快回家去!快回家去!拿着剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫着的白紙筒,催着自己,我好像怕趕不上什麼事情似的,為什麼呀?
進了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:
“是誰把爸爸的石榴摘下來的'?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭説:“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他説:
“大小姐,別説什麼告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經……”
他為什麼不説下去了?我忽然急起來,大聲喊道:
“你説什麼?老高。”
“大小姐,到了醫院,好好兒勸勸你媽,這裏就數你最大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶裏。是的,這裏就數我大了,我是小小的大人。我對老高説:
“老高,我知道什麼事了,我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定,這樣的安靜。
我把小學畢業文憑,放到書桌的抽屜裏,再出來,老高已經替我僱好了到醫院的車子。走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默唸到:
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
1.選文的開頭為什麼反覆地寫“快回家去!”的心理活動?
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3.畢業典禮結束後,“我”回到家裏,為什麼不直接寫爸爸去世,而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧?
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4.“爸爸的花兒落了”一語雙關,一方面實指__________;一方面象徵__________。
5.文段末尾説“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出?
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6.讀完這段文字,你產生了那些共鳴?請將你的感受寫下來。
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參考答案:
1.“我”急於回家見爸爸,把自己這一天的情況和收穫告訴他。(意對即可)
2.這段景物描寫,迴應前文爸爸種花、愛花的句子,這裏是以花喻人,將即將喪父的悲痛推到極點。(意對即可)
3.寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的13歲的“我”從此將擔負起家庭“大人”的重擔。(意對即可)
4.爸爸栽種的花兒謝了;愛花的爸爸離開了人世。
5.“我”得知爸爸不行了,首先意識到“這裏就數我大了,我是小小的大人”;“我”表現得“從來沒有過這樣鎮靜,這樣的安靜”。(意對即可)
6.“略。