在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的最後一個兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
最後一個兒童節作文1
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！
六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節的那一天”同學們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節的那一天”我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”的到來。
節目表演開始了！一年級的武術、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個夥伴在一起説話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最後一個六一兒童節了，我和同學在一起的最後好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最後一個兒童節作文2
時間過得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最後一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現在坐在教室裏回憶着上幾節課的我們，那時校長還在説：“六一節正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然後就是我們六一節遊園會啦！我和我的好朋友在我們班的遊戲區排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們説我們班的遊戲規則是什麼呢！我們班的遊戲規則是套圈！有三個圓環，往3個不同遠的杯子裏套，相信大家都在公園裏或者是一些旅遊景點裏玩過這些吧！説實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如説我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最後一個圓環的時候套中了離我們最近的瓶子裏，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！
看着都好厲害，但是這個也可以説是靠運氣吧！看着別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
遊園會結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那麼多但是重在參與嗎！
現在好像再過一次，這是最後一次過六一了！
最後一個兒童節作文3
每個節日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節日，都會體現出我們的彼此的快樂回憶。當你面對最後一個節日的時候，這種感覺會很強烈。
六月一日——國際兒童節。這個節日，對於還過稚嫩的小學生説，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子。可是，對於一個即將畢業的小學生來説，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對於我們來説，是多麼不捨啊!對於我們來説，是多麼有意義啊……
當你面對你的最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當你面對最後一個屬於你的節日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當你面對最後一個你喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的存放在腦海裏。
童年——在我的腦海裏，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!
永別了——我的童年!
最後一個兒童節作文4
童年中玩的趣事要屬我們每個兒童共有的節日——六一兒童節，每當六一兒童節到來之時，學校都會舉辦一次很好玩的六一活動，在這一天，我們都會過得開心、快樂！
清楚的記得今年六一節當天的下午，我來到了學校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個樂園似的，窗户黑白和牆上都沾滿了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫，我坐在椅子上，很多同學也隨後開心地唱起小曲來，到處洋溢着節日的氣氛。接着，我們坐在教室裏聽着廣播，廣播中校長用開心快樂的話語表達了對我們節日的祝賀，我們頓時感到開心。廣播之後，老師便給我們安排了有趣的節目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嚐自己的菜點和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的火腿和牛_，真是好玩啊！這時，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嚐，大家吃了之後都讚不絕口。在這個活動中，我不僅體會到了深刻的友誼，還體會到快樂源於交流與分享。之後，老師便舉行了抽獎活動，當我去抽獎時，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開心。最終我們以《童年》這首歌曲，結束了我們的今年玩的六一節。
這就是我童年生活中一件玩的事，他將永遠陪伴在我的心裏。那你們玩的事又是什麼呢，快來和我分享吧！
最後一個兒童節作文5
每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的濛濛回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些小學生來説，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一箇中學生來説卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來説，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來説，是多麼的不捨啊；對於他們來説，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不捨的.，永遠是記憶最深的。
