“六一”的狂歡作文

“六一”的狂歡作文1

今天是一個特別的日子，也是我們小朋友們最喜歡的日子，是什麼日子呢？原來是六一兒童節呀。這一天，我起得特別早。一起牀，媽媽就對我説六一快樂。

這一天，學校裏舉辦了遊園和美食節的活動。到了學校，就碰見了同學倪藝萌，她從她書包裏拿出一個皮卡丘送給我，我開心極了。這次遊園的項目有：正話反着説、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰、釣魚、投飛鏢、套圈。

我覺得我們班的釣魚難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚都趴在地上，用魚鈎鈎都鈎不起來。不過，我們這個項目還有我喜歡之處，就是釣魚的時候都是帶着面具的，有的是小貓，有的是小老虎。

我覺得最有趣的是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉三圈，然後才去找鼓。找鼓的時候，有些人撲了個空，有些人撞到了櫃子，還有一些人很快就找到了鼓。

我們玩好了全部遊戲，享用了家長們精心準備的美食，才依依不捨地回家。

“六一”的狂歡作文2

大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對於我來説，還有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看着母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們捨不得離開“六一”這快樂的時光，捨不得離開母校這知識的城堡。

今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷着一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級裏多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

這樣一直過了五局，終於輪到最後的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!

比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最後的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細瞭解了一下一年級(二)班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。

一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看着我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。

“六一”的狂歡作文3

大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對於我來説，還有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看着母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們捨不得離開“六一”這快樂的時光，捨不得離開母校這知識的城堡。

今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是x年級x班，也就是我們班，比x年級x班。我們懷着一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和x年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在x年級裏多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

這樣一直過了五局，終於輪到最後的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!

比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最後的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細瞭解了一下x年級x班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。

一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看着我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。

“六一”的狂歡作文4

要過兒童節了!我前一天就已剋制不住興奮的心情，因為作業很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着覺，心裏默默地數着時間，盼着節日快點兒來……

“丁鈴鈴……”清脆悦耳的鬧鐘聲讓我夢想成真，六。一來了!我一反常態，一下子從牀上跳起來，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來到學校。照例要舉行慶祝“六。一”節大會，有很多領導要講話。不過全校幾千人坐在看台上既聽不見、也看不見，所以我提前就帶了幾本愛看的書，一坐下就不管三七二十一地看起書來，在不知不覺中度過了這一上午。

散會後，我們回到教室，聽賀老師安排。老師先説了些有關假期出外玩兒時，要注意安全方面的事項，然後她就説：“現有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要佈置作業了。我的同桌小聲説：“老師，今天能不能少佈置些作業?”老師開口了：“好了，現在，……”我手中拿着的筆在抖動：作業最好少些!老師説：“把椅子放到桌子上，回家!”嗯……什麼?

只見賀老師正向門外走去，這時大家才反應過來，班裏頓時歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無法想象同學們心中的激動與歡樂――三天――自由――沒任何作業!!!

我們班一向嚴肅的女班長，按捺不住喜悦的心情，撲向老師想來個擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷裏……我的同桌發瘋似地唱道：“老師老師我愛你，就象老鼠愛大米……”班裏的調皮鬼們更是欣喜若狂，樂不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪!”

歡呼聲淹沒了一切，我盤算着下午玩兒的事。一出教室，同學們就你一言我一語地討論了起來：“下午我要與劉某某去游泳!”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀!”……大家都被着突如其來的驚喜包圍了。

下午吃完飯，我便騎上自行車、呼朋引伴去閒逛……天還是那樣藍，樹還是那樣綠，車子也還是老樣子，但我的心情十分愉快;太陽還是那樣火熱，大槐樹上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……

今天是兒童節，也是自由節、狂歡節，感覺確實與往日不同!

