，只有那星星白點閃耀者無聲的父愛……
感恩的活着
小草知道了是大地孕育了它，於是就有了小草守護大地的美麗傳説
不經意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心裏湧起一股莫名感動。那點點銀絲不知經歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲，只有那星星白點閃耀者無聲的父愛。
我永遠也不會忘記，爸爸的銀髮是我染成的。
媽媽的額頭上似乎又多了一條皺紋，不如刀削般稜角分明，但如峽谷般深沉悠遠。
那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣;沉積了多少喜怒哀了。
柴米油鹽，是您生活樂章的音符;鍋碗瓢勺，是您生活旋律的樂章。
件件瓷碗溢滿了您無盡的母愛;聲聲叮囑激盪出您無限的關懷。
我永遠也不會忘記，您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。
青春開出了鮮花，友誼結出了碩果，你的臉上浮出幸福的微笑
我失敗後的奮起見證了真誠的鼓勵;我挫折後的無畏證明了你給予我的勇氣。
是你，讓我獲得了失敗後的經驗;是你，讓我重拾面對挫折的勇氣。
謝謝你在我寒冷時雪中送炭;謝謝你在我跌倒是伸出援手。
朋友，也許將來我們天各一方，但青春的鮮花永遠嬌豔，友情的碩果永遠香甜。
園丁培育了鮮花，鮮花芬芳了園丁
是您讓我懂得了做人的道理;是您讓我知道夢想的所在;是您讓我擁有了生存的本錢。
黑板記下了您傳播的精神食糧;講台堆放着您辛勞的結晶。
如果我有靈魂，那是您創造的;如果我是美玉，那是您雕琢的。
諄諄教導，撥正了我人生的航向;循循善誘，加快了我人生的行程。
老師，也許將來我會高飛遠方，但是我永遠不會忘記，是您給予了我飛翔的翅膀。
在愛與關懷的世界裏;心懷感恩是人之“根”，知恩圖報是人之“本”，感恩的種子是人之“根本”
孩子給父母最好的禮物是榮耀;學子給老師最好的禮物是成績;朋友給朋友最好的禮物是關懷。
感恩是一種回聲，它送出什麼，你就要送回什麼，它給予什麼，你就要回報什麼。
父母，給予我生命;老師，給予我知識;朋友，給予我幫助。
將來我一定要成為一面鏡子，把你們照耀在我身上的光芒，反射給你們。
漫漫人生路，請帶上感恩的種子，讓它在我們的心中，生根發芽，茁壯成長。
感恩應該獻給誰？我躺在牀上，默默地思考着......
應該獻給含辛茹苦地養育着我的父母，還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是細細一想，我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師。因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻着自己；像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進的路；也是他們把我們一天天從無知引向有知。
俗話説的好，“嚴師出高徒”。有一次，我就應驗了這句話。我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最後。快要上課時，我借了一本書，這本書裏有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實。於是，我利用坐在後面的“優勢”，悄悄地看了起來，心想：我坐在後頭，老師肯定發現不了我。過了一會兒，忽然從耳邊傳來：“佳佳，叫你呢……”
“啊——幹什麼啊？”我抬起頭，看着同桌，感到莫名其妙地説：“你怎麼這麼煩啊不要動我！”
“喂——老師叫你呢。”他對着我着急的説。
我立刻把書收起來，抬頭看着老師的眼睛，我心裏感到非常不安。“佳佳！你下課拿着書，到我辦公室來！”老師兇巴巴地對我説。“完蛋了！完蛋了！這是暴風雨來臨之前的預兆……”我在心裏默默地叨唸着。
“叮鈴鈴~~＇”下課了，我心裏更加忐忑不安。過了一會兒，我終於提高勇氣，來到了老師的辦公室。“老師我……”我低着頭，不敢望着老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味，很痛很痛......
