在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的最後一個兒童節作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最後一個兒童節作文 1
我還記得我最後的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。
小學六年級時，過最後一個六一節，老師説以後要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心裏有説不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下襬沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心裏的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘裏找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想着呢，發現我的老師怎麼看得如此着迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裏買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以後我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡着了。
最後一個兒童節作文 2
這個周我過了一個無聊又開心的六一兒童節，你想知道這是怎麼回事嗎？別急，讓我細細地跟你説説它的來龍去脈。
六一前夕，老師給我們“頒佈”了一則巨大的好消息：“下週一是六一兒童節，你們可以帶零食過來。”這簡直如年度最佳消息，聽到後，我們高興得大喊大叫。這個時候，老師突然神祕地説：“誰想表演節目呀。”聽到這個消息，教室裏頓時鴉雀無聲，只能聽到此起彼伏的呼吸聲。
老師看了看那時的場景，無奈地説：“好吧，那誰想帶來零呀？”“我！“”我！“”我！”教室裏的聲音大到可以把屋頂掀翻。
一放學，我就迫不及地地讓爸爸幫我去買零食，起初爸爸還不知所以然，我説：“下週一就是六一兒童節。”“噢！”爸爸若有所思的説了一句。我列了個清單，清單長到不能再長了，爸爸驚訝的説：“買這麼多，吃得上嗎？”我説：“吃不上還可以在家裏吃呢！”爸爸只好帶着我那個長的不能再長的清單去採購了。
在六一當天一早，我便提醒媽媽：“不要忘記帶零食哦！”雖然我們老師説只可以嗨皮一下午，但我們已經很滿足了。下午入校時，每個人的袋子裏、書包裏都滿滿的零食，期待着下午的美好時光。
下午四點半，美好時光終於來到。正當我們沉浸在吃喝説的愜意中的時候，突如其來的通知讓我們心碎：因天氣原因，提前到下午五點放學。
我們只好低着頭，緩緩走出校門。
哎，這最後的一個兒童節，就在這樣期待與不捨中離去了。
最後一個兒童節作文 3
一年又一年，一次又一次，一個又一個兒童節，在今天就要結束了。十二個兒童節，有十二種不同的快樂，這一個兒童節，最後一種快樂，是十二種快樂裏最快樂的了！
20xx年6月1日，這一天雖然不像以前過兒童節，家裏人都給我買衣服或其它一些東西，都是在五十塊錢以上的，但是今天只是那僅僅的10元錢就為我的這最後一個兒童節畫了一個“。”號，今天雖然不像往常過兒童節，家人都為我祝福，但是我仍然覺得很快樂。
一大早吃過飯，拿起電話就給表妹打電話，對她説“兒童節快樂！”電話裏表妹用她調皮可愛的聲音回答：“謝謝姐姐，也祝你兒童節快樂！”聽到表妹那充滿快樂的祝福，我心裏也快樂了。但是，也有點留戀，因為我只能聽到這最後一聲“兒童節快樂！”了，這幾個字過了這會兒，過了今天，就再也不會用來祝福我了，我的這十二次“兒童節快樂”已經用完了，不可以挽回了，過了今天，往後聽不到別人把“兒童節快樂”用在我的身上。只能把這幾個字，從自己的嘴裏，傳達到12個兒童節沒有用完的小朋友身上，再也不會是用在我的身上了。
最後一個兒童節，最後一個祝願，最後一種兒童節的快樂，在今天圓滿地結束了。
我開始長大了，再見我的最後一個兒童節！
最後一個兒童節作文 4
“哈哈，蘇稼益又忘詞了。”“對呀，你看湯皓怎麼收場……”你想知道我們在幹什麼呢？那麼請你看看黑板上的大字“六·一聯歡”。這是我們的最後一個六·一兒童節，也是我們在畢業前的告別聚會。
“回想往事，酸甜苦辣，抬頭仰望未來一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛的母校》。在這次聚會上，本應該和別的班級一樣，有許多個節目，吃着零食，喝着飲料，看着節目。可老師不讓吃、喝只能看節目，這讓同學們迅速失去了一半的興趣，大家抱怨着説四班，六班不但都帶吃帶喝，還化粧，我們班怎麼就不可以呢？其實呢，老師説的也有道理，因為我們帶吃的就不看節目了，那麼聯歡還不如不開。雖然不可以帶吃的，但節目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》，引的我們哈哈大笑；張奕郎誦《愛的母校》使我們回想往事。六·一在歡笑中度過了。
傍晚回到家，父母給我們姐弟每人送兩件禮物，我得到了兩本我想要的書，一本是沈石溪的《最後一頭戰象》，另一本是蒙哥瑪麗寫的《綠山牆的安妮》。兩本書我都喜歡看，特別是《綠山牆的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領養了，故事情節一環扣一環……我覺得一本有趣的書，不管你讀了多少遍也還是喜歡它。
最後一個兒童節，我欣賞了節目，讀到了好書，滿足了心願。這一天過完了，我的少年時代來臨了，我的中學時代來臨了，我的新旅程開啟了！陳寶琪，祝你好運哦！
最後一個兒童節作文 5
每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的濛濛回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些小學生來説，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一箇中學生來説卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的`節日。對於他們來説，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來説，是多麼的不捨啊；對於他們來説，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不捨的，永遠是記憶最深的。
當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海裏。
