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《童年》閲讀練習及參考答案

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知怎的,外祖父忽然來了,像是從天花板上掉下來似的。他坐在牀上,用冰冷的手撫摸我的頭,説道:

《童年》閲讀練習及參考答案

“你好,小爺子……你倒是説話啊,不要生氣了!怎麼,你怎麼啦?……”

我很想踢他一腳,可是一動彈就疼。他的鬚髮顯得比平時還紅,腦袋不安地搖晃着,放光的眼睛往牆壁搜索着什麼。他從口袋裏掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄乾,他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。

“你瞧,我給你帶來的禮物!”

他彎下身來吻了吻我的額頭;然後,一面用僵硬的.小手——染了一手黃顏色,特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地撫摸着我的頭,一面談起來:

“我當時對你太過分了,兄弟。我火得厲害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨幾下並不算倒楣,我都記在賬上!你要知道:挨自己親人的打,這不算屈辱,是受教訓!不要讓外人打,自己人打沒關係!你以為我沒捱過打嗎?阿遼沙,我挨的那個打啊,你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子,大約上帝看見也會掉淚!結果怎麼樣呢?我這個孤兒,叫化子母親的兒子,熬出頭了,當上行會的頭兒,手下管很多人。”

他那端正乾瘦的身體輕輕靠着我,他開始講他的童年時代,他的話沉重而且結實,輕巧流利地一句跟着一句。

他一直講到晚上,臨走的時候,他親切地和我告別,我才知道外祖父並不兇惡,也不可怕。我一想起他曾這麼殘酷地毒打我,就難過地流淚,並且總也忘不了這件事。

(節選自高爾基《童年》,劉遼逸譯)

1.外祖父毒打了“我”一頓,現在卻來看望“我”,並和“我”説了這麼多話,他的目的是什麼?(3分)

2.從選段可以看出,“我”對外祖父的感情是複雜的。在“我”的眼中,外祖父是個怎樣的人?請結合《童年》中的其他情節具體分析。(5分)

參考答案:

1. 外祖父的目的,一是為了安慰“我”,叫“我”不必太傷心;二是希望“我”理解他的舉動,叫我不要記恨,他也有自己的苦衷;三是他的打是有道理的,他要警告我。

2.提示:殘暴、教育不得法(待人);慈愛教我讀書(聯繫原文)。