“佳佳，你是一個很聰明的孩子，為什麼上課不認真聽講，卻看這些書！説一説為什麼吧！~”
“老師對不起……”
“好吧，你以後怎麼改？”
“我以後再也不在上課的時候，看這些書了，還要認真聽講。”我小聲又認真地對老師説。
“記住你説的話，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩。”
這件事雖然過去了，但是我依然記憶猶新。我永遠不會忘記老師們對我的種種教育。現在我終於知道了，為什麼説————“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來綠草如茵，繁花似錦。”
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。——題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。“滴水之恩當湧泉相報”，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出遊時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙説對不起，受傷者笑着説沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什麼時，他説：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇蹟，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園裏遍佈着我與父母的足跡；節假日，遊樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭着他硬茬茬的鬍子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的後頭穿着新衣裳嚼着土豆片，喝着把寶粥；風雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依着爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻着；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白雲對藍天的感恩。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節作文800字：感恩的心
那一天，我又一次從熱心人手中接過助學金。望着傳遞着愛的信封，淚水又一次模糊了我的雙眼。是啊，多年來正是有了這些人的熱心幫助，才使我走過生活中的坎坷辛苦。
我的父母都是普普通通的農民，面朝黃土背朝天地為了生計而忙忙碌碌。五年前，一場大病襲向年幼的弟弟，為了挽救弟弟脆弱的生命，家裏耗盡了多年的積蓄，還欠下左鄰右里不少的錢。蒼天有眼，弟弟終於從死亡線上掙扎回來，可是卻變得不會走路，不會座，不會説話，一天到晚只會在地板上爬來爬去，亂咬亂叫，年老體弱的祖母為此和母親終日以淚洗面。為了能讓弟弟長大後能獨立生活，倔強的父親決定無論如何也要為弟弟治好病，於是除了忙那忙不完的農活外，父親到處求醫問藥，一個壯實的中年漢子在生活的重壓下已是滿面皺紋、白髮蒼蒼。昂貴的醫藥費，很快就讓家中陷入了絕境。我也因面臨輟學而無精打采。
感激敬愛的老師，在我最需要幫助時，向我伸出了一雙温暖的手，教會我堅強，教我不要向命運低頭；感謝給予我求學路上支助的熱心人。當我面臨輟學時，是他們向我伸出了援手，使我重燃了學習的希望，揚起了前進的風帆。我時刻珍惜這來之不易的幫助和愛心。
我知道，在我成長的過程中，處處盪漾着愛。我也知道，這些愛是我一輩子也還不清的。可我又能怎麼做呢·我只有好好學習科學文化知識，做個對國家、對社會有用的人，將來報效祖國。我還要把自己的愛無私地獻給別人。當別人有困難的時候，無私地幫他一把只有這樣，愛才能傳遍世界每個角落，讓每一個人都能感覺到愛的存在！是的，我在愛的澆灌下成長！我一定也會成長為一個懂得去愛他人的人。
天地雖寬，這條路卻難走／我看遍這人間坎坷辛苦／我還有多少愛，我還有多少淚／要蒼天知道我不認輸／感恩的心，感謝有你／伴我一生讓我有勇氣作我自己／感恩的心，感謝命運／花開花落我一樣會珍惜我喜歡吟唱這首叫《感恩的`心》的歌，因為愛一直就在我身邊，感激的心從來就沒停止過。
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。——題記
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。“滴水之恩當湧泉相報”，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出遊時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙説對不起，受傷者笑着説沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什麼時，他説：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”
感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇蹟，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂．兒時的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園裏遍佈着我與父母的足跡；節假日，遊樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭着他硬茬茬的鬍子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的後頭穿着新衣裳嚼着土豆片，喝着把寶粥；風雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依着爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻着；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人．我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白雲對藍天的感恩。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！
多麼留戀校園呀，這裏激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這時代。
回憶在母校發生的一切，哦!原來母校給了我那麼多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園裏咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我説這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛着不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
老師，多麼神聖的職業啊!我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞?我們呀呀學語到滿口外語，這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空呀!我應該去感謝那些老師，因為她們，把我們送向人生的舞台。
