在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節作文3篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
“慶祝六一兒童節，怎麼能少了小紅點呢！”媽媽在幫我換上新的連衣裙，我着急着跟爸爸下樓去過節時，媽媽又拉住了我，她用她的口紅在我的眉心中央，畫上了一顆小紅點。
印象中，從小到大的六一兒童節，我的老師們或者我的媽媽，都會在我的眉心畫上這顆小紅點，以至於我的每一張六一兒童節照片裏，都有着這個小紅點陪伴着我，也點綴了我的童年。然而，直到這個六一兒童節，我才認真問我的媽媽，這顆小紅點是代表着什麼。
媽媽説這個小紅點象徵着冰雪聰明，點上這個小紅點去過六一兒童節，我也會變得更加聰明，會像一個小精靈一樣開心地長大。我聽完媽媽説的話，忽然定住了，站在了鏡子前面，沒再急着要下樓去慶祝六一兒童節。我開始認真地照鏡子，看鏡子裏的我，也看鏡子裏媽媽在我眉心給我畫上的那顆小紅點。
的確，畫上了小紅點的我，變得更好看了。穿着連衣裙，點了小紅點的我，真的像童話故事裏的小精靈一樣，這樣的我去慶祝六一兒童節，就像是一個小精靈去慶祝我們的節日。這是爸爸媽媽對我的祝福，也是他們對我的期望吧！希望我像個小精靈一樣健康快樂地成長，在六一兒童節這樣的日子裏，更要像一個小精靈一樣去玩耍，去活動。
我對着鏡子裏的自己眨了眨眼睛，轉身又在媽媽的'臉頰親了一口，大喊着“爸爸，我來啦，我們可以去慶祝六一兒童節啦！”往樓下跑去。我帶着這個媽媽為我點上的小紅點，也就帶着了媽媽對我這一天的祝福，我得開心快樂地度過這個六一兒童節，好讓爸爸媽媽對我的祝福成真！
六一兒童節作文 篇2
今天是兒童節，表演讓我最深刻的是五年級的表演，他們掄着刀、揮着拳、踢着腿，像真的在戰鬥一樣。我們齊聲説：“好，好，太好了!”，雖然這種表演令人振奮、非常好看，但是可惜的就是這場表演是在是太短了，而且表演的人數還非常的少。一、二年級表演的也很好，二年級有的是鍛鍊身體的，有的人是打拳。一年級同學向老師敬禮，表達他們對老師的感謝之情。
雖然我是觀眾，但我也覺得很快樂。
六一兒童節作文 篇3
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節日。
今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我帶着媽媽為我準備的水果、蔬菜等高高興興來到美麗的校園，我非常激動，今天我可是要大顯身手的。
一到教室，大部份同學已經到了，我們已經分好小組，同學們都各就各位，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。
上午，我們來到學校的體育館，今天是六一兒童節合唱比賽，節目真是豐富多彩啊，各班都精心準備了自己的節目，每個節目都很優秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們個個都很賣力，最後我們班得到了第一名。我好開心啊！
下午的慶祝活動更是精彩，精心準備的美食節活動開始了！同學們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但是我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嚐我們的勞動成果，然後我們又到操場上做遊戲。六一兒童節這一天我過得好開心啊！
文萃咖