我已經是一箇中小學生了，對於我來説，這個節日是意義非凡的。
最後一個兒童節作文 6
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！
六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節的那一天”同學們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節的那一天”我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”的到來。
節目表演開始了！一年級的武術、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個夥伴在一起説話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最後一個六一兒童節了，我和同學在一起的最後好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最後一個兒童節作文 7
這個雙休日，我真的很無奈。
我真的很無奈送走了兒童節
我真的很無奈送走了兒童時代
我真的很無奈送走了旋轉木馬。
我真的很無奈送走了過山車……
真的，對於一切，我好無奈_在這個我無奈的雙休日裏，我無奈地送走了也度過了我最後一個兒童節。在我最後一個兒童節裏，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。這個雙休日，我真的很無奈。
人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈。那天，我奔向旋轉木馬，説真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日_我人生中最後一個兒童節，就這樣慢慢溜走。
不管我有多麼無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。
面對這一切，我們不管有多麼無奈，都要去接受。不管你有多麼不捨，但是時間一到，它就必然消失，當然，我們只有無奈……
如果希望是泡沫，那麼無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要製作新的泡沫，儘管它會被打碎，不管怎樣，這都是一個開始。
最後一個兒童節作文 8
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。
經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽説學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裏靜靜的坐着，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯着教室的門，等待着老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裏一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐着，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打着打着，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。
最後一個兒童節作文 9
這學期，我們將度過人生中最後一個兒童節，兒童節帶給我多少歡樂，在小學的每天，盼望着“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味着小學生活的結束，我是多麼的不捨與後悔，我還清楚記得6年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬踏進了學校。
我還能回想起五年級的那個兒童節，學校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會。
當時我第一次體驗到什麼是人山人海的情景，學校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動。
我想既然這是我們最後一個兒童節那麼一定要有意義，我想我們可以在每個班裏設置一個娛樂項目，最好是學習與娛樂結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？並且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以瞭解知識的，同樣也可以……
致最後一個兒童節，我將離你而去，我是多麼的不捨，我深深的深深的懷念你！
最後一個兒童節作文 10
最後的六一
明天就是六一兒童節了，學校的六一遊園提前一天在學校舉行，這是我最後一個兒童節，也是最後一次在學校過的節日。
早上，宿舍樓裏，我們都在討論着遊園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷着激動的心情來到教室，有些同學被安排去打掃衞生，其它同學便在教室裏看書。這時候，我才真切的體會到——度日如年，不對不對，是度秒如年。
好不容易期待的遊園活動，終於在張校長的一聲“我宣佈，英華小學20xx年六一遊園活動開始”，耶，活動開始了。我們退場後，便開始玩遊戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終於找到了她。她手裏有幾張票，我先帶她去換了零食，然後像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒，一會兒在這兒，一會兒又轉回來了。我們走累了，就去小亭子那裏休息，休息了一會兒，我就自己回班了。因為我對遊戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發券，我們都會圍上去，給老師要，不過一會兒，老師的手裏就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。
很快，遊園活動就結束了，我們也都陸陸續續地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會和露天電影呀！
最後一個兒童節作文 11
20xx年6月1日星期三，是我的最後一個兒童節，不，應該説是所有五年級學生的最後一個兒童節。因為大家以後都要過5.4青年節。
這一天，有學校為大家組織了遊園活動，這是我這11年裏第一次參加遊園活動，沒想到竟然是在學校裏。