“六一”的狂歡作文5

六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽的光輝異常燦爛，因為今天是我們的節日——兒童節。

當太陽的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來到學校準備化粧。老師幫我化好粧後，各班同學照例拿着小凳子來到操場坐下。我抬頭一看，二號樓三樓上掛着橫幅“慶祝六一國際兒童節”幾個醒目的大字。這時，校長和主任發言了，接下來是頒獎儀式，好多同學都受到了獎，看到他們都手捧着獎狀，心裏可真羨慕，也為自己加把勁，爭取下一個六一我也得獎。然後，兩位主持人精神抖擻的走上台，主持節目。其中有一個節目叫做鼓運春來，幾位小朋友跳起了舞蹈，後面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身着黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳着，來回節奏一致的敲打着腰骨。還有一個節目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿着粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳着優美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動着翅膀，把我們帶進了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級的一個大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他（她）們用優美的歌詞表達出了自己將要離開多年培育自己的母校。“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動，馬上就要告別母校了，看出了對母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對這一切，內心都是眷戀的。接下來，是我們班的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。

幾位同學用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨羣扇動翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動着浪花，你撥我我濺笑哈哈。”我們班女生則在後面伴舞，像一隻只藍白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡直美極了，又如同那白天鵝一樣。

六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你可以享受天倫之樂。總而言之，六一將令你無比激動，六一是我們狂歡的節日。

“六一”的狂歡作文6

星期五學校下午舉辦了狂歡節(在班裏玩耍)。老師特意叫主持人準備台詞，大家紛紛報名，有的演小品，有的唱歌，有的變魔術，有的……大家忙得不可開交，當然也少不了我，我也有演小品。

狂歡節開始了，主持人讀出台詞，“第一個遊戲‘擊鼓傳花’”，音樂響起來，大家一接到球立即就給別人，因為我是坐在開始的地方，所以第二圈的時候，我不知道傳給誰，(座位擺成u字形)音樂突然停了，我要表演節目，只能搬救兵，演我的小品‘死路一條’我是演賣魚的，目的是把找我吵架的人氣死，“小妹，你怎麼可以欺騙我這樣一等一的市民呢，我前天在你那買的兩條魚怎麼死了。”我説“你餵了沒啊。”他説：“餵了，還是一等一的`材料呢!”我説：“根據醫學的角度來講，是撐死的。”那人心臟病突發，暈了，被演醫護人員的人抬下來，第二個人來了，她説：“大妹子，我前幾天在你這買的幾條魚，怎麼全都死了。”我問：“你餵了沒。”她説：“沒喂。”我説：“根據科學的角度來講，是餓死的。”也被抬了下去。最後來了一位“老大爺”他説：“姑娘，昨天我在你這裏買了兩條魚給我孫子，怎麼全都死了，我孫子氣得老拿東西砸人，我的牙都被砸掉了，你怎麼賠償。”我説：“你餵了沒啊?”他説：“一天有喂，一天沒喂。”我説：“根據科學的角度來講，是病死的。”也被抬了下去。我們還玩接力賽、跳繩、搶椅子等等的小遊戲，好久沒有這麼開心了，我們還一起分享好吃的。

六一也快沒有了，再過兩年就升初中了，希望每天開開心心，快快樂樂的過完童年。

“六一”的狂歡作文7

上個星期，我們最喜歡的六一兒童節來臨了。

第一個活動是義賣，主題是：心繫農村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具裏挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反覆看了一遍，然後我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員説“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”於是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋裏。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經過一番討價還價後，又掏錢買了下來。

有趣的活動一個接着一個。遊園活動開始了。我懷着激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻遊戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然後靠着先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷着開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的遊戲。

就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，裏面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一羣老鼠，只見它們彎着腰，鬼鬼祟祟的，發出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞裏面，生動極了。

六一兒童節真開心，我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節能快點到來哦。

“六一”的狂歡作文8

“徐老師，徐老師，這一次的六一節是什麼活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐老師一臉神祕：“天機不可泄露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……

“同學們，遊園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裏剛飛出的小鳥，衝出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再説，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室裏一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍裏一站，做起了“龍尾”。

終於輪到我了，我帶着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子裏的“月亮”越來越少，桶裏的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶裏的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿着成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又衝向了另一個目標。

接着，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……

六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲迴盪在教室裏，迴盪在校園裏，迴盪在這個歡樂地節日裏……