當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海裏。
我已經是一箇中小學生了，對於我來説，這個節日是意義非凡的。
最後一個兒童節作文6
十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底？屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。
以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠。但我又能怨尤些什麼呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。
今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”這算是什麼，訣別語麼？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。
最後一個兒童節作文7
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經是一名六年級的小學生了。還記得，初入小學的時候，XX年級的大哥哥和大姐姐為我帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我的心裏既開心又激動，因為我是一名小學生了。在面對着在空中飄揚的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。
現在，雖然我已經是一名XX年級的小學生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮鬥。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學會堅強與獨立；我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學生的我，無論在學習上還是其他的方方面面上都有了不小的進步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生，爭取做到樣樣精通。
讓我通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生！我要從現在開始奮鬥！
最後一個兒童節作文8
在過去的十二個兒童節裏，我享受到了兒童節帶給我的快樂。又是一個兒童節，心裏裝着幾個小小的心願。
即將步入中學，天是否能遂人願都在此一搏，家長、老師都盼望着我能把重點中學的錄取通知書帶回家。天時、地利、人和，自古“一分耕耘一分收穫”，汗水才是努力的證明。這次的畢業考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個即將畢業的小學生的最大的心願吧。
我的第十三個兒童節，帶走的是童年的雨露，帶來的是少年的陽光。翻開日記，這裏有我往事的點點滴滴，歡聲笑語、煩惱憂愁。小學六年的一點一滴，被濃縮在點點滴滴的愛意裏——敬愛、親愛、喜愛……展望未來，不知又將如何，對母校説一聲“感激”，對老師説一聲“放心”，兒童節的心願，但願歲月的流逝不會讓他們老去，願他們像青松一樣長盛不衰。星語星願，願健康，願長壽，願一帆風順，願事業有成……
這是在母校度過的最後一個兒童節了，再看一眼母校吧，一切都那麼留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那麼親切。桌子上還顯現着我們塗鴉的印記，操場上還殘留着我們玩耍的氣息。
再見了，快樂的兒童節；再見了，親愛的母校！
最後一個兒童節作文9
這個周我過了一個無聊又開心的六一兒童節，你想知道這是怎麼回事嗎？別急，讓我細細地跟你説説它的來龍去脈。
六一前夕，老師給我們“頒佈”了一則巨大的好消息：“下週一是六一兒童節，你們可以帶零食過來。”這簡直如年度最佳消息，聽到後，我們高興得大喊大叫。這個時候，老師突然神祕地説：“誰想表演節目呀。”聽到這個消息，教室裏頓時鴉雀無聲，只能聽到此起彼伏的呼吸聲。
老師看了看那時的場景，無奈地説：“好吧，那誰想帶來零呀？”“我！“”我！“”我！”教室裏的聲音大到可以把屋頂掀翻。
一放學，我就迫不及地地讓爸爸幫我去買零食，起初爸爸還不知所以然，我説：“下週一就是六一兒童節。”“噢！”爸爸若有所思的説了一句。我列了個清單，清單長到不能再長了，爸爸驚訝的説：“買這麼多，吃得上嗎？”我説：“吃不上還可以在家裏吃呢！”爸爸只好帶着我那個長的不能再長的清單去採購了。
在六一當天一早，我便提醒媽媽：“不要忘記帶零食哦！”雖然我們老師説只可以嗨皮一下午，但我們已經很滿足了。下午入校時，每個人的袋子裏、書包裏都滿滿的零食，期待着下午的美好時光。
下午四點半，美好時光終於來到。正當我們沉浸在吃喝説的愜意中的時候，突如其來的通知讓我們心碎：因天氣原因，提前到下午五點放學。
我們只好低着頭，緩緩走出校門。
哎，這最後的一個兒童節，就在這樣期待與不捨中離去了。
最後一個兒童節作文10
一年又一年，一次又一次，一個又一個兒童節，在今天就要結束了。十二個兒童節，有十二種不同的快樂，這一個兒童節，最後一種快樂，是十二種快樂裏最快樂的了！
20xx年6月1日，這一天雖然不像以前過兒童節，家裏人都給我買衣服或其它一些東西，都是在五十塊錢以上的，但是今天只是那僅僅的10元錢就為我的這最後一個兒童節畫了一個“。”號，今天雖然不像往常過兒童節，家人都為我祝福，但是我仍然覺得很快樂。
一大早吃過飯，拿起電話就給表妹打電話，對她説“兒童節快樂！”電話裏表妹用她調皮可愛的聲音回答：“謝謝姐姐，也祝你兒童節快樂！”聽到表妹那充滿快樂的祝福，我心裏也快樂了。但是，也有點留戀，因為我只能聽到這最後一聲“兒童節快樂！”了，這幾個字過了這會兒，過了今天，就再也不會用來祝福我了，我的這十二次“兒童節快樂”已經用完了，不可以挽回了，過了今天，往後聽不到別人把“兒童節快樂”用在我的身上。只能把這幾個字，從自己的嘴裏，傳達到12個兒童節沒有用完的小朋友身上，再也不會是用在我的身上了。
最後一個兒童節，最後一個祝願，最後一種兒童節的快樂，在今天圓滿地結束了。
我開始長大了，再見我的最後一個兒童節！
最後一個兒童節作文11
今天是我們的六一遊園活動。
