《趵突泉的欣賞》是老舍寫的文章，下面是小編整理的趵突泉的欣賞閲讀答案，希望對大家有幫助！
趵突泉的欣賞
老舍
①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。
②在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺鮮潔，由南向北地流着，這就是由趵突泉流出來的。設若沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。但是泉的所在地，並不是我們理想中的一個美景……
③泉太好了，泉池是差不多見方的，三個泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去。看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那麼翻滾。你立足呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然才有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上飄蕩着，不由你不想起一種似乎神祕的境界。
④池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，直像一串珍珠在水裏斜放着；有的半天才來一個水泡，大，扁一點，慢慢的，有姿態的，搖動上來，碎了；看，又來了一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有的……這比那大泉的還更有趣。
⑤新近為增加河水的水量，又下了六根鐵管，做成六個泉眼，水也流得很旺，但是我還是愛原來的那三個。
⑥看完了泉，再往北走，經過一些貨攤，便出了北門。
【小題1】本文以什麼為線索安排材料？詳寫了什麼？略寫了什麼？這樣安排有什麼好處？
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【小題2】文中劃線的“設若沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。”這句話説明了什麼？
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【小題3】文中有一段話：“永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，水不退縮，只有自然才有這樣的力量！”這裏運用了怎樣的修辭手法？三個“冒”字，兩個“永不”，一個“只有”表現了作者怎樣的感情？
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【小題4】指出下列句中劃線動詞的作用。
有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花。
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【小題5】老舍先生的這篇散文寫得非常美，我們能從中吸收些什麼呢？請談談你的體會。
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答案
【小題1】以泉水為線索安排材料，詳寫了中間部分，抓住了大泉、小泉鋪排渲染，略寫了首尾部分，只做了一些必要的交代，達到前後呼應，首尾圓合；這樣寫是為突出趵突泉泉水的美。
【小題2】突出了趵突泉的確是非常美，它的“美”的地位在濟南的景物中非同小可。
【小題3】三個“永遠”句用了排比手法，三個“冒”字用了反覆手法，表現了作者發自內心的驚奇感和對大泉這種自然的偉大力量的敬重感。
【小題4】 “擠”表示密集收攏狀態，“攢”表示聚合收攏狀態。
【小題5】寫文章一定要有真情實感，必須觀察仔細，謀篇遣詞要細細琢磨。其他言之成理即可。
解析【小題1】試題分析：找能夠貫穿起全文材料的事物，理解文章詳細寫了什麼，簡略地寫了什麼。本文以泉水為線索安排材料，詳寫了中間部分，抓住了大泉、小泉鋪排渲染，略寫了首尾部分，只做了一些必要的交代，達到前後呼應，首尾圓合；這樣寫是為突出趵突泉泉水的美。
考點：考查文章的線索和詳略。
點評：文章的線索有的是具體的`事物，有的是感情的變化，有的是所見所聞。文章的詳略目的是更好地突出寫作的重點內容。
【小題2】試題分析：仔細理解句中“丟失一半的美”，突出趵突泉在濟南的景物中的地位非同小可，突出了趵突泉的確是非常美。
點評：理解一個句子，首先是理解句子中其重要作用的詞語的的意義，然後再結合句子的意思，深入理解。
【小題3】試題分析：結合語境，具體理解詞語表達效果。三個“永遠”句用了排比手法，三個“冒”字用了反覆手法，表現了作者發自內心的驚奇感和對大泉這種自然的偉大力量的敬重感。
考點：考查學生對詞語的鑑賞能力。
點評：解答時，首先要明白運用了怎樣的修辭方法，再就是理解詞的意義，然後結合句子理解詞語的表達效果
【小題4】試題分析：結合句子的意思，理解詞語的意義。 “擠”表示密集收攏狀態，“攢”表示聚合收攏狀態。
考點：考查詞語的作用。
點評：解答時，首先是理解詞語的本義，再就是結合語境理解詞語的表達作用。
【小題5】試題分析：此題要結合對文章的理解，言之有理的談出自己的收穫即可。例如：寫文章一定要有真情實感，必須觀察仔細，謀篇遣詞要細細琢磨。
考點：考查學生對課文的理解感悟能力。
點評：這道題解答起來比較自由，主要是考查學生有學習文章而獲取的知識能力，選取一個角度，言之有理即可。
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