同學，也是值得我感恩的人。我忘不了當我做作業出色時，當我回答問題，正確時，同學們用掌聲和讚許的目光給我力量與動力，我忘不了，當我被批評之後，留下的淚水，同學會用紙巾擦乾，並且會安慰我，鼓勵我，我忘不了當我摔倒時，同學就是我的枴棍，幫我分擔那艱難的旅程。
也許兩年後，我們會因為一張通知書各奔東西，但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。
謝謝你們，老師，同學們，有了你們，我的生活更加充實，更加幸福，更加快樂。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。知識，如九層之台下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰着校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化為現實。
心中最深處的那個角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，迴盪在空谷中，如同閃耀着的流星劃過深邃的天空。心中若有所失着，載着塔羅牌的神祕，時光飛轉幾個世紀。千縷思緒飛舞成蝶，製成古老的相片，附在那片枯葉。
秋日的下午，烏雲朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑雲許許飄來，佈滿整個天空，憂鬱而凝重，雨點也狂野起來。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來，把馬路衝得油光發亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她説，她不會再相信我了。我捲起袖子，抹抹在眼眶打轉的淚珠。
雨更大了，我任憑它打着我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點温暖起來，背脊卻還是那麼冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過我的頭頂。我詫異的望着她。她看看我，微微也在笑，眼神裏劃過一絲尷尬。一分鐘過去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語。
“你還好嗎?”阿姨先開了口。“恩。”我小聲回答她，緊接着的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去，卻遲遲沒有我要乘坐的。我問了她一句：“你不坐車麼?”她笑了笑：“沒關係，我們家很近的。”我的眼眶濕潤了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時間，而我的媽媽卻説她死也不相信我了。”阿姨換了一隻手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會兒時間，但你可曾想過在無數個下雨天，你的媽媽為你打着傘，你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來，遠處駛來那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭着玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來。
到了家門口，正好碰上風塵僕僕，撐着淺藍色映花小傘的媽媽，我冒着雨，搶過媽媽手中的傘，輕輕抱住她説：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打着我的頭“不用謝。”
雨還在下，洗涮着路邊微微泛黃的樹葉，那樸實優雅的韻味，像書房裏那個白色的貝殼風鈴，輕輕搖曳着，那是——秋天的第一場雨。
點評：這是一篇初三學生寫的敍事文章，作者通過記敍“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敍事條理，娓娓道來，引起讀者的閲讀興趣。文約而意豐。
感恩父母！是他們給了我們這個世界上的最尊貴最偉大的生命。在我們成長的過程中，無論生活多麼艱難，無論遇到多少坎坷，每時每刻我們都能感受到父母的那份不求回報的愛。因為這份愛是無私的，因而比我們的生命更偉大。每每一人獨處，回想起父母那充滿深情的一句句叮嚀，充滿牽掛的一句句囑託，湧動在心底的幸福和驕傲，讓我們更加堅定更加堅強。父母那包含歲月艱辛的一縷縷白髮、一條條皺紋，都是愛的見證。父母對我們的愛，年輕時我們不懂，而等我們懂得時又常常忽略。生活中迫於工作壓力處於忙碌中的我們，經常會使用暴躁的語氣和尖刻的語言，用極不耐煩的態度給這份天底下最無私最偉大的愛蒙上一層陰影，能夠承受這份粗暴和這種傷害，並寬容這種無禮行為的，仍然是我們年事已高的父母。事後，在你十分懊悔的時候，你會再次聽到那輕輕的充滿關愛的話語，這時，倒像是父母做錯了什麼。
能夠享受父母的愛，應該是世界上最幸福的人。每次聽到《常回家看看》這首歌曲的時候，我都會情不自禁地淚流滿面，為自己曾經很不得體的言行和態度深深自責。其實，父母在對待我們的問題上除了奉獻別無所求。其實，我們面對最敬愛的父母，完全可以從最細小的事情上做起，在力所能及的情況下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份關愛傳遞給他們。如今，無論公務多麼繁忙，應酬多麼重要，每週至少有一頓飯，我是堅持回家陪伴父母一起吃的，而此時，從他們慈祥的眼神中，我可以感受到他們的欣慰和滿足。
儘管我們不能給父母富足的物質生活，但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個電話、一句問候，我們可以做到；天冷了，給節儉慣了的父母添件禦寒的衣服，我們可以做到；很多簡單細小的事情，我們都可以做到。
懂得感恩我們才會懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂。
最近，我參加了一個夏令營。在夏令營的第三天晚上，營裏舉行了一次感恩晚會。感恩晚會建在了由無數個愛心氣球裝飾的大禮堂裏。主持人講了一個故事：愛心樹。雖然這個故事我在很早就讀過，但這次卻讓我受益匪淺。那是一棵樹，一棵充滿濃。那一刻我懂得了感恩。
最近，我參加了一個夏令營。在夏令營的第三天晚上，營裏舉行了一次感恩晚會。
感恩晚會建在了由無數個愛心氣球裝飾的大禮堂裏。主持人講了一個故事：愛心樹。雖然這個故事我在很早就讀過，但這次卻讓我受益匪淺。
那是一棵樹，一棵充滿濃厚的愛的樹，她的愛如同母愛，讓男孩總能依靠着她。直到有一天，這棵樹已經老得不能再老，已變成樹根，男孩也老了。而當男孩提出最後一個要求，想在樹根上再坐坐是，老樹毫不猶豫地挺直了身板，滿足了男孩的要求。
其實在我們每個人的心裏都有那麼一棵樹，他們就是爸爸媽媽。在我們小的時候，爸爸媽媽就盡力地抽出時間陪我們玩兒;當我們上學時，爸爸媽媽就開始教育我們，為我們的學習擔憂，只要我們遇到一點點困難，他們就會立刻為我們指點;長大後，父母也漸漸年老，有時往往不能替我們解決一些難題，但他們還是替我們找了很多輔導班······這些全都是他們對我們付出的愛。
腦子裏浮現出自己和爸爸鬧小脾氣,跟媽媽因一點小事而爭執，心裏慚愧極了。再想起他們的原諒，覺得那彷彿就是一雙大手，被他們的愛緊緊地包圍着。
當我想到這兒時，眼淚早已大顆大顆地往下掉了。心中充滿了後悔和懊惱。
“你們好好想一想，當我們一出生時，父母就給予了我們很多，難道這是他們理所當然的嗎?不，這都是他們自甘情願的。而我們做為他們的子女，就要孝順他們，懂得感恩，，是必不可少的。再往後想一想，萬一，他們哪天不在了，而做子女的卻沒有一點點的孝順，一點點的感恩，再來談孝順，不會太晚嗎?”主持人的聲音顯然有些傷感。
是啊，父母在我們小的時候就一直把我們當塊寶，父母年老時，我們孝順他們，這難道很難嗎?