一早上來班裏時，老師在早自習時間裏告訴了我們今天的任務，並給我們每一個人都發了一張“遊園卡”，遊園卡里寫了兩行字：同學們，許多好玩點的遊戲在等着你呢！別忘了，完成一個遊戲要請老師蓋章呀，完成8個遊戲可以得到“鬥士獎”，完成13個遊戲就可以得到“戰神獎”了，加油！最後這句話在我腦海劃過，我心想：“獎品都有什麼呀？會不會是超好的禮物呀？”
遊園活動分為16個遊戲，有趣味投籃、巧雲乒乓球還有可以輕鬆得獎的套圈……但是，我認為最有意思的就是點炮仗了，因為當你點燃的時候，那一聲“砰”，代表的不僅僅是一聲脆響，還有無比的成就感！
兩節課下來，我完成了13個項目，就去大黑板旁領了“戰神獎”，是一支帶有鑫麗廣告的筆，還不錯了，但是其他的項目我可就完不成了因為有點難吧！
最後一個兒童節作文 12
在過去的十二個兒童節裏，我享受到了兒童節帶給我的快樂。又是一個兒童節，心裏裝着幾個小小的心願。
即將步入中學，天是否能遂人願都在此一搏，家長、老師都盼望着我能把重點中學的錄取通知書帶回家。天時、地利、人和，自古“一分耕耘一分收穫”，汗水才是努力的證明。這次的畢業考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個即將畢業的小學生的最大的心願吧。
我的第十三個兒童節，帶走的是童年的雨露，帶來的是少年的陽光。翻開日記，這裏有我往事的點點滴滴，歡聲笑語、煩惱憂愁。小學六年的一點一滴，被濃縮在點點滴滴的愛意裏——敬愛、親愛、喜愛……展望未來，不知又將如何，對母校説一聲“感激”，對老師説一聲“放心”，兒童節的心願，但願歲月的流逝不會讓他們老去，願他們像青松一樣長盛不衰。星語星願，願健康，願長壽，願一帆風順，願事業有成……
這是在母校度過的最後一個兒童節了，再看一眼母校吧，一切都那麼留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那麼親切。桌子上還顯現着我們塗鴉的印記，操場上還殘留着我們玩耍的氣息。
再見了，快樂的兒童節；再見了，親愛的母校！
最後一個兒童節作文 13
童年對於我們來説最快樂的時光莫過於六一兒童節了，那是真正屬於我們自己的節日，這不，一年一度的六一兒童節又到來了 ，小朋友們都歡快的在操場上做遊戲，可是，這對於我們六年級的學生來説，這卻是最後一個兒童節，它也就意味着我們即將告別童年，跨入一個新的時期少年；意味着我們已經不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味着我們已經長大了，已經不再是整天纏着爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多麼美好的時光，可以整天在小區裏無憂無慮地奔跑着，與小夥伴們嬉戲着，也不用擔心還有作業沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在牀上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最後在沙發上睡着，再被爸媽抱上牀的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉眼就過去了，但是，它卻在我的腦海裏，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節的時候，爸媽總會給我買各種各樣的禮物，並帶我到處遊玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動着筆尖，我已被繁重的學業捆綁在書桌前了，不得離開，我已經沒有了精力，更沒有了時間去外面瘋玩了，每當聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。作文
最後的兒童節，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界裏，但是那只是一個夢，一個永遠都無法實現的夢。
最後一個兒童節作文 14
今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最後一個節日。以後畢業了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來説意義重大。( )
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以後，發給了我們一張卡，這是一張遊園卡，有了這張可以玩遍十六個遊戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。
在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，後來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的遊戲玩了一遍，我覺的難度係數和危險係數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺着人。但最後我們還是堅持了下來。
最後，我們拿着自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個鬥士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心説成了十二個，最後只得了個鬥士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。作者：王熙慧
最後一個兒童節作文 15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。看似漫長的六年時光，卻在一剎那，像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上，可是又在我們記憶中留下深深的印記…。
兒童節，我們小孩子會很快樂。但是兒童節的來歷，孩子們的命運卻是悲催和殘酷的。據説，在某一年的六月一日，萬惡的帝國主義侵略者，壞笑着佔領了中國的村莊，這個村莊的所有兒童都被他們一個接一個地殺掉，人們為了記住這慘痛的日子，才建立了這個節日。
在我剛入學時，認為兒童節上，孩子們許的願望都會在這一天實現。所以，我在這一天放學，就顧不得什麼，象在樹上整天唱歌的鳥兒一樣飛回家，向媽媽要禮物。
可我們長大後，並不這樣覺得，甚至認為這種想法很可笑。那時候我認為只要成績好，就可以得到想得到的一切，沒想到從而失去了兒童時的天真。
所以最後一個兒童節，我要像小時候那樣盡情地玩，然後認真地完成功課，快樂的回家，以便找回原來的童心。
我相信，只要我們有純真的心，就可以快樂的去過每個兒童節。
文萃咖