我們班裏的遊戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以後，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，於是我就到別的班級裏面去玩，我來到了翻江倒海的遊戲區域，到我了以後，我開始吹，結果怎麼也吹不過去，那個老師對我説：“先吹到邊上後，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，後來我來到了竹筍遊戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿着乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的遊戲，開始的時候，我一下連續獲得了勝利，可是後來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿着我賺到得票，去換零食去，然後又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食後，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節。
最後一個兒童節作文12
隨着時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最後一次六一遊園。校園裏彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢着同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什麼。
我們來到了操場上，終於等到了校長的那一句：“現在，六一遊園開始。”爆發出了一陣的掌聲。
來到了我們班級裏面的遊戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的遊戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪裏一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他説：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪説，丁福豪玩完了一個遊戲，開始過來找我，對我説：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的説，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的遊戲。”丁福豪説，“我不去。”
回到了班級後，趙賀宇對我説：“我有六張票，你要不要？”“要。”我説，“那你答應我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水後，又碰到了我的妹妹，我對她説：“你都換了什麼？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩遊戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那裏玩了一個盲人擊鼓的遊戲，我換回來了一個。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最後一個兒童節作文13
20xx年6月1日星期三，是我的最後一個兒童節，不，應該説是所有五年級學生的最後一個兒童節。因為大家以後都要過5.4青年節。
這一天，有學校為大家組織了遊園活動，這是我這11年裏第一次參加遊園活動，沒想到竟然是在學校裏。一早上來班裏時，老師在早自習時間裏告訴了我們今天的任務，並給我們每一個人都發了一張“遊園卡”，遊園卡里寫了兩行字：同學們，許多好玩點的遊戲在等着你呢！別忘了，完成一個遊戲要請老師蓋章呀，完成8個遊戲可以得到“鬥士獎”，完成13個遊戲就可以得到“戰神獎”了，加油！
最後這句話在我腦海劃過，我心想：“獎品都有什麼呀？會不會是超好的禮物呀？”遊園活動分為16個遊戲，有趣味投籃、巧雲乒乓球還有可以輕鬆得獎的套圈……但是，我認為最有意思的就是點炮仗了，因為當你點燃的時候，那一聲“砰”，代表的不僅僅是一聲脆響，還有無比的成就感！兩節課下來，我完成了13個項目，就去大黑板旁領了“戰神獎”，是一支帶有鑫麗廣告的筆，還不錯了，但是其他的項目我可就完不成了因為有點難吧！
最後一個兒童節作文14
轉眼間，我在小學已經度過了六個歲月，已經度過了五個屬於我的六一兒童節。在即將度過最後一個屬於我的六一兒童節之際，在即將度過兒童時代，跨入青少年時代之際，我將要深深地，懷念，我的兒童時代……
我從一歲到十一歲，度過了十一個快樂的兒童節，可是今年，我卻怎麼也高興不起來。
今天，許多人都在我的耳邊説：“今天可就是你過的最後一個六一兒童節啦！你過了今天，就不是兒童啦！”那麼我會毫不客氣地還給他一句：“只要我擁有童心，我每一天都是六一兒童節！”
雖然嘴上這麼説，但是我的心裏未免會有一些失落，連大人們都這麼説！
唉！我已經平平淡淡的過了五年小學生活了，這五年，我碌碌無為，就這麼過去了，一眨眼，一瞬間，可真是光陰似箭，日月如梭啊。
會想起那些日子，多麼美好的日子呀。我好想再回到那個時候，那是多麼美妙的事情呀。
以前，我總以為自己以後的路還很長，時間還會有很多，沒有關係，可是現在，我深深地感受到了時間緊迫的腳步聲，感受到了那種迫不及待的感覺。
也許，我真的長大了，我知道了時間的緊迫，知道了我到底該幹什麼，知道了我即將面臨的是什麼……
再有8個小時，我就將告別童年，再有8個小時，我就將告別那多姿多彩的童年生活，再有8個小時，我就將苦熬入那青澀的少年時代，再有8個小時，我就將帶着希望，遠航！
最後一個兒童節作文15
六年的小學生活就快要結束了，當我們步入中學大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節了，這個節日也就永遠不會屬於我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節呀！
我盼呀盼，盼呀盼，終於只有三天就要過兒童節了，我激動不已，我對自己説:“你一定要給這次兒童節留下一個深刻的印象，因為這是你人生中最後一個兒童節了！”我很高興，老師讓我當了主持人。馬上就要過六一兒童節了，我這個主持人一定要當好！我一定要用感情，用真情，讓同學們快樂，讓同學們高興，讓你同學們永遠忘不了他們最後一個六一兒童節！老師發給我稿的那一天晚上，我就在家反覆練，反覆讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最後一個！以後就沒有了！我要永遠和它説再見了！我什麼都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的台詞熟記於心。終於只有兩天了，只有一天了，明天就是我最後一個六一兒童節了！
雖然這是最後一個兒童節，可是我真的想把她留住，我真的不想過，因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海裏，讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個字，我一定要讓他們知道我最後一個兒童節是過的多麼難忘，多麼快樂，多麼幸福！
文萃咖