這一次的感恩晚會我學到了很多。以後我會珍惜和爸爸媽媽在一起的日子，爭取做一個乖乖女。
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。滴水之恩當湧泉相報，人的本色應該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出遊時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙説對不起，受傷者笑着説沒事兒，便在沙漠上用手指記下：今天我的好朋友將我的手劃破。又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：今天我的朋友幫了我。他的朋友疑惑不解地問他為什麼時，他説：寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。
感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇蹟，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園裏遍佈着我與父母的足跡；節假日，遊樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭着他硬茬茬的鬍子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的後頭穿着新衣裳嚼着土豆片，喝着把寶粥；風雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依着爸爸寬厚的身子撒嬌
感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻着；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白雲對藍天的感恩。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！
如果你處於寒冷的冬天，你應該想到接下來的夏日炎炎；你覺得夜長漫漫，馬上就是黎明的天......這樣，你就不會覺得心像攪動着的咖啡苦而不可平靜，也不會覺得自己沉浸在一中莫大的、叫做悲哀的痛苦中......
把感恩的心留給明天
淚水和痛苦／被我埋藏在心裏／火熱的心和真摯的情／把它冰封在記憶裏／為了留給明天希冀／為了迎接明天的歡喜／即使一身的傷痕／我也揹負着，承受着／追趕着風的氣息。――――題記
一
心碎時，那些碎片就猶如宇宙中的塵埃，漂浮不定；
流淚時，那些淚珠就彷彿風化了的珍珠，遊移不定；
懷念時，那些回憶就好象是生活的重現，心神不定。
心碎，流淚，懷念.....這些終究會成為過去。其實人生應當和舉重一樣，拿的起放的下；如若不能，便是負重。你要將心碎帶給明天？還是讓積存的淚珠與明天會面？亦或許想將明天再變成回憶中生活的片段？不，不要讓明天看見你憔悴的容顏！請立即思考：你拿什麼留給明天？
二
如果你身體不好，請不要抱怨健康走了，不留下一個美麗的藉口；也不要説你留下是在為生命尋找荒謬的理由。如果你不夠富有，請不要忘記有的人不能用雙眼在世界上探尋燦爛的前程，有的人無法用雙耳聆聽百鳥歡快的奏鳴。如果你......請記起......
不要一味的抱怨，以為不論你如何抱怨，地球依然公轉自轉，陽光依然明媚燦爛。試着用感恩的心面對明天，也許你會發現，世界並非到處一片黑暗；也許你會感覺，坎坎坷坷並非全是難關。用感恩的心去感覺每一縷清風，享受每一滴細雨......請立即思考：怎樣才能放棄抱怨，把感恩的心留給明天？
三
有個詩人説，他來到這個世上，只是問了看看陽光。而你，完全可以穿過厚厚的雲層，只是為了感謝普照眾生的太陽。就是如此簡單。現實生活中，你想擁有的和你所擁有的畢竟有差別。因為有個詞叫做“慾望”。不要抱怨，可以只看你所擁有的，不想你所沒有的。如果你認為上蒼把你丟在凡間，只給了你苦而忘了甜，那麼，礙難感記住“苦盡甘來”的真言，現在的苦是將來甜的積攢。
如果你處於寒冷的冬天，你應該想到接下來的夏日炎炎；你覺得夜長漫漫，馬上就是黎明的天......這樣，你就不會覺得心像攪動着的咖啡苦而不可平靜，也不會覺得自己沉浸在一中莫大的、叫做悲哀的痛苦中......
“説的容易做着難”。確實。但只要你邁出第一步，一切都很簡單。請立即，用感恩的新面對明天......
在我們的人生道路上，絕不可能是獨來獨往的。在你成功之時，需要與人分享喜悦；在你失敗之後，需要與人分擔憂愁；在你孤獨之際，需要友人+與你相處。可是，你在經歷了無數困難而達到人生的頂峯時，是否想到了感恩呢？
感恩我們的父母。父母不僅給予了我們生命，還把我們養育成人。從我一眼看到這個美麗的世界開始，父母就為我們操勞。我們生病時，父母送我們去醫院；我們飢餓時，父母為我們做飯；我們寒冷時，父母為我們加點衣服；我們委屈時，父母便敞開心扉，與我們共度難關。母愛如雨，滋潤了我們的心田；父愛如山，堅忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛如海，廣闊無邊；父愛則像一杯清茶，有時苦澀，有時香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛。
感恩我們的老師。如果説父母塑造了我們的軀體，那麼老師則建築了我們的靈魂。老師是無私的，三尺講台開闢嶄新天地，手握粉筆書寫不朽詩篇！如今之師，已超脱古人之“傳道，授業，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，為了學子們的未來。我們應當感恩我們那甘為人梯的人民教師。
感恩我們的學校。是學校，讓我們相聚在一起，為了理想而奮鬥。是學校，提供了我們競爭的平台，是學校，為我們配備了電腦，讓我們沐浴多媒體教育的春風；為我們安裝了電視，讓我們享受遠程教育的陽光；為我們提供了各種各樣的文體設備，讓我們德智體美全面發展。這一切的一切，都是學校無私提供的，學校所追求的不是經濟效益，而是每個孩子陽光燦爛的明天。感恩我們的學校，感恩我們成長的樂園，祖國人才的搖籃！
心存感恩，人生就會如一朵曾經鮮豔的花朵，風吹雨打後雖鮮豔不再，仍可以體味到它的縷縷暗香。生活中，我們需要感激很多人：感激生育、撫養你的人，是他們使你體驗生命、不斷成長；感激幫助、關懷你的人，是他們攜你渡過難關、給你温暖；感激鼓勵你的人，是他們給你力量；我們甚至要感激曾經傷害過自己的人，是他磨鍊了你的心志、強化了你的意志；只有懂得感恩、知道如何感恩，愛的温暖才會使我們的生活永遠可愛。
一個“感恩”的詞語，讓我驀地發現有那麼多人、那麼多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是聖潔抑或和諧？我想，應該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……
我們每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。伴隨着時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學會如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽着我走進人生大門，教會我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑着用你的胸懷去容納整個世界。於是，我學會了一顆包容萬物的心靈。
可父母又在耳邊經常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人。”可貴的是，你一直都在追尋着句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。於是，我學會了如何珍惜我所經歷的一切。
父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以後成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這麼多年來，每次學校召開家長會，都是你親自為我開。每當我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導，嚴格要求。所以，以後我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養育之恩，回報您對我的關心與教導之恩。
“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是學生對老師的感恩。”海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩，才創造出了和諧的社會。
當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家裏，我是”掌上明珠”，衣來伸手，飯來張口。家裏最甜最大的那個果兒，是家人細心為我挑選的；家裏最好最香的那桌菜餚，是家人精心為我製作的；家裏最暖最大的那牀棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家裏最好吃的，最好玩的，最好看的。一切的一切。都是他們給予我的，他們的愛成就了我的今天。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家！
我要感恩親人，感恩他們的絲絲關懷。當我們跨入學校之時，老師便也隨之而來。老師的教導如一盞明燈，照耀着你走向光明；老師的指引如一艘航船，拖載着你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領着你打開輝煌的大門。經常在教室裏看到老師的耐心教導；經常在辦公室裏聽見老師的諄諄教誨。老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌”落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的校園。我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去着色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽。雖然朋友有時候會來請求幫助，但更多的是我們必須藉助朋友的幫助才能在社會立足；所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的。因此，友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的社會。我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫助。
古人説得好：滴水之恩當湧泉相報。一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。
老師，這一切也許您已經忘了這些，因為您為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向您表示感激吧！
今天，我心情澎湃，因為我將懷着一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱讚歌。
他，高大魁梧，憨厚質樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球枱前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來説，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的説：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼温和可親；他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往；放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。
多麼可親可敬的人啊！自己吞嚥着痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行盪滌着我們的靈魂，用生命譜寫着紅燭的讚歌。在這裏，我想高聲對老師説：“老師，您太累了，我們為您心疼！老師，您太辛苦了，我們願替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學習！”我還想對天下所有的老師説：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，捨棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲！是學生心中的最愛！”
文萃